commit to user
B. Deskripsi Hasil Tindakan
Tiap Siklus 1.
Siklus 1 a.
Perencanaan Tindakan
Berdasarkan data
kondisi awal
sebelum pembelajaran pencak silat pada
siswa kelas X IPA 3 SMA N 1 Teras Boyolali tahun pelajaran
20152016, maka prosentase nilai perlu ditingkatkan dengan model
pembelajaran yang tepat yaitu untuk membuat siswa menjadi
aktif , membuat siswa tertarik, tidak
bosan, dan
mudah memahami dalam pembelajaran
pendidikan jasmani khususnya dalam
materi pencak
silat. Pembelajaran
dengan menggunakan
media pembelajaran
audio visual
merupakan bentuk pembelajaran yang
dapat mendatangkan
ketertarikan, kemudahan dalam memecahkan
suatu masalah
dengan menayangkan
video pencak
silat dari
geraan tendangan, pukulan, tangkisan
dan elakan yang terdapat pada pencak silat.
b. Pelaksanaan Tindakan
Materi pelaksanaan pada siklus I, pertemuan pertama
Selasa, 26 April 2016 adalah dengan
menayangkan video
teknik gerakan pencak silat yaitu tendangan, pukulan, tangkisan
dan elakan. Materi pada pelaksanaan
siklus I, pertemuan kedua Selasa, 10
Mei 2016
adalah menayangkan
dan mempraktikkan kembali materi
pencak silat yang dipelajari yaitu tendangan, pukulan, tangkisan
dan elakan serta melaksanakan tes pengetahuan.
c. Observasi Tindakan
Observasi tindakan
dilakukan ketika dalam proses pembelajaran
sedang berlangsung oleh peneliti dan
kolaborator. Pengamatan
menggunakan lembar observasi dan lembar pengamatan siswa.
commit to user
d. Refleksi Tindakan
pada hasil belajar pencak silat, diperoleh hasil belajar
pencak silat yaitu sebanyak 21 siswa 61,77 telah memenuhi
KKM dan 13 siswa 38.23 yang belum memenuhi KKM.
Kategori Jumlah
Prosentase Tuntas
21 61,77
Tidak Tuntas
13 38,23
Jumlah 34
100
Berdasarkan hasil belajar yang dicapai siswa pada siklus I
dapat diketahui bahwa masih belum menunjukkan hasil yang
sesuai dengan target peneliti sehingga
pembelajaran perlu
dilanjutkan pada siklus berikutnya.
2. Siklus 2
a. Perencanaan Tindakan
Siklus II merupakan tindak lanjut dari hasil analisis dan
refleksi yang dilaksanakan pada siklus
I, dimana
dalam pelaksanaan tindakan dalam
siklus I
rata-rata siswa
menunjukan hasil yang kurang maksimal dan belum sesuai
dengan kriteria yang telah ditentukan pada siklus I.
Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran siklus II sebagai yaitu Peneliti bersama guru
merancang bagaimana proses pembelajaran
dengan menggunakan
media pembelajaran audio visual dalam
pembelajaran pendidikan
jasmani khususnya dalam materi pencak silat, untuk
mengoptimalkan hasil belajar pencak silat pada siswa.
b. Pelaksanaan Tindakan
Materi pelaksanaan
pada siklus II, pertemuan pertama selasa, 17 Mei 2016
adalah dengan
menampilkan kembali video dan memberi
penjelasan mengenai gerakan yang ditampilkan tentang materi
pencak silat dan setelah itu siswa mempraktikkan gerakan yang
sudah ditayangkan
dan di
contohkan oleh guru.
commit to user
Pada pelaksanaan siklus II, pertemuan kedua 24 Mei 2016
adalah yaitu
dengan menayangkan
dan mempraktikkan kembali materi
pencak silat yang dipelajari yaitu
tendangan, pukulan,
tangkisan dan elakan serta melaksanakan tes pengetahuan.
c. Observasi Tindakan
Kategori