Eksplorasi
a. Peserta didik menyiapkan peralatan yang
dibutuhkan.
Elaborasi
a. Peserta didik aktif menyimak penjelasan guru
mengenai pengertian Akuntansi b.
Peserta didik aktif menyimak penjelasan mengenai kegiatan Akuntansi
c. Peserta didik aktif menyimak penjelasan
mengenai bidang Akuntansi d.
Peserta didik aktif menyimak penjelasan mengenai kegunaan Akuntansi
e. Peserta didik aktif menyimak penjelasan
mengenai prinsip Akuntansi f.
Guru memberikan pertanyaan kepada peserta didik
Konfirmasi
a. Peserta didik menjawab pertanyaan yang
diberikan oleh guru b.
Guru mengkonfirmasi jawaban dari peserta didik
c. Peserta didik membuat catatan mengenai
materi yang sudah dipelajari d.
Peserta didik diberi kesempatan untuk menanyakan materi yang belum dipahami
e. Guru menjelaskan dan menjawab pertanyaan
peserta didik. 126
– 5’
3. Penutup
a. Guru bersama peserta didik menyimpulkan
materi tentang pengertian, kegiatan, bidang, kegunaan, dan prinsip Akuntansi
b. Guru memberikan evaluasi
c. Guru memberikan KMTT Kegiatan Mandiri
Tidak Terstruktur d.
Guru menyampaikan materi untuk pertemuan yang akan dating
e. Guru menutup pelajaran
f. Guru memimpin doa dan mengucapkan salam
Alat Pembelajaran : white board, spidol, LCD
Media Pembelajaran
: power point
Sumber Belajar :
Hendy Soemantri, 2011. Memahami Siklus Akuntansi SMK Seri A. Bandung: Armico.
Penilaian
a. Jenis Penilaian : tugas, praktek
b. Bentuk penilaian
: tugas individu c.
Kisi-kisi soal No.
Indikator Pencapaian Kompetensi
Tujuan Bentuk
Instrumen Instrumen
1. Kognitif
Menjelaskan pengertian Akuntansi
Setelah mendengarkan penjelasan guru, peserta didik
mampu menjelaskan pengertian Akuntansi.
Tes tertulis 1
2. Kognitif
Menjelaskan pengertian kegiatan Akuntansi
Setelah mendengarkan penjelasan guru, peserta didik
mampu menjelaskan pengertian kegiatan
Akuntansi. Tes tertulis
2
3. Kognitif
Menjelaskan pengertian bidang Akuntansi
Setelah mendengarkan penjelasan guru, peserta didik
mampu menjelaskan pengertian bidang Akuntansi.
Tes tertulis 3
4. Kogntif
Menjelaskan kegunaan Akuntansi
Setelah mendengarkan penjelasan guru, peserta didik
mampu menjelaskan Tes tertulis
4
