10
4. Multimedia Pembelajaran
Menurut Arsyad 2011:170, multimedia merupakan kombinasi antara text, grafik, animasi, suara dan video di mana kendalinya ditekankan pada
pengguna. Berarti Multimedia pembelajaran merupakan media yang tersusun atas beberapa elemen antara lain text, gambar, foto, audio, grafis, video dan
animasi yang saling terintegrasi sebagai sarana pembelajaran. Multimedia pembelajaran bertujuan untuk menambah motivasi, perhatian dan kemampuan
siswa. Bentuk multimedia dapat golongkan menjadi 4 macam dilihat
penyajiannya, berikut bentuk-bentuk penyajian multimedia Arsyad 2011:158- 166:
a. Tutorial: Informasi disajikan dengan meniru sistem tutor yang dilakukan oleh guru atau instruktur. Informasi disajikan dilayar dengan teks, gambar
atau grafik. Siswa diajukan suatu pertanyaan setelah dianggap sudah menyerap konsep. Konsep selanjutnya akan disajikan apabila siswa
sudah mampu menjawab dengan benar, jika jawaban salah maka berlaku konsep remedial.
b. Drills dan practice: Pembelajaran disajikan dalam bentuk latihan untuk mengasah keterampilan siswa. Program menyajikan serangkaian soal
yang harus dijawab oleh siswa. Setiap jawaban yang diberikan oleh siswa akan dianalisis dan dilaporkan pada siswa. Program merekam semua
hasil jawaban siswa kemudian hasil jawaban siswa tunjukkan kepada siswa maupun guru sebagai bahan pertimbangan.
c. Simulasi: Multimedia pembelajaran dalam format simulasi akan menyajikan pembelajaran yang menyerupai proses dinamika yang terjadi
11 di dunia nyata. Program berusaha memberikan pengalaman masalah
dunia nyata yang berhubungan dengan resiko. d. Permainan Intruksional: Multimedia disajikan dalam bentuk permainan
intruksional yang menggabungkan aksi permainan, keterampilan menggunakan papan ketik pada komputer dan mengacu pada
pembelajaran. Siswa diharapkan menjalani proses pembelajaran sambil bermain.
5. Modul
Kategori