Liliek Apriani Komala, 2013 Kontribusi Hasil Belajar Kriya Tekstil Terhadap Kesiapan Perintisan Usaha Cinderamata
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
c. Kemampuan memahami teknik – teknik kriya tekstil seperti teknik
quilting, menganyam, patchwork, aplikasi dan aneka kreasi boneka cinderamata
d. Kemampuan mendesain produk kriya tekstil sesuai dengan teknik produk
cinderamata e.
Kemampuan membuat produk kriya tekstil sesuai dengan teknik seperti quilting, menganyam, patchwork, aplikasi yang akan digunakan khususnya
produk cinderamata. 2.
Kesiapan perintisan usaha cinderamata 3.
Kontribusi hasil belajar kriya tekstil terhadap kesiapan perintisan usaha cinderamata.
4.
Besarnya kontribusi hasil belajar kriya tekstil terhadap kesiapan perintisan usaha cinderamata pada mahasiswa UPI Program Studi Pendidikakan Tata
Busana Angkatan 2011.
D. ManfaatSignifikansi Penelitian
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat kepada berbagai pihak baik secara langsung maupun tidak langsung, penelitian ini diharapkan
dapat memberikan manfaat secara teoritis dan praktis: 1.
Manfaat secara teoritis dapat dijadikan bahan untuk pengembangan ilmu di bidang kriya tekstil, khususnya di dalam pembuatan produk kriya tekstil
berupa cinderamata dengan berbagai macam teknik. Sebagai pengembangan dalam pembuatan produk kriya tekstil khususnya cinderamata.
2. Manfaat secara praktis diharapkan dapat menjadi masukan bagi pihak yang
diberikan rekomendasi
dalam upaya
merespon kebutuhan
proses pembelajaran kriya tekstil, untuk peningkatan kreatifitas pembuatan produk
kriya tekstil sebagai kesiapan perintisan usaha cinderamata.
E. Stuktur Organisasi Skripsi
Stuktur Organisasi penulisan dalam penelitian mengenai kontribusi hasil belajar kriya tekstil terhadap kesiapan merintis usaha cinderamata pada
Liliek Apriani Komala, 2013 Kontribusi Hasil Belajar Kriya Tekstil Terhadap Kesiapan Perintisan Usaha Cinderamata
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
mahasiswa UPI Program Studi Pendidikakan Tata Busana Angkatan 2011. Secara sistematis dibagi menjadi lima bab, yaitu: Bab 1 pendahuluan, berisi tentang latar
belakang penelitian, identifikasi dan rumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, dan struktur organisasi skripsi. Bab II kajian pustaka, berisi tentang
gambaran mata kuliah Kriya Tekstil, tujuan pembelajaran Kriya Tekstil, pengertian Kriya Tekstil, sifat
– sifat dasar Kriya Tekstil, materi perkuliahan kriya tekstil, hasil belajar Kriya Tekstil dan kesiapan merintis usaha cinderamata. Bab
III metode penelitian, lokasi dan sampel penelitian, definisi operasional, instrument penelitian, teknik pengumpulan data, dan analisis data. Bab IV hasil
penelitian dan pembahasan, berisi tentang hasil penelitian dan pembahasan penelitian. Bab V kesimpulan dan saran, berisi tentang kesimpulan dan saran.
42
Liliek Apriani Komala, 2013 Kontribusi Hasil Belajar Kriya Tekstil Terhadap Kesiapan Perintisan Usaha Cinderamata
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
A. Lokasi, Populasi dan Sampel Penelitian
1. Lokasi Penelitian
Lokasi penelitian adalah tempat melakukan kegiatan guna memperoleh data yang berasal dari responden. Lokasi dalam penelitian ini yaitu Universitas
Pendidikan Indonesia yang beralamat di Jalan Dr. Setiabudhi No. 229 Bandung, dengan pertimbangan bahwa lokasi penelitian mudah dijangkau dan belum ada
yang melakukan penelitian tentang kontribusi hasil belajar kriya tekstil terhadap kesiapan perintisan usaha cinderamata pada mahasiswa Program Studi Pendidikan
Tata Busana Jurusan PKK FPTK UPI angkatan 2011.
2. Populasi
Setiap penelitian memerlukan data atau informasi dari sumber-sumber yang dapat dipercaya agar data dan informasi tersebut dapat digunakan untuk
menjawab masalah penelitian atau menguji hipotesis, data yang diperoleh merupakan respon dari populasi atau sampel penelitian.
Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Tata Busana Jurusan PKK FPTK UPI angkatan 2011 dengan jumlah sebanyak 34
orang.
3. Sampel
Sampel yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik pengambilan sampel jenuh karena jumlah populasinya terbatas, seperti yang
dikemukakan oleh Sugiyono 2013:126 bahwa “Sampling jenuh adalah teknik
penentuan sampel bila semua anggota populasi digunakan sebagai sampel ”.
Sampel yang dimaksud dalam penelitian ini mengacu pada pendapat Sugiyono, sampel yang digunakan adalah sampel jenuh yaitu seluruh mahasiswa Program
Studi Pendidikan Tata Busana Jurusan PKK FPTK UPI angkatan 2011 sebanyak 34 orang yang telah mengikuti dan lulus mata kuliah kriya tekstil.
Liliek Apriani Komala, 2013 Kontribusi Hasil Belajar Kriya Tekstil Terhadap Kesiapan Perintisan Usaha Cinderamata
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
B. Metode Penelitian
Metode adalah suatu cara yang di dalam fungsinya merupakan alat untuk mencapai suatu tujuan, berdasarkan rumusan masalah, tujuan penelitian dan
pertanyaan penelitian yang sebelumnya telah dirumuskan oleh penulis. Penelitian dapat diartikan sebagai proses pengumpulan dan analisis data dilakukan secara
sistematis. Pengumpulan dan analisis data menggunakan metode-metode ilmiah, baik bersifat kuantitatif atau kualitatif, eksperimental maupun non eksperimental,
interaktif ataupun non interaktif. Metode penelitian yang digunakan oleh penulis pada penelitian ini adalah
metode survei dengan alat pengumpul data berupa tes dan angket. Metode survei adalah metode penelitian melalui langkah-langkah pengumpulan, penyusunan, dan
penjelasan data yang diperoleh dari responden yang telah mengisi angket.
C. Definisi Operasional
