40
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian
Metode penelitian merupakan suatu cara untuk memperoleh pemecahan terhadap berbagai masalah penelitian. Metode
diperlukan agar tujuan penelitian dapat tercapai sesuai rencana. Penelitian ini merupakan jenis penelitian expost facto, yaitu
penelitian yang hanya mengungkapkan data yang ada tanpa memberikan perlakuan atau manipulasi variabel maupun subyek
yang diteliti. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional karena bertujuan untuk mengetahui pola dan keeratan hubungan di
antara variabel bebas dan variabel terikat. Penelitian ini
menggunakan pendekatan kuantitatif, artinya semua informasi atau data diwujudkan dalam angka.
B.
Tempat Dan Waktu Penelitian 1. Tempat Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMK Bhakti Karya 1 Magelang yang berlokasi di Jalan Elo Jetis No 3, Magelang Utara.
2. Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 14 September 2015 sampai dengan 18 September 2015.
C.
Variabel Penelitian
Variabel penelitian pada dasarnya adalah sesuatu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari hingga diperoleh
informasi tentang hal tersebut, kemudian disimpulkan. Dalam penelitian ini terdapat dua variabel yaitu variabel
independent variabel bebas yaitu Lingkungan Kerja X
1
dan Disiplin Kerja X
2
serta variabel dependent variabel terikat yaitu Kinerja Guru dalam proses pembelajaran Y.
D.
Definisi Operasional Variabel 1. Lingkungan kerja
Lingkungan kerja adalah hal-hal yang ada di sekitar guru, yang secara langsung atau tidak langsung mempunyai
pengaruh pada pelaksanaan pekerjaanya. Lingkungan kerja ini meliputi faktor fisik seperti luas ruangan, kebersihan,
penerangan, suhu udara, ventilasi dan peralatan kerja. Selain itu ada pula faktor non fisik seperti hubungan antar sesama
guru yang dapat menimbulkan suasana kerja yang
menyenangkan atau sebaliknya.
2. Disiplin kerja
Disiplin kerja guru merupakan kemauan atau ketaatan guru dalam mentaati tata tertib dan peraturan yang berlaku di
sekolah, baik secara tertulis atau tidak tertulis. Dalam
penelitian ini disiplin kerja guru dapat diukur dengan peraturan yang berlaku di sekolah. Apabila ketaatan terhadap
peraturan yang ditetapkan di sekolah tinggi maka dapat berdampak pada kinerja guru yang akan meningkat pula.
3. Kinerja guru
Kinerja adalah tingkat keberhasilan seseorang dalam melaksanakan tugas-tugas yang dibebankan dengan melihat
hasil kerja pegawaikaryawan mengalami peningkatan kualitas maupun kuantitas dari waktu ke waktu. Kinerja dikatakan
tinggi apabila target kerja dapat diselesaikan tepat waktu atau tidak melampaui batas yang telah ditentukan. Sebaliknya,
kinerja dikatakan rendah apabila target kerja diselesaikan melampaui batas waktu yang telah ditentukan.
E. Populasi Penelitian
Kategori