masukan tentang model pembelajaran yang dapat digunakan untuk memperbaiki pembelajaran di kelas pada khususnya dan memajukan
program sekolah pada umumnya. 4 Bagi peneliti, penelitian ini diharapkan dapat dijadikan dasar untuk
melakukan pembaharuan dalam melakukan proses pembelajaran di kelas ketika menjadi guru mata pelajaran dan dapat dimanfaatkan untuk
pembelajaran selanjutnya. 5 Bagi peneliti lain penelitian ini diharapkan sebagai referensi dan
sumbangan pemikiran untuk penelitian selanjutnya tentunya tentang implementasi keefektifan pembelajaran model MMP atau pembelajaran
yang menggunakan software Cabri 3D.
1. 6 Penegasan Istilah
Penegasan definisi
suatu istilah
mutlak diperlukan.
Hal ini
dimaksudkan agar tidak terjadi kesalahan penafsiran terhadap judul skripsi dan memberikan gambaran yang jelas kepada pembaca.
Adapun istilah-istilah yang perlu dijelaskan sebagai berikut.
1.6.1. Keefektifan
Keefektifan berasal dari kata efektif yang artinya ada efeknya atau ada perubahannya. Keefektifan dalam penelitian ini dimaksudkan sebagai suatu
keberhasilan pembelajaran
dimensi tiga
dengan menggunakan
model pembelajaran Missouri Mathematics Project MMP berbantuan Cabri 3D.
Penggunaan model
pembelajaran MMP
berbantuan Cabri
3D dikatakan berhasil apabila:
1 Kemampuan berpikir kreatif matematis siswa yang memperoleh materi pembelajaran dengan model pembelajaran MMP berbantuan Cabri 3D
dapat mencapai ketuntasan belajar. 2 Kemampuan berpikir kreatif matematis siswa yang memperoleh materi
pembelajaran dengan model pembelajaran MMP berbantuan Cabri 3D lebih baik daripada kemampuan berpikir kreatif matematis siswa yang
memperoleh materi pembelajaran dengan pembelajaran ekspositori. 3 Terdapat pengaruh keaktifan siswa yang mendapatkan pembelajaran MMP
berbantuan Cabri 3D terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa.
1.6.2. Model Pembelajaran
Pada hakekatnya, pembelajaran adalah proses interaksi antara siswa dengan lingkungannya, sehingga terjadi perubahan perilaku ke arah yang lebih
baik. Pembelajaran merupakan suatu cara dan proses hubungan timbal balik siswa dan guru yang secara aktif melakukan kegiatan.
Model pembelajaran adalah pola yang digunakan sebagai pedoman dalam merencanakan pembelajaran di kelas. Model pembelajaran mengacu
pada pendekatan yang akan digunakan, termasuk di dalamnya tujuan-tujuan pembelajaran, tahap-tahap kegiatan di dalam pembelajaran, lingkungan
pembelajaran, dan pengelolaan kelas.
1.6.3. Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project MMP
Model pembelajaran MMP adalah model pembelajaran yang terdiri dari lima tahap kegiatan, yaitu review, pengembangan, latihan terkontrol,
seatwork, dan penugasan homework.
1.6.4. Cabri 3D
Cabri 3D merupakan salah satu dynamic mathematics sofware yang relevan dengan materi dimensi tiga. Dynamic mathematics software
merupakan suatu aplikasi yang dapat dimanipulasi dalam pembelajaran matematika. Software ini sangat membantu siswa untuk visualisasi benda
berdimensi tiga beserta unsur-unsur yang terkait.
1.6.5. Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis
