1. Home
  2. Lainnya

Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

5 Nurul Ayu Muliawati, 2015 PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS MELALUI PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu learning yaitu membantu siswa mengembangkan keterampilan berpikir dan pemecahan masalah dengan cara memberikan masalah dan tugas yang akan dihadapi dalam memecahkan masalah tersebut serta berfokus pada penyajian suatu permasalahan terhadap siswa, kemudian ia diminta mencari pemecahan masalah melalui serangkaian penelitian Putra, 2013. Pendekatan problem based learning merupakan upaya yang dapat dilakukan dalam pembelajaran. Berdasarkan uraian di atas maka penulis bermaksud melakukan penelitian dengan judul “Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis melalui Pendekatan Problem Based Learning ”.

B. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan maka masalah dalam penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut : 1. Apakah peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang memperoleh pembelajaran dengan pendekatan Problem Based Learning lebih baik daripada siswa yang memperoleh pembelajaran dengan pendekatan konvensional ? 2. Bagaimana kemampuan pemecahan masalah matematis siswa setelah memperoleh pembelajaran dengan pendekatan Problem Based Learning ditinjau dari KKM di sekolah ?

C. Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan masalah yang telah dikemukakan sebelumnya, maka penelitian yang dilakukan bertujuan untuk: 1. Mengetahui apakah kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang memperoleh pembelajaran dengan pendekatan problem based learning lebih baik dibandingkan siswa dengan pendekatan konvensional. 2. Mengetahui bagaimana kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang menggunakan pendekatan problem based learning ditinjau dari KKM di sekolah. 6 Nurul Ayu Muliawati, 2015 PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS MELALUI PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

D. Manfaat Penelitian

a. Manfaat Teoritis Hasil penelitian ini diharapkan dapat menambah dan memperkaya pemahaman tentang pengaruh pendekatan pembelajaran problem based learning dalam kemampuan pemecahan masalah. b. Manfaat Praktis Manfaat yang diharapkan dari penelitian ini adalah 1 Bagi guru, pendekatan pembelajaran problem Based learning dapat dijadikan alternatif dalam pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. 2 Bagi siswa, pembelajaran matematika dengan pendekatan pembelajaran problem Based learning dapat memotivasi sehingga diharapkan siswa akan lebih aktif lagi dalam memecahkan permasalahan matematika lainnya. 3 Bagi sekolah, untuk memberikan masukan dalam proses pengembangan pembelajaran matematika dan dapat mengetahui peningkatan pemecahan masalah yang ditinjau dari KKM disekolah.

E. Struktur Organisasi Skripsi

Dokumen yang terkait

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA

3 29 61

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DITINJAU DARI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA

6 42 56

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Melalui Model Problem Based Learning (PBL) Pada Pokok Bahasan Trigonometri (PTK di kelas X SMA Muhammadiyah 1

0 3 18

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA DENGAN STRATEGI PROBLEM BASED LEARNING (PBL) MELALUI Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Dengan Strategi Problem Based Learning (PBL) Melalui Pendekatan Scientific Pada Pokok Bahasan Bangu

0 1 11

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMA MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING MENGGUNAKAN SOFTWARE AUTOGRAPH.

0 1 40

UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA MELALUI METODE PEMBELAJARAN PROBLEM BASED UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA MELALUI METODE PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VIIF,

0 3 16

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI, PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN SELF-EFFICACY SISWA SMP MELALUI PENDEKATAN PROBLEM-CENTERED LEARNING DENGAN STRATEGI SCAFFOLDING.

157 573 89

MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS MELALUI MATHEMATICAL MODELLING DALAM MODEL PROBLEM BASED LEARNING.

0 3 35

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS MELALUI PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING - repository UPI S MTK 1103081 Title

0 0 3

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MELALUI PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA SISWA SMA

0 0 19