dilakukan seperti permainan bola
basket sebenarnya,
tetapi dalam permainan ini hanya
diperbolehkan passing
menggunakan teknik
chest pass
dan bounce pass dan overhead
pass 3.
Siswa melakukan passing dengan teman satu tim.
Konfirmasi
1. Setelah peserta
didik menemukan kunci pokok
dalam melakukan teknik dasar passing chest pass,
bounce pass dan overhead pass dalam permainan bola
basket yang paling efektif dan
optimal bagaimana,
sekarang peserta
didik kembali melakukan gerakan
tersebut 2. Guru memberikan umpan
bailik positif dan penguatan dalam bentuk lisan, tulisan,
isyarat, maupun
hadiah terhadap keberhasilan siswa
3. Memberikan konfirmasi
terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi siswa melalui
berbagai sumber 4. Guru memfasilitasi siswa
melakukan refleksi untuk memperoleh
pengalaman belajar yang telah dilakukan
C. Penutup 15 Menit
Pendinginan Siswa dibariskan kembali
dan dihitung. Melakukan refleksi diri dan
menarik kesimpulan
Berdo’a, salam penutup. -Disiplin
-Religius -Komando
-Ceramah
E. Alat dan Sumber Belajar
1. Alat : Lapangan, bola basket, cones, peluit, jam tanganstopwatch.
2. Sumber : Buku referensi, Roji, Pendidikan Jasmani,Olahraga dan
Kesehatan.
F. Penilaian
1. Teknik penilaian: - Tes unjuk kerja psikomotor:
Lakukan teknik dasar passing dada, pantul serta menangkap dalam permainan bola basket
Keterangan: Berikan penilaian terhadap kualitas unjuk kerja peserta
ujian, dengan rentang nilai antara 1 sampai dengan 4
Jumlah skor yang diperoleh Nilai = ----------------------------------------- X 50
Jumlah skor maksimal - Pengamatan sikap afeksi:
Mainkan permainan bola basket dengan peraturan yang telah dimodifikasi. Taati aturan permainan, kerjasama
dengan teman satu tim dan tunjukkan perilaku sportif, keberanian, percaya diri dan menghargai teman
Keterangan:
Berikan tanda cek √ pada kolom yang sudah disediakan, setiap peserta ujian menunjukkan atau
menampilkan perilaku yang diharapkan. Tiap perilaku yang di cek √ mendapat nilai 1
Jumlah skor yang diperoleh Nilai = ----------------------------------------- X 30
Jumlah skor maksimal
- Kuisembedded test kognisi: Jawab secara lisan atau peragakan dengan baik,
pertanyaan-pertanyaan mengenai konsep gerak dalam permainan bola basket
Keterangan: Berikan penilaian terhadap kualitas jawaban peserta ujian,
dengan rentang nilai antara 1 sampai dengan 4
Jumlah skor yang diperoleh Nilai = ----------------------------------------- X 20
Jumlah skor maksimal
- Nilai akhir yang diperoleh siswa =
2. Rubrik Penilaian
RUBRIK PENILAIAN UNJUK KERJA TEKNIK DASAR PERMAINAN BOLA BASKET
Aspek Yang Dinilai Kualitas Gerak
1 2
3 4
Nilai tes unjuk kerja + nilai observasi + nilai kuis
1. Posisi awal tubuh saat akan melakukan passing chest pass
2. Posisi akhir setelah melakukan passing chest pass 3. Posisi awal tubuh saat akan melakukan passing
bounce pass 4. Posisi akhir setelah melakukan passing bounce pass
5. Posisi awal tubuh saat akan melakukan passing overhead pass
6. Posisi akhir setelah melakukan passing chest overhead pass
JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL: 24
RUBRIK PENILAIAN PERILAKU DALAM PERMAINAN BOLA BASKET
PERILAKU YANG DIHARAPKAN CEK √
1. Bekerja sama dengan teman satu tim 2. Keberanian dalam melakukan gerakan tidak ragu-ragu
3. Mentaati peraturan 4. Menghormati wasit sportif
5. Menunjukkan sikap bersungguh-sungguh dalam bermain JUMLAH
JUMLAH SKOR MAKSIMAL: 5 RUBRIK PENILAIAN
PEMAHAMAN KONSEP GERAK DALAM PERMAINAN BOLA BASKET
Pertanyaan yang diajukan Kualitas Jawaban
1 2
3 4
1. Apakah kesulitan dalam permainan tadi ? 2. Bagaimana posisi kedua lengan setelah
melakukan passing bola basket yang baik ? 3. Bagaimana posisi badan setelah melakukan
passing bola basket ?
JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL: 8
Keterangan : Nilai 4 : jika mampu menjawab pertanyaan dengan sempurna
Nilai 3 : jika menjawab dengan sedikit kesalahan Nilai 2 : jika menjawab setengah dari jawaban yang seharusnya
Nilai 1 : jika salah dalam menjawab Guru Pembimbing
Drs. Wijiharja NIP. 19580802198203 1 014
Sleman, 06 Agustus 2016 Mahasiswa,
Fernando Redondo Hero Making NIM. 13601241071
