103
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SD Negeri 2 Wates Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia KelasSemester
: V Lima 1 Satu Alokasi Waktu
: 2 Jam Pelajaran 2 x 35 Menit
A. Standar Kompetensi
Mendengarkan 1.
Memahami penjelasan narasumber dan cerita rakyat secara lisan
B. Kompetensi Dasar
1.1 Menanggapi penjelasan narasumber dengan memperhatikan santun berbahasa
C. Indikator
1.1.1 Menjawab pertanyaan sesuai isi cerita dari narasumber
1.1.2 Menanggapi isi penjelasan dari narasumber
D. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah mendengarkan penjelasan dari guru sebagai narasumber, siswa
dapat menjawab pertanyaan sesuai isi cerita dari narasumber dengan benar.
2. Setelah berdiskusi kelompok, siswa dapat menanggapi isi penjelasan dari
narasumber dengan tepat. E.
Materi Pembelajaran
1. Teks bacaan berjudul Menabung buku sumber halaman 27
F. Pendekatan, Model, dan Metode Pembelajaran
Pendekatan : Student Centered Model : PAKEM
Metode : Ceramah, tanya-jawab, penugasan
G. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahuluan
1. Siswa menjawab salam yang diucapkan oleh guru.
2. Siswa dicek kesiapannya untuk mengikuti pelajaran.
3. Siswa memperhatikan saat guru melakukan apersepsi
5 Menit
104
dan pemberian motivasi. Guru mengingatkan kembali mengenai materi yang telah dipelajari pada pertemuan
sebelumnya. 4.
Siswa memperhatikan saat guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
Kegiatan Inti
5. Siswa mendengarkan dengan seksama saat guru
membacakan sebuah teks penjelasan. 6.
Siswa diberikan pertanyaan berdasarkan teks penjelasan.
7. Siswa menulis jawaban dari pertanyaan berdasarkan
teks jawaban. 8.
Siswa dan guru membahas jawaban dari pertanyaan. 9.
Siswa di bagi menjadi beberapa kelompok, setiap kelompok beranggotakan 6-7 siswa.
10. Siswa dalam kelompoknya mencatat hal-hal penting
dan menanggapi isi dari teks penjelasan yang telah didengarkannya.
11. Siswa mempresentasikan hasil kerja kelompoknya ke
depan kelas. 12.
Siswa dan guru membahas dan menanggapi hasil kerja kelompok.
60 Menit
Penutup 13.
Siswa dan guru melakukan refleksi dan membuat rangkuman mengenai materi yang telah dipelajari hari
ini. 14.
Siswa diberi pekerjaan rumah PR oleh guru sebagai tindak lanjut.
15. Siswa dan guru bersama-sama berdoa untuk menutup
pembelajaran pada hari ini. 16.
Siswa menjawab salam yang diucapkan oleh guru.
5 Menit
H. Media dan Sumber Pembelajaran
