1. Home
  2. Lainnya

Tujuan Umum Tujuan Khusus yaitu :

Haifa Mahmudah Zenal Mutaqin, 2014 Analisis Penampilan Praktek Micro Teaching Mahasiswa Program Studi Pendidikan Tata Boga Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | Perpustakaan.upi.edu

2. Perumusan Masalah

Perumusan masalah dalam penelitian ini diperlukan untuk memperjelas masalah yang diteliti mengenai analisis penampilan praktek Micro Teaching mahasiswa Program Studi Pendidikan Tata Boga. Menurut Sugiyono 2012:55 “Rumusan masalah yaitu suatu pertanyaan yang akan dicarikan jawabannya melalui pengumpulan data”. Ruang lingkup permasalahan yang diteliti oleh penulis berkaitan dengan persiapan praktek dalam menyusun RPP untuk micro teaching, penampilan praktek micro teaching sebagai “guru” mata pelajaran bidang Jasa Boga dan feed back setelah pelaksanaan praktek micro teaching. Berdasarkan lingkup permasalahan diatas penulis ingin mengetahui analisis penampilan praktek Micro Teaching mahasiswa Program Studi Pendidikan Tata Boga, sehingga rumusan masalah deskriptif dalam penelitian ini adalah “Bagaimana Penampilan Praktek Micro Teaching Mahasiswa Program Studi Pendidikan Tata Boga? ” sesuai yang dilaksanakan oleh mahasiswa Pendidikan Tata Boga.

C. Tujuan Penelitian

1. Tujuan Umum

Tujuan umum yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk memperoleh data dan informasi mengenai Analisis Penampilan Praktek Micro Teaching Mahasiswa Program Studi Pendidikan Tata Boga angkatan 2009.

2. Tujuan Khusus

Tujuan khusus yang hendak dicapai dalam penelitian ini merupakan penjabaran atau spesifikasi dari tujuan umum penelitian. Tujuan khusus yang hendak dicapai adalah untuk memperoleh data mengenai analisis penampilan praktek micro teaching mahasiswa Program Studi Pendidikan Tata Boga angkatan

2009, yaitu :

Haifa Mahmudah Zenal Mutaqin, 2014 Analisis Penampilan Praktek Micro Teaching Mahasiswa Program Studi Pendidikan Tata Boga Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | Perpustakaan.upi.edu a. Mengetahui kemampuan mahasiswa Pendidikan Tata Boga angkatan 2009 dalam membuat Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran RPP untuk praktek Micro Teaching. b. Mengetahui kemampuan mahasiswa Pendidikan Tata Boga angkatan 2009 dalam melaksanakan praktek Micro Teaching sebagai “guru” mata pelajaran bidang Jasa Boga. c. Mengetahui respon mahasiswa berupa penerimaan feed back dari sesama peserta praktek setelah penampilan praktek Micro Teaching.

D. Metode Penelitian

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN ANTARA HASIL BELAJAR MICRO TEACHING DAN PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN TERHADAP MINAT MENJADI GURU PADA MAHASISWA SEMESTER VIII PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TATA NIAGA.

0 4 24

ANALISIS MINAT BERWIRAUSAHA BOGA MAHASISWA PROGRAM STUDI TATA BOGA JURUSAN PKK FT-UNIMED.

0 1 61

ANALISIS PENGGUNAAN PERALATAN LABORATORIUM KATERING DALAM PELAKSANAAN PRAKTIK MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TATA BOGA FPTK UPI.

0 2 23

PEMAHAMAN MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TATA BOGA DALAM PEMBUATAN RPP SEBAGAI HASIL BELAJAR PERENCANAAN PEMBELAJARAN.

0 4 32

PENDAPAT MAHASISWA TENTANG LABORATORIUM SEBAGAI SARANA PEMBELAJARAN PRAKTEK MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TATA BOGA.

0 1 37

KETERAMPILAN BIDANG BOGA PADA PELAKSANAAN KKN POSDAYA : Mahasiswa program studi pendidikan tata boga.

0 3 24

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR METODA PENELITIAN PENDIDIKAN TATA BOGA PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TATA BOGA PKK FPTK UPI.

2 6 29

PENERAPAN HASIL BELAJAR LAYANAN PRIMA PADA PRAKTIKUM TATA HIDANG : penelitian terbatas pada mahasiswa program studi tata boga angkatan 2011.

0 0 10

PENDAPAT MAHASISWA TENTANG LABORATORIUM SEBAGAI SARANA PEMBELAJARAN PRAKTEK MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TATA BOGA - repositoryUPI S PKK 0807867 Title

0 0 3

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TATA BOGA FAKUL

1 1 4