No Tanggal
Nama Siswa Catatan
Perilaku Butir Sikap
Keterangan 1
2 3
dst.
3. Penilaian Keterampilan
KD Keterampilan M ateri
Indikator
Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan himpunan,
himpunan bagian, himpunan semesta, himpunan kosong, komplemen
himpunan dan operasi biner pada himpunan.
Bilangan Pecahan
Siswa dapat menyebutkan anggota himpunan menurut
kelompok yang telah diketahui.
Sebutkan kumpulan a. Buah-buahan yang diawali dengan huruf J
b. Hewan berkaki empat
c. Aspek yang dinilai :
1.
Menyebutkan buah-buahan yang diawali dengan huruf J
2.
Menyeburkan hewan berkaki empat b.
Lembar Penilaian
No Nama
Aspek I 1-2
Aspek II 1-2
Skor Akhir 1.
Skor =
4
2. 3.
4.
5.
dst .
c. Rubrik Penilaian Ketrampilan
ASPEK YANG DINILAI
BUTIR YANG DINILAI
PEDOMAN PENILAIAN
1. Aspek I
2. Aspek II
1. Menyebutkan buah-buahan yang diawali dengan huruf J
2.Menyeburkan hewan berkaki empat
Skor 4 = Sangat Baik Skor 3 = Baik
Skor 2 = Cukup Skor 1 = Kurang
Tempel, 2 Agustus 2016 Mengetahui,
Guru Pembimbing, Guru Mata Pelajaran,
Andriyani Sapto Rahayu, S.Pd Muh Iqbal Wildan M
NIP 19760729 201001 2 004 NIM. 13301241047
d. Indikator rubric penilaian
No. Indikator
Rubrik
1.
Menyebutkan buah-buahan yang diawali dengan huruf J
1 = Tidak mampu menyebut kan buah-buahan yang diaw ali
dengan huruf J 2 = mampu menyebut kan buah-
buahan yang diaw ali dengan huruf J
2.
Menyebutkan hewan berkaki empat
1 = Tidak hew an berkaki empat 2 = dapat hew an berkaki empat
LEMBAR KERJA SISWA
A. Judul LKS : Menentukan anggota himpunan matematika
B. Alokasi Waktu : 15 menit
C. Kompetensi Dasar : 3.4 Menjelaskan himpunan, himpunan bagian, himpunan semesta,
himpunan kosong, komplen himpunan, dan melakukan operasi biner pada himpunan menggunakan masalah kontekstual.
4.4 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan himpunan, himpunan bagian, himpunan semesta, himpunan kosong,
komplemen himpunan dan operasi biner pada himpunan. D. Petunjuk Belajar
: Membaca pengertian himpuan E. Informasi
: Himpunan adalah sekumpulan benda dengan karakteristik yang sama
F. Tugas – tugas :
Kerjakanlah soal di bawah dengan baik dan benar
1. Apakah yang di maksud dengan himpunan? 2. Tentukan himpunan bilangan genap yang kurang dari 20?
3. Tentukan himpunan bilangan prima yang genap? 4. Sebutkan 5 hewan berkaki empat yang memakan rumput?
5. Sebutkan nama bulan dalam setahun yang diawali huruf ’J’?
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJA
RAN
Nama Sekolah : SMPN 2 Tempel
Mata Pelajaran : Matematika
KelasSemester : VII1
Alokasi Waktu : 2 kali 2 x 40 menit
Tahun Ajaran : 20162017
A. Kompetensi Inti
1 :
Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. 2
: Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3 :
Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena
dan kejadian tampak mata. 4
: Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori.
B. Kompetensi Dasar
3.4 Menjelaskan himpunan, himpunan bagian, himpunan semesta, himpunan kosong, komplemen himpunan, dan melakukan operasi biner pada himpunan menggunakan masalah
kontekstual. 4.4 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan himpunan, himpunan bagian,
himpunan semesta, himpunan kosong, komplemen himpunan dan operasi biner pada himpunan.
C. Indikator Pencapaian Kompetens
- Mengenal Himpunan Kosong dan notasinya
- Mengenal Himpunan Semesta dan notasinya
- Kardinalitas himpunan
- Diagram Venn
Kategori