1. Home
  2. Lainnya

Metode Penelitian Tempat dan Waktu Penelitian Populasi dan Sampel Penelitian

33 Dhela Regiana, 2013 HUBUNGAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS DENGAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS BAHASA JERMAN Studi Korelasi Kemampuan Berpikir Logis dengan Kemampuan Menyusun Kalimat Menjadi Sebuah Teks Bahasa Jerman Siswa Kelas XII Bahasa SMAN 15 Bandung Tahun Ajaran 20122013 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB III METODE PENELITIAN

A. Metode Penelitian

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dua variabel, yakni variabel kemampuan berpikir logis dan variabel keterampilan siswa kelas XII Bahasa dalam menyusun kalimat menjadi teks bahasa Jerman. Berdasarkan hal tersebut, metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif-analitik dengan teknik analisis korelasi dan analisis regresi. Tenkik penelitian tersebut dipilih dengan alasan bahwa teknik analisis korelasi merupakan teknik yang digunakan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara variabel X kemampuan berpikir logis dan variabel Y kemampuan menulis teks bahasa Jerman. Sedangkan teknik analisis regresi digunakan untuk memprediksi nilai variabel Y kemampuan menulis teks bahasa Jerman apabila variabel X kemampuan berpikir logis diketahui. Kedua teknik ini memungkinkan peneliti untuk menggambarkan hubungan antara kedua variabel yang diteliti.

B. Tempat dan Waktu Penelitian

34 Dhela Regiana, 2013 HUBUNGAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS DENGAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS BAHASA JERMAN Studi Korelasi Kemampuan Berpikir Logis dengan Kemampuan Menyusun Kalimat Menjadi Sebuah Teks Bahasa Jerman Siswa Kelas XII Bahasa SMAN 15 Bandung Tahun Ajaran 20122013 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Penelitian dilaksanakan di SMAN 15 Bandung. Waktu penelitian dilakukan pada semester ganjil tahun ajaran 20122013 terhadap siswa kelas XII Bahasa.

C. Populasi dan Sampel Penelitian

1. Populasi Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII SMAN 15 Bandung tahun ajaran 20122013. 2. Sampel Sampel pada karena penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII Bahasa SMAN 15 Bandung tahun ajaran 20122013. Teknik sampling yang digunakan adalah Proposive Sampling atau sampling pertimbangan. Sampel dipilih dengan pertimbangan bahwa kelas XII Bahasa adalah kelas yang memelajari bahasa Jerman.

D. Variabel Penelitian dan Desain Penelitian

Dokumen yang terkait

Korelasi Kecerdasan Logis Matematis dengan Kemampuan Menyelesaikan Pernyataan Majemuk Logika Matematika Pada Siswa Kelas X SMA N 1 Tigabinanga Tahun Ajaran 2013/2014

1 68 64

Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Berbasis Masalah dengan Teknik Scaffolding Terhadap Kemampuan Berpikir Logis Matematis Siswa

6 54 244

HUBUNGAN BERPIKIR KRITIS DAN MEMBACA PEMAHAMAN DENGAN KEMAMPUAN MENULIS ARGUMENTASI

0 0 7

PENGARUH KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS DAN MINAT AKUNTANSI TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP PERSAMAAN AKUNTANSI M. Y. DEDI HARYANTO1 mydediharyantogmail.com ABSTRACT - View of Pengaruh Kemampuan Berpikir Logis dan Minat Akuntansi terhadap Pemahaman Konsep Persamaan A

0 0 20

LEARNING) TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS BIOGRAFI

0 1 8

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENGUCAPAN BAHASA INGGRIS DENGAN MEDIA PEMBELAJARAN ONLINE ENGLISH PRONOUNCIATION Oleh : YANTI SOFIYANTI, M.Pd ABSTRAK - Upaya Meningkatkan Kemampuan Pengucapan Bahasa Inggris dengan Media Pembelajaran Online English Pronounci

0 0 14

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA DENGAN MODEL INVESTIGASI KELOMPOK

0 0 18

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS PROSEDUR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PAIR CHECKS

0 0 10

BAB 2 LANDASAN TEORI 2.1 Kecerdasan Logis Matematis - Korelasi Kecerdasan Logis Matematis dengan Kemampuan Menyelesaikan Pernyataan Majemuk Logika Matematika Pada Siswa Kelas X SMA N 1 Tigabinanga Tahun Ajaran 2013/2014

0 0 11

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar belakang - Korelasi Kecerdasan Logis Matematis dengan Kemampuan Menyelesaikan Pernyataan Majemuk Logika Matematika Pada Siswa Kelas X SMA N 1 Tigabinanga Tahun Ajaran 2013/2014

0 0 11