7. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang
ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya.
5.1.1.2 Kompetensi pendukung lulusan
1. Mampu menyelenggarakan pembelajaran kimia yang mendidik dalam suasana yang menyenangkan dengan menggunakan berbagai media dan
sumber belajar yang inovatif; 2. Mampu merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran
dengan pendekatan pembelajaran siswa aktif, yang memanfaatkan potensi lingkungan setempat sesuai standar proses dan mutu yang ditetapkan;
3. Mampu merancang dan mengembangkan asesmen dalam pembelajaran, mengolah, menganalisis, dan memaknai hasil asesmen sebagai balikan
untuk peserta didik, guru, dan orang tua; 4. Mampu merancang dan menyelenggarakan praktikum baik yang bersifat
verifikasi, penemuan, analisis atau sintesis secara konvensional maupun secara instrumentasi kimia;
5. Mampu merancang dan melaksanakan penelitian khususnya penelitian tindakan kelas untuk menemukan cara-cara baru dalam pembelajaran dan
mampu memecahkan masalah pembelajaran atau pengembangan pembelajaran dalam kelompok;
6. Mampu memanfaatkan teknologi informasi baik secara mandiri maupun bekerjasama untuk pembelajaran;
7. Mampu secara efektif mengkomunikasikan informasi, ide, analisis, dan argumen dalam berbagai bentuk media kepada masyarakat berdasar hasil
kajianpenelitian bidang pendidikan kimia; 8. Mampu mengambil keputusan dan memberi penyelesaian masalah
pendidikan kimia secara tepat berdasarkan data dan informasi yang akurat baik secara mandiri atau kelompok;
9. Mampu mengembangkan pembelajaran berorientasi Chemoentrepreneur- ship
10. Mampu menerapkan nilai-nilai konservasi dalam kehidupan bermasyarakat; 11. Mampu mengelola suatu unitlembagasatuan pendidikan dan mampu
bertanggung-jawab pada pekerjaan sendiri serta dapat diberi tanggung- jawab atas pencapaian hasil kerja unitlembagasatuan pendidikan.
5.1.1.3 Kompetensi lainnyapilihan lulusan
1. Mampu berwirausaha dalam bidang bimbingan belajar;
Borang Akreditasi Prodi Pendidikan Kimia Jenjang S1
2. Mampu berwirausaha dalam bidang pembuatan media pembelajaran; 3. Mampu berwirausaha dalam pengadaan alat peraga kimia sekolah.
Catatan: Pengertian tentang kompetensi utama, pendukung, dan lainnya dapat dilihat pada Kepmendiknas No. 0452002.
5.1.2 Struktur kurikulum 5.1.2.1 Jumlah sks PS minimum untuk kelulusan: 146 sks untuk Kurikulum 2012
