1. Home
  2. Teknik

4 Tujuan Penelitian 5 Manfaat Penelitian

1. 3 Rumusan Masalah

Berdasarkan uraian latar belakang dan identifikasi masalah, rumusan utama dalam penelitian ini apakah model pembelajaran MMP berbantuan Cabri 3D efektif terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa kelas X SMA Negeri 1 Wonosobo pada materi dimensi tiga. Rumusan masalah tersebut dapat dirinci sebagai berikut. 1 Apakah kemampuan berpikir kreatif matematis siswa yang memperoleh materi pembelajaran dengan model pembelajaran MMP berbantuan Cabri 3D dapat mencapai ketuntasan belajar? 2 Apakah kemampuan berpikir kreatif matematis siswa yang memperoleh materi pembelajaran dengan model pembelajaran MMP berbantuan Cabri 3D lebih baik daripada kemampuan berpikir kreatif matematis siswa yang memperoleh materi pembelajaran dengan pembelajaran ekspositori? 3 Apakah terdapat pengaruh keaktifan siswa yang memperoleh materi pembelajaran dengan model MMP berbantuan Cabri 3D terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa?

1. 4 Tujuan Penelitian

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah sebagai berikut. 1 Mengetahui apakah kemampuan berpikir kreatif matematis siswa yang memperoleh materi pembelajaran dengan model pembelajaran MMP berbantuan Cabri 3D dapat mencapai ketuntasan belajar. 2 Mengetahui apakah kemampuan berpikir kreatif matematis siswa yang memperoleh materi pembelajaran dengan model pembelajaran MMP berbantuan Cabri 3D lebih baik daripada kemampuan berpikir kreatif matematis siswa yang memperoleh materi pembelajaran dengan pembelajaran ekspositori. 3 Mengetahui apakah terdapat pengaruh keaktifan siswa yang memperoleh materi pembelajaran dengan MMP berbantuan Cabri 3D terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa.

1. 5 Manfaat Penelitian

Berdasarkan tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini, manfaat yang diharapkan adalah sebagai berikut: 1 Bagi siswa, penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan keaktifan siwa dalam kegiatan pembelajaran; mendorong siswa untuk berpikir dari berbagai sudut pandang; dan menambah pengalaman siswa dalam kegiatan pembelajaran. 2 Bagi guru, penelitian ini diharapkan sebagai masukan agar guru dapat menerapkan model pembelajaran MMP sehingga siswa dapat mencapai kemampuan yang maksimal. Selain itu guru juga dapat menggunakan software Cabri 3D untuk materi geometri yang lain sehingga dapat membantu memvisualisasikan objek-objek geometri pada siswa. 3 Bagi sekolah, penelitian ini diharapkan sebagai masukan untuk meningkatkan mutu pendidikan di SMA Negeri 1 Wonosobo; dan masukan tentang model pembelajaran yang dapat digunakan untuk memperbaiki pembelajaran di kelas pada khususnya dan memajukan program sekolah pada umumnya. 4 Bagi peneliti, penelitian ini diharapkan dapat dijadikan dasar untuk melakukan pembaharuan dalam melakukan proses pembelajaran di kelas ketika menjadi guru mata pelajaran dan dapat dimanfaatkan untuk pembelajaran selanjutnya. 5 Bagi peneliti lain penelitian ini diharapkan sebagai referensi dan sumbangan pemikiran untuk penelitian selanjutnya tentunya tentang implementasi keefektifan pembelajaran model MMP atau pembelajaran yang menggunakan software Cabri 3D.

1. 6 Penegasan Istilah

Dokumen yang terkait

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN STRATEGITTW BERBANTUANGEOGEBRA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIFMATEMATIS SISWA KELAS VII MATERI SEGITIGA

0 31 354

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD BERBANTUAN CD INTERAKTIF DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI RUANG DIMENSI TIGA SMA KELAS X

0 66 181

KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN MODEL QUANTUM TEACHING BERBANTUAN CABRI 3D TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA MATERI DIMENSI TIGA KELAS X

1 22 376

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN CPS BERBANTUAN CD PEMBELAJARAN TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATERI POKOK GEOMETRI KELAS X

1 7 313

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN SAVI BERBANTUAN CD PEMBELAJARAN TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA PADA DIMENSI TIGA

0 11 289

KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN CORE BERBANTUAN CABRI TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MATERI DIMENSI TIGA

2 20 465

Keefektifan Pembelajaran Model Learning Cycle 5E (LC5E) Berbantuan Software Cabri 3D dan Lembar Kerja Peserta Didik terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Peserta Didik Kelas X SMA Negeri 2 Pemalang pada

1 25 289

PENINGKATAN KEMAMPUAN SPASIAL DAN SELF EFFICACY SISWA MELALUI PEMBELAJARAN INQUIRY BERBANTUAN SOFTWARE CABRI 3D DI KELAS X SMA YPK MEDAN.

3 18 43

Keefektifan Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas X pada Materi Dimensi Tiga Berbantuan CD Pembelajaran.

0 0 1

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN INDUKTIF BERBANTUAN CABRI 3D (IBC) YANG DAPAT MENGEMBANGKAN INTUISI SISWA SMA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA MATERI DIMENSI TIGA | Wulandari | 9174 19503 1 SM

0 0 15