ENSIKLOPEDIA ELEKTRONIK PEMBELAJARAN TENTANG TATA SURYA UNTUK KELAS ENAM SEKOLAH DASAR DENGAN AUGMENTED REALITY

ABSTRAK

ENSIKLOPEDIA ELEKTRONIK PEMBELAJARAN TENTANG TATA SURYA UNTUK KELAS ENAM SEKOLAH DASAR

DENGAN AUGMENTED REALITY

Oleh

JAYANTI OKTARIA

Augmented Reality (AR) adalah penggabungan antara objek virtual 3D dengan lingkungan nyata secara Real time. Penelitian ini akan memasukan teknologi AR ke dalam buku ensiklopedia tata surya sehingga pembelajaran ini menjadi lebih hidup dengan adanya objek dan animasi pada planet-planet. Buku ensiklopedia ini memerlukan video streaming dengan alat bantu kamera sebagai sumber masukan, kemudian aplikasi ini akan melacak dan mendeteksi marker dengan menggunakan sistem tracking. Setelah marker dideteksi, model planet 3D akan muncul diatas marker seolah-olah planet tersebut nyata. untuk menampilkan model planet-planet AR ini, model harus terlebih dahulu dibuat dengan menggunakan perangkat lunak 3D (autodesk 3D max 9). Setelah model selesai dibuat kemudian dilakukan pengubahan format yaitu diubah kedalam format .WRL. aplikasi AREE ini telah berhasil dibangun dengan menggunakan teknologi Augmented Reality (AR). Dengan adanya aplikasi ini proses belajar mengajar menjadi semakin menarik dan interaktif sehingga siswa dapat lebih mengetahui dan mendeskripsikan tata surya melalui pencitraan visual 3D. Pada akhirnya aplikasi ini dapat membantu meningkatkan pencapaian hasil belajar siswa.

ABSTRACT

ELECTRONIC ENCYCLOPAEDIA OF SOLAR SYSTEM WITH AUGMENTED REALITY FOR SIX-GRADERS

OF ELEMENTARY SCHOOL

By

JAYANTI OKTARIA

AUGMENTED REALITY (AR) is a real time combination of 3D virtual objects with real environment. This research implements AR technology to the Encyclopaedia of solar system to enhance the learning process by giving animation of the various objects on the solar system. This encyclopaedia needs video-streaming obtained from camera as the input. This application will trace and detect markers using tracking system. After the markers have been detected, the 3D models of planets will appear on the markers as if the planets were real. To display the AR-models of the planets, the models should be designed using 3D-authoring software (Autodesk 3D max 9). After finishing the 3D-model, file format changed into that wich is supported by this application (ARToolKit), that is into *.WRL format. AREE application has been succesfully created using AR technology. The application will enhance teaching-learning process, make it more interesting and interactive as well as helping students to figure out the solar system through visual 3D imaging. Eventually, the application would facilitate students to improve their learning achievements.

BAB V Kesimpulan dan Saran

Bab ini merupakan bagian akhir dari penelitian proposal yang berisi kesimpulan dan penulisan terhadap pembuatan aplikasi ensiklopedia elektronik pembelajaran khususnya tentang tata surya kelas enam sekolah dasar.

I. PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Ensiklopedia berasal dari bahasa yunani yaitu enkyklios paideia yang berarti sebuah lingkaran atau pengajaran yang lengkap. Ensiklopedia sering kali disebut sebagai sebuah kamus, Pada awalnya ensiklopedia memang berkembang dari sebuah kamus. Namun, pada umumnya kamus hanya memberikan definisi-definisi dari sebuah kata atau sinonim, sedangkan ensiklopedia memberikan pengertian yang mendalam dari kata-kata yang diinginkan.

Kebanyakan ensiklopedia disajikan dalam bentuk sebuah buku tebal yang besar dan penuh dengan bacaan-bacaan tentang pengetahuan. Sedangkan, faktanya Indonesia memiliki semangat atau minat baca yang cukup rendah. Seiring dengan berkembangnya zaman, ensiklopedia pun ikut serta mengembangkan bentuk dan penyajiannya yang semakin atraktif tanpa merubah atau mengurangi fungsinya. Dengan munculnya revolusi informasi digital, maka muncul pula ensiklopedia dalam bentuk perangkat lunak di mana setiap entri atau lemma bisa dicari dengan mudah. Sebuah contoh ialah Encarta ensiklopedia keluaran Microsoft. Pada tahun 2001 muncul sebuah ensiklopedia populer di internet yaitu Wikipedia. Wikipedia berusaha menulis sebuah ensiklopedia yang terlengkap dalam semua bahasa di dunia dan menyajikannya secara bebas di dunia maya.

Dari sinilah muncul sebuah ide kraetif penulis untuk menyajikan sebuah ensiklopedia elektronik dengan memanfaatkan teknologi Augmented Reality dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam tingkat sekolah dasar kelas enam.

Dengan menerapkan teknologi Augmented Reality dalam pembelajaran akan membawa warna baru dalam dunia pendidikan. Software ini diharapkan akan membangkitkan semangat belajar anak-anak kelas enam untuk menggali informasi sebanyak-banyaknya dari media dan materi yang disampaikan. Selain itu, dengan menerapkan teknologi Augmented Reality (AR) ini siswa pun menjadi lebih interaktif dan menjadi lebih berani. Karena pada dasarnya ensiklopedia elektronik ini menggabungkan teknologi komputer dan pengetahuan alam, oleh sebab itulah diperlukan adanya interaksi manusia itu sendiri sebagai user dengan komputer sebagai teknologinya.

Hal lain yang mendorong keinginan penulis untuk menciptakan ensiklopedia elektronik ini disebabkan banyak hal dari alam ini yang tidak dapat dilihat langsung wujudnya karena keterbatasan manusia, seperti halnya susunan Tata surya. Dengan peran Teknologi Augmented Reality ini diharapkan tim pengajar dapat mem-visualisasikan pembelajaran secara nyata. Bahkan kini Sains dan teknologi manunggal menjadi budaya ilmu

pengetahuan dan teknologi yang saling mengisi (komplementer) ibarat mata uang, yaitu satu sisinya mengandung hakikat Sains (the nature of science) dan sisi yang lainnya mengandung makna teknologi (the meaning of technology).

Mengingat teknologi Augmented Reality ini masih sangat jarang bahkan belum pernah diterapkan disekolah-sekolah dasar, diharapkan software ini kelak dapat menjadi promotor di dunia pendidikan terutama bidang pengetahuan alam. Mengingat banyak sekali bagian-bagian dari alam yang tidak dapat dinikmati secara kasat mata, tetapi penting diketahui.

1.2 Rumusan Masalah

Aplikasi ensiklopedia elektronik ini akan menerapkan Augmented Reality pada sistem pembelajaran tentang tata surya agar kegiatan belajar mengajar lebih menarik & interaktif. Dalam pembuatan software ini akan dirancang dengan pendekatan ilmu interaksi manusia dengan komputer (HCI) yang dapat memenuhi tiga kata untuk mendapatkan keberhasilan, yaitu useful, useable dan used. Useful (berguna), dapat menyesuaikan apa yang dibutuhkan. Useable (dapat digunakan) dapat dikerjakan dengan mudah dan alamiah, tanpa adanya bahaya kesalahan dan lain-lain. Used (digunakan) membuat orang menggunakan, menarik, perlu untuk digunakan, menyenangkan, dan lain-lain.

1.3 Batasan Masalah

1. Pembelajaran terfokus pada materi IPA kelas enam, bab Tata Surya.

2. Media yang digunakan adalah buku ensiklopedia dimana didalamnya terdapat marker atau tanda pengenal yang akan menampilkan objek-objek 3D ketika marker tercapture oleh kamera.

1.4 Tujuan Penelitian

Adapun tujuan dari penelitian dan dibangunnya software ini adalah :

1. Membuat desain awal alat peraga yang dikemas berupa visualisasi tata surya 3D dengan Augmented Reality.

2. Menciptakan inovasi pada pola pembelajaran tentang tata surya yang monoton agar lebih menarik dan interaktif. Serta memberikan berbagai pembelajaran di beberapa cabang pengetahuan, ke dalam satu paket pembelajaran. Karena, selain belajar tentang tata surya (pengetahuan alam) secara tidak langsung siswa juga dikenalkan dengan teknologi komputer.

3. Ensiklopedia elektronik ini dapat digunakan sebagai sarana simulasi dalam penyampaian pembelajaran tentang tata surya.

4. Diharapkan media pembelajaran interaktif ini dapat meningkatkan prestasi belajar siswa, sehingga kualitas siswa ikut meningkat, serta turut membantu dalam meningkatkan angka kelulusan sekolah karena mata pelajaran ini termasuk materi yang diujikan pada Ujian Nasional.

1.5 Manfaat

Adapun kegunaan atau manfaat dari dirancangnya software ensiklopedia elektronik ini adalah untuk mengenalkan warna baru di dunia pendidikan dengan menerapkan teknologi Augmented Reality. Dengan adanya aplikasi ensiklopedia elektronik ini kegiatan belajaran mengajar menjadi semakin menarik dan lebih interaktif, sehingga siswa tidak cepat merasa bosan selain itu aplikasi ini pun menunjang misi dan pencapaian standar hasil belajar khususnya tentang tata surya.

BAB I Pendahuluan

Pendahuluan yang didalamnya memuat latar belakang, rumusan masalah, batasan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian dan sistematika penulisan.

BAB II Landasan Teori

Pada bab kedua ini diuraikan tentang teori-teori yang melandasi penelitian ini. Teori-teori yang ditulis secara lengkap mengenai penerapan Augmented Reality pada media pembelajaran.

BAB III Metodologi Penelitian

Bab ini menggambarkan cara-cara melakukan penelitian terhadap pembuatan aplikasi dengan menggunakan penerapan Augmented Reality pada media pembelajaran.

BAB IV Hasil Dan Pembahasan

Bab ini memuat penjelasan dan gambaran umum dari objek penelitian yaitu pemodelan tata surya pada pembelajaran IPA kelas enam sekolah dasar yang didalamnya menguraikan secara singkat tentang maksud dan tujuan pembuatan aplikasi ensiklopedia elektronik dan pembahasan mengenai permasalahan.

Bab ini merupakan bagian akhir dari penelitian proposal yang berisi kesimpulan dan penulisan terhadap pembuatan aplikasi ensiklopedia elektronik pembelajaran khususnya tentang tata surya kelas enam sekolah dasar.

I. PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Ensiklopedia berasal dari bahasa yunani yaitu enkyklios paideia yang berarti sebuah lingkaran atau pengajaran yang lengkap. Ensiklopedia sering kali disebut sebagai sebuah kamus, Pada awalnya ensiklopedia memang berkembang dari sebuah kamus. Namun, pada umumnya kamus hanya memberikan definisi-definisi dari sebuah kata atau sinonim, sedangkan ensiklopedia memberikan pengertian yang mendalam dari kata-kata yang diinginkan.

Kebanyakan ensiklopedia disajikan dalam bentuk sebuah buku tebal yang besar dan penuh dengan bacaan-bacaan tentang pengetahuan. Sedangkan, faktanya Indonesia memiliki semangat atau minat baca yang cukup rendah. Seiring dengan berkembangnya zaman, ensiklopedia pun ikut serta mengembangkan bentuk dan penyajiannya yang semakin atraktif tanpa merubah atau mengurangi fungsinya. Dengan munculnya revolusi informasi digital, maka muncul pula ensiklopedia dalam bentuk perangkat lunak di mana setiap entri atau lemma bisa dicari dengan mudah. Sebuah contoh ialah Encarta ensiklopedia keluaran Microsoft. Pada tahun 2001 muncul sebuah ensiklopedia populer di internet yaitu Wikipedia. Wikipedia berusaha menulis sebuah ensiklopedia yang terlengkap dalam semua bahasa di dunia dan menyajikannya secara bebas di dunia maya.

Dari sinilah muncul sebuah ide kraetif penulis untuk menyajikan sebuah ensiklopedia elektronik dengan memanfaatkan teknologi Augmented Reality dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam tingkat sekolah dasar kelas enam.

Dengan menerapkan teknologi Augmented Reality dalam pembelajaran akan membawa warna baru dalam dunia pendidikan. Software ini diharapkan akan membangkitkan semangat belajar anak-anak kelas enam untuk menggali informasi sebanyak-banyaknya dari media dan materi yang disampaikan. Selain itu, dengan menerapkan teknologi Augmented Reality (AR) ini siswa pun menjadi lebih interaktif dan menjadi lebih berani. Karena pada dasarnya ensiklopedia elektronik ini menggabungkan teknologi komputer dan pengetahuan alam, oleh sebab itulah diperlukan adanya interaksi manusia itu sendiri sebagai user dengan komputer sebagai teknologinya.

Hal lain yang mendorong keinginan penulis untuk menciptakan ensiklopedia elektronik ini disebabkan banyak hal dari alam ini yang tidak dapat dilihat langsung wujudnya karena keterbatasan manusia, seperti halnya susunan Tata surya. Dengan peran Teknologi Augmented Reality ini diharapkan tim pengajar dapat mem-visualisasikan pembelajaran secara nyata. Bahkan kini Sains dan teknologi manunggal menjadi budaya ilmu

pengetahuan dan teknologi yang saling mengisi (komplementer) ibarat mata uang, yaitu satu sisinya mengandung hakikat Sains (the nature of science) dan sisi yang lainnya mengandung makna teknologi (the meaning of technology).

Mengingat teknologi Augmented Reality ini masih sangat jarang bahkan belum pernah diterapkan disekolah-sekolah dasar, diharapkan software ini kelak dapat menjadi promotor di dunia pendidikan terutama bidang pengetahuan alam. Mengingat banyak sekali bagian-bagian dari alam yang tidak dapat dinikmati secara kasat mata, tetapi penting diketahui.

1.2 Rumusan Masalah

Aplikasi ensiklopedia elektronik ini akan menerapkan Augmented Reality pada sistem pembelajaran tentang tata surya agar kegiatan belajar mengajar lebih menarik & interaktif. Dalam pembuatan software ini akan dirancang dengan pendekatan ilmu interaksi manusia dengan komputer (HCI) yang dapat memenuhi tiga kata untuk mendapatkan keberhasilan, yaitu useful, useable dan used. Useful (berguna), dapat menyesuaikan apa yang dibutuhkan. Useable (dapat digunakan) dapat dikerjakan dengan mudah dan alamiah, tanpa adanya bahaya kesalahan dan lain-lain. Used (digunakan) membuat orang menggunakan, menarik, perlu untuk digunakan, menyenangkan, dan lain-lain.

1.3 Batasan Masalah

1. Pembelajaran terfokus pada materi IPA kelas enam, bab Tata Surya.

2. Media yang digunakan adalah buku ensiklopedia dimana didalamnya terdapat marker atau tanda pengenal yang akan menampilkan objek-objek 3D ketika marker tercapture oleh kamera.

1.4 Tujuan Penelitian

Adapun tujuan dari penelitian dan dibangunnya software ini adalah :

1. Membuat desain awal alat peraga yang dikemas berupa visualisasi tata surya 3D dengan Augmented Reality.

2. Menciptakan inovasi pada pola pembelajaran tentang tata surya yang monoton agar lebih menarik dan interaktif. Serta memberikan berbagai pembelajaran di beberapa cabang pengetahuan, ke dalam satu paket pembelajaran. Karena, selain belajar tentang tata surya (pengetahuan alam) secara tidak langsung siswa juga dikenalkan dengan teknologi komputer.

3. Ensiklopedia elektronik ini dapat digunakan sebagai sarana simulasi dalam penyampaian pembelajaran tentang tata surya.

4. Diharapkan media pembelajaran interaktif ini dapat meningkatkan prestasi belajar siswa, sehingga kualitas siswa ikut meningkat, serta turut membantu dalam meningkatkan angka kelulusan sekolah karena mata pelajaran ini termasuk materi yang diujikan pada Ujian Nasional.

1.5 Manfaat

Adapun kegunaan atau manfaat dari dirancangnya software ensiklopedia elektronik ini adalah untuk mengenalkan warna baru di dunia pendidikan dengan menerapkan teknologi Augmented Reality. Dengan adanya aplikasi ensiklopedia elektronik ini kegiatan belajaran mengajar menjadi semakin menarik dan lebih interaktif, sehingga siswa tidak cepat merasa bosan selain itu aplikasi ini pun menunjang misi dan pencapaian standar hasil belajar khususnya tentang tata surya.

BAB I Pendahuluan

Pendahuluan yang didalamnya memuat latar belakang, rumusan masalah, batasan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian dan sistematika penulisan.

BAB II Landasan Teori

Pada bab kedua ini diuraikan tentang teori-teori yang melandasi penelitian ini. Teori-teori yang ditulis secara lengkap mengenai penerapan Augmented Reality pada media pembelajaran.

BAB III Metodologi Penelitian

Bab ini menggambarkan cara-cara melakukan penelitian terhadap pembuatan aplikasi dengan menggunakan penerapan Augmented Reality pada media pembelajaran.

BAB IV Hasil Dan Pembahasan

Bab ini memuat penjelasan dan gambaran umum dari objek penelitian yaitu pemodelan tata surya pada pembelajaran IPA kelas enam sekolah dasar yang didalamnya menguraikan secara singkat tentang maksud dan tujuan pembuatan aplikasi ensiklopedia elektronik dan pembahasan mengenai permasalahan.

Bab ini merupakan bagian akhir dari penelitian proposal yang berisi kesimpulan dan penulisan terhadap pembuatan aplikasi ensiklopedia elektronik pembelajaran khususnya tentang tata surya kelas enam sekolah dasar.