kisi pkn kelas vi smt 1
NO KOMPETENSI DASAR HASIL BELAJAR URAIAN MATERI
INDIKATOR BENTUK SOAL PG
1. Mendiskrip sikan nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara
KISI-KISI PENULISAN BUTIR SOAL FORMATIF
UPT PENDIDIKAN KECAMATAN PASRUJAMBE
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS/SEMESTER : VI / I TAHUN PELAJARAN : 2011 / 2012 BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA = 35
ISIAN SINGKAT = 10 URAIAN = 5 JUMLAH = 50
ACUAN : KTSP
- Proses perumusan dasar negara Mendiskripsikan nilai-nilai juang Pancasila.
- Siswa dapat menjawab pertanyaan
- Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan tokoh Proklamasi Indonesia 2,3
Siswa dapat mendiskripsikan nilai- nilai juang Pancasila.
- Siswa dapat menjawab pertanyaan tentang proses usulan perubahan Piagam Jakarta menjadi Pembukaan UUD 1945.
- Menjawab pertanyaan tentang proses usulan perubahan Piagam Jakarta menjadi Pembukaan UUD 1945.
- Nilai juang dalam proses perumusan pancasila sebagai dasar negara
- Siswa dapat mendiskusikan nilai-
- Mendiskusikan nilai-nilai kebersamaan dalam proses
- Nilai juang para tokoh Menjelaskan tentang figur para tokoh Proklamasi.
8,9
39
12,13
nilai kebersamaan dalam proses
38
10,11
kebersamaan dalam proses perumusan Pancasila.
Mengidentifikasi nilai-nilai
nilai-nilai kebersamaan dalam proses perumusan Pancasila.
Siswa dapat mengidentifikasi
46
Menceritakan pentingnya nilai
kebersamaan dalam proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara.
1
pentingnya nilai kebersamaan dalam proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara.
Siswa dapat menceritakan
2. Mencerita kan secara singkat nilai kebersama an dalam proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara.
6,7
4,5
para tokoh yang terlibat dalam perumusan Pancasila.
Meneladani nilai-nilai juang
juang para tokoh yang terlibat dalam perumusan Pancasila.
Siswa dapat meneladani nilai-nilai
36
yang berhubungan dengan tokoh Proklamasi Indonesia
37
- Siswa dapat meneladani nilai-nilai juang para tokoh yang berperan dalam proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara.
- Meneladani nilai-nilai juang para tokoh yang berperan dalam proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara.
- Pemilu dan pemilukada Menjelaskan tujuan Pemilu dan Pilkada.
6. Mendeskripsi kan tugas dan fungsi pemerintahan pusat dan daerah.
43
49
Siswa dapat menjawab pertanyaan
tentang tugas lembaga-lembaga negara.
Menjawab pertanyaan tentang tugas lembaga-lembaga negara.
26,27
lembaga-lembaga negara sesuai UUD 1945 hasil amandemen.
28,29
44
Siswa dapat menjawab pertanyaan tentang makna pemerintahan.
perbedaan lembaga tinggi dan lembaga tertinggi negara.
Menjawab pertanyaan tentang makna pemerintahan.
30,31
Siswa dapat menjelaskan
perbedaan pemerintahan pusat dan daerah.
Menjelaskan perbedaan pemerintahan pusat dan daerah.
32,33
50
dan fungsi pemerintah pusat dan daerah.
34,35
24,25
Siswa dapat menyebutkan
45
5. Mendiskripsi kan lembaga negara sesuai UUD 1945 hasil amandemen
3. Meneladani nilai- nilai para tokoh yang berperan dalam proses perumusan Pancasila seabgai dasar negara dalam kehidupan sehari-hari
Siswa dapat menjelaskan tentang figur para tokoh Proklamasi.
14,15
40
16,17,
18
47 4.
2. Menjelaskan proses Pemilu dan Pilkada
Siswa dapat menjelaskan tujuan Pemilu dan Pilkada.
19,20
41
48
Siswa dapat menyebutkan partai politik yang ada di Indonesia.
Menyebutkan partai politik yang ada di Indonesia.
21
42
Siswa dapat mendiskusikan proses pelaksanaan Pemilu dan Pilkada.
Mendiskusikan proses
pelaksanaan Pemilu dan Pilkada.
22,23
- Lembaga – lembaga negara Menyebutkan perbedaan lembaga tinggi dan lembaga tertinggi negara.
- Siswa dapat mendiskripsikan
- Mendiskripsikan lembaga- lembaga negara sesuai UUD 1945 hasil amandemen.
- Pemerintahan pusat dan daerah
- Siswa dapat mendeskripsikan tugas
- Mendiskripsikan tugas dan fungsi pemerintah pusat dan daerah.