8
2. Pembelajaran Basis Data a. Pembelajaran
Menurut Rusman 2012:7 belajar merupakan salah satu faktor yang berpengaruh besar dalam pembentukan pribadi dan perilaku individu.
Sebagian besar perkembangan individu berlangsung melalui kegiatan belajar.
Pembelajaran merupakan suatu proses interaksi komunikasi antara sumber belajar, guru, dan siswa yang dilakukan baik secara
langsung kegiatan tatap muka ataupun secara tidak langsung menggunakan media dimana model pembelajaran yang akan diterapkan
telah ditentukan sebelumnya Rusman, 2012:16.
b. Basis Data
Basis Data terdiri atas dua kata, yaitu Basis dan Data. Basis dapat diartikan sebagai markas, gudang maupun tempat berkumpul. Sedangkan
Data adalah referensi fakta dunia nyata yang mewakili suatu objek seperti manusia, barang, hewan, peristiwa, konsep, keadaan, dan lain
sebagainya, yang kemudian diwujudkan dalam bentuk angka, huruf, simbol, teks, gambar, bunyi, atau kombinasinya Fathansyah, 2012:2
Menurut Fathansyah 2012:2 sebagai suatu kesatuan istilah, Basis Data Database dapat diartikan sebagai himpunan kelompok data
arsip yang saling berhubungan dan diorganisasikan sedemikian rupa supaya dapat dimanfaatkan kembali dengan cepat dan mudah.
Berdasarkan pemaparan diatas dapat diambil kesimpulan bahwa pembelajaran basis data merupakan suatu upaya yang dilakukan dengan
sengaja oleh pendidik untuk menyampaikan ilmu tentang basis data,
9 mengorganisasi, dan menciptakan sistem lingkungan dengan berbagai
metode sehingga peserta didik dapat melakukan proses belajar secara efektif dan efisien.
3. Media Pembelajaran
Kata media berasal dari bahasa Latin medius dan merupakan bentuk jamak dari kata medium yang secara harfiah berarti perantara atau pengantar.
Dalam bahasa Arab, media adalah perantara atau pengantar pesan. Secara lebih khusus, pengertian media dalam proses belajar mengajar dapat diartikan
sebagai alat-alat grafis, photografis atau elektronis untuk menangkap, memproses dan menyusun kembali informasi visual atau verbal Azhar Arsyad,
2006:3. Susilana 2008:9 menjelaskan media pembelajaran mempunyai
kegunaan umum sebagai berikut: a. Memperjelas pesan agar tidak terlalu bersifat verbal.
b. Mengatasi keterbatasan ruang, waktu, tenaga dan daya indra. c. Menimbulkan semangat belajar, interaksi lebih langsung antara murid
dengan sumber belajar. d. Memungkinkan murid belajar mandiri sesuai dengan bakat dan
kemampuan visual, auditori dan kinestetiknya. e. Memberi rangsangan dan pengalaman yang sama dan menimbulkan
persepsi yang sama.
10
4. Multimedia Pembelajaran
Kategori