ll. Guru memberi salam pembuka dan
memimpin doa sebelum memulai kegiatan pembelajaran
mm. Guru mengkondisikan peserta didik sesuai
karakteristik peserta didik nn.
Guru melakukan presensi kehadiran peserta didik kemudian memotivasi kesiapan belajar
oo. Guru menyampaikan tujuan dan indikator
yang akan dicapai dalam kegiatan pembelajaran
pp. Guru memberikan apersepsi
qq. Guru memberi pengantar awal mengenai
materi pegertian bentuk badan usaha 16
– 80’
20. Kegiatan Inti
Eksplorasi
g. Peserta didik menyiapkan peralatan yang
dibutuhkan.
Elaborasi
v. Peserta didik aktif menyimak penjelasan guru
mengenai pengertian bentuk badan usaha w.
Peserta didik aktif menyimak penjelasan mengenai fungsi badan usaha
x. Peserta didik aktif menyimak penjelasan
mengenai bentuk-bentuk badan usaha y.
Peserta didik aktif menyimak penjelasan mengenai pertimbangan utama dalam
memilih bentuk badan usaha z.
Guru memberikan kuis kepada peserta didik.
Konfirmasi
aa. Peserta didik menjawab pertanyaan yang
diberikan oleh guru secara tertulis bb.
Guru mengkonfirmasi jawaban dari peserta didik secara lisan setelah kuis berakhir
cc. Peserta didik membuat catatan mengenai
materi yang telah dipelajari dd.
Peserta didik diberi kesempatan untuk menanyakan materi yang belum dipahami
ee. Guru menjawab dan menjelaskan pertanyaan
peserta didik. 81
– 90’
21. Penutup
ff. Guru bersama peserta didik menyimpulkan
materi tentang pengertian, fungsi, bentuk bentuk, dan pertimbangan utama dalam
memilih bentuk badan usaha
gg. Guru memberikan evaluasi
hh. Guru menyampaikan materi untuk pertemuan
yang akan datang ii.
Guru menutup pelajaran jj.
Guru memimpin doa dan mengucapkan salam
Alat Pembelajaran
: white board, spidol, LCD
Media Pembelajaran : power point
Sumber Belajar :
Toto Sucipto, 2011. Pengantar Akuntansi dan Keuangan Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen I. Jakarta: Yudhistira.
Penilaian
oo. Jenis Penilaian : tugas, tanya-jawab
pp. Bentuk penilaian
: tugas individu qq.
Kisi-kisi soal No.
Indikator Pencapaian Kompetensi
Tujuan Bentuk
Instrumen Instrumen
1. Kognitif
Menjelaskan pengertian bentuk badan usaha
Setelah mendengarkan penjelasan guru, peserta didik
mampu menjelaskan Kuis
1
