negara dalam UUD Negara
republik Indonesia
Tahun 1945
3.2.3 Mendeskripsikan
hubungan antarlembaga
negara dalam UUD Negara
Republik Indonesia
Tahun 1945 2
4.2 Menyaji hasil telaah fungsi lembaga- lembaga negara dalam Undang-Undang
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
4.2.1 Menunjukkan
keterampilan mengamati
tentang fungsi
lembaga- lembaga negara dalam
UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945
4.2.2. Menunjukkan
keterampilan tentang
fungsi lembaga-
lembaga negara dalam UUD Negara Republik
Indonesia Tahun 1945 3
4.9 Menyaji
bentuk partisipasi
kewarganegaraan yang mencerminkan komitmen terhadap keutuhan nasional.
4.9.2 Mencoba praktik kewarganegaraan
sebagai perwujudan menghargai
sistemPemerintah Indonesia
C. Tujuan Pembelajaran :
Pertemuan pertama
Melalui kegiatan
mengamati, menanya,
mengumpulkan informasi,
mengasosiasi dan mengkomunikasikan peserta didik dapat:
a. Menjelaskan pengertian kedaulatan rakyat
b. Menjelaskan macam kedaulatan
c. Menjelaskan sifat kedaulatan
d. Menjelaskan landasan hukum Indonesia berdasarkan kedaulatan rakyat
e. Menjelaskan pembagian kekuasaan dalam negara
pertemuan ke dua
Melalui kegiatan
mengamati, menanya,
mengumpulkan informasi,
mengasosiasi dan mengkomunikasikan peserta didik dapat:
a. Menjelaskan pengertian demokrasi Pancasila
b. Menjelaskan prinsip-prinsip demokrasi Pancasila
c. Menjelaskan asas-asas pemilihan umum sebagai perwujudan demokrasi Pancasila.
d. Mengamati perwujudan demokrasi Pancasila dalam lingkungan sekoladan
masyarakat pertemuan ke tiga
Melalui kegiatan
mengamati, menanya,
mengumpulkan informasi,
mengasosiasi dan mengkomunikasikan peserta didik dapat:
a. Menjelaskan lembaga negara sesuai UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945
b. Menjelaskan kedudukan lembaga negara sesuai UUD Negara Republik Indonesia
Tahun 1945 c.
Menjelaskan tugas dan wewenang lembaga negara sesuai UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945
d. Menjelaskan keanggotaan lembaga negara sesuai UUD Negara Republik Indonesia
Tahun 1945 Pertemuan ke empat
Melalui kegiatan
mengamati, menanya,
mengumpulkan informasi,
mengasosiasi dan mengkomunikasikan peserta didik dapat:
a. Mengidentifikasi sikap positif terhadap sistem pemerintahan Indonesia di berbagai
lingkungan b.
Mencoba wawancara dengan pejabattokoh politik tentang tugas lembaga pemerintahan atau politik di lingkungan masyarakat.
c. Menyajikan hasil wawancara tentang pejabattokoh politik tentang tugas lembaga
pemerintahan atau politik di lingkungan masyarakat
D. Materi Pembelajaran
Bentuk kesadaran warga negara dalam kehidupan bernegara diantaranya tertib berlalu lintas, membayar pajak, dan menaati aturan hukum lainnya. Disisi lain masih ada
sebagian orang karena tidak memiliki kesadaran menaati hukum maka ia melakukan pelanggaran hukum. Ketaatan terhadap peraturan akan bermakna apabila dilandasi kesadaran
bukan karena pemaksaan. Kesadaran mematuhi peraturan tercipta karena didorong salah satunya oleh pengetahuan terhadap peraturan itu sendiri.
