DAFTAR PUSTAKA Kontribusi Pendapatan Orang Tua, Kondisi Lingkungan Sekolah Dan Motivasi Terhadap Kedisiplinan Siswa Di SMP N 1 Pulokulon Kabupaten Grobogan Tahun Pelajaran 2016 / 2017.
83
DAFTAR PUSTAKA
Afzal.2010.A Study of UniversityStudents’ Motivation and Its Relationship with
Their Academic Performance.International Journal of Business and
Management.
Agus, S. 2010. Cooperative Learning. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Amri,S.2013. Pengembangan dan Model Pembelajaran. PT. Prestasi Pustakaraya.
Jakarta
Arikunto, S. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Dalyono. 2010. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta
Desy, L.2010. Penerapan Model Pembelajaran Direct Istruction Dalam upaya
meningkatkan Penguasaan Konsep Fisika siswa SMa Kelas X, Bandung.
Skripsi pada Jurusan pendidikan fisika FPMIPA UPI
Dimyati dan Mudjiono. 2010. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Djaali.2010. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Djamarah, Syaiful Bahri. 2011. Psikologi Belajar, Jakarta: Rineka Cipta
Dwi, N. 2012. Penggunaan Pendekatan Pembelajaran Kontekstual untuk
Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran
Matematika Kelas V SDN 2 Purwodadi Tahun Pelajaran 2012/2013.
(Skripsi). Universitas Lampung. Bandar Lampung.
Endah.2015.Pengaruh tingkat pendidikan dan pendapatan orang tua terhadap
kemandirian siswa kelas IV di SD Negeri I Donorojo Tahun Pelajaran
2014/ 2015
Faisal.2014.The Influence of Parental Socioeconomic Status on Their
Involvement at Home.International Journal of Humanities and Social
Science.
Fadillah, A.S. 2010. Pemodelan Bawah Permukaan Dan Zona Subduksi Daerah
Kepulauan Nusa Tenggara Berdasarkan Data Anomali Medan
Gravitasari Regional. Undergraduate thesis, Faculty of Mathematics and
Natural Science
Ghozali, I.2011. Aplikasi Analisis Multivaruate dengan Program IBM SPSS 19.
Edisi 5. Semarang : Badan Pen.erbit UNDIP
84
Hamzah B. U. 2011. Teori Motivasi dan Pengukurannya: AnalisisBidang
Pendidikan. Jakarta: Bumi aksara
Hasbullah.2010. Tenologi tepat guna Agroindustri kecil Sumatra Barat Ilmu
Pengetahuan,
TehnologidanIndustriSumatraBarathttp://www.iptek.net.id/ind/warintek/?
mnu=6&ttg=6&doc=6a6. Diakses tanggal 27 Juli 2010
Kapinga.2014.The Impact of Parental Socioeconomic Status on Students’
Academic Achievement in Secondary Schools in Tanzania. International
Journal of Education.
Kompri. 2014. Managemen Sekolah.Bandung : Penerbit Alfabeta
Kuncoro, M. 2010. Masalah Kebijakan dan Politik , Ekonomi Pembangunan,
Penerbit Erlangga Erlangga .
Lawrence.2012. School Environment And Academic Achievement Of Standard
IX Students.Journal Of Educational And Instructional Studies Inthe
World. August 2012, Volume: 2 Issue: 3 Article: 22 ISSN: 2146-7463.
Maftukhah.2007. Pengaruh Kondisi Sosial Ekonomi Orang Tua. Retrieved
November 18.2009. From http:// kumpulan Skripsi.com
Moenir.2010. Masalah-Masalah Dalam Belajar.Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Murcia.2011.The relationship between goal orientations, motivational climate and
selfreported discipline in physical education. Journal of Sports Science
and Medicine.
Ngalim. 2010. Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya
Nurhadi. 2009. Tata bahasa pendidikan: landasan penyusunan buku pelajaran
bahasa. Semarang: IKIP Semarang Press.
Nokwanti. 2013. Pengaruh Tingkat Disiplin dan Lingkunagn Belajar di Sekolah
Terhadap Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Ekonomi IKIP
Veteran Semarang. Vol. 01. No. 1, Juni.
Okioga.2013.The Impact of Students’ Socio-economic Background on Academic
Performance in Universities, a Case of Students in Kisii University
College. American International Journal of Social Science.Vol. 2 No. 2;
March 2013.
85
Partono, Wiwin W, Sukardi F.X. 2005.”Pengaruh Motivasi Belajar dan Metode
Pembelajaran Terhadap hasil Belajar IPS Terpadu Kelas VIII SMP
PGRI 16 Brangsong Kabupaten Kendal”.
Pertiwi,I. 2010. Pengertian Orang Tua Bandung. PT Refika Aditama.
Purwanto.2010. Evaluasi Hasil Belajar Yogyakarta:Pustaka Belajar
Rahman, M A. 2011. Pentingnya Disiplin Belajar. Jakarta : Rineka Cipta
Retmono, J. Prasojo. 2014. ”Pengaruh Perhatian Orang Tua dan Kedisiplinan
Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran IPS”. Jurnal
Pendidikan Ekonomi IKIP Veteran Semarang. Vol. 2, No. 1, http://ejurnal. ikip-veteran.ac.id/index.php/EKONOMI/article/view/347, 30
Oktober 2015
Roso.2010.Upaya Meningkatkan motivasi belajar seni rupa melalui media
pameran karya seni kelas V SDN Wunut Ngombol Purworejo
Rahman, Masykur Arif. 2011. Pentingnya Disiplin Belajar. Jakarta :
Rineka Cipta
Sabdulloh, U. 2010. Pedagogik Ilmu Mendidik. Bandung: Alfabeta.
Sardiman A.M. 2010. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta:
Rajawali Pers
Setiaji, Bambang.2004.Panduan Riset dengan PendekatanKuantitatif, Tesis
Program Pasca Sarjana . UMS
Simba.2016.Impact of Discipline on Academic Performance of Pupils in Public
Primary Schools in Muhoroni Sub-County, Kenya. Journal of Education
and Practice.
Siswandari.2010.Statistika Computer Based. Surakarta:LPP UNS dan UNS Press
Sjarif, A.2010. Hukum Disiplin Militer Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta..
Slameto.2010.Belajar dan
PT.Rineka Cipta
Faktor-Faktor
Yang
Mempengaruhi.Jakarta:
Somayeh.2013.Investigating the Effect of Positive Discipline on the Learning
Process and its Achieving Strategies with Focusing on the Students'
Abilities. International Journal of Academic Research in Business and
Social Sciences. May 2013, Vol. 3, No. 5. ISSN: 2222-6990.
86
Soraya,A. (2013). Hubungan Antar Persepsi Siswa Tentang Cara Guru
Mengajar Dengan Prestasi Belajar Pada Siswa Kelas X di SMA Batik 1
Surakarta
Sugihartono, dkk.2010.Psikologi Pendidikan.Yogyakarta : UNY Press
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, kualitatif,
dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kualitatif dan kuantitatif R&D, Alfabeta
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sukirno, S. 2008. Mikro Ekonomi Teori Pengantar. Jakarta. PT. Raja Grafindo
Persada.
Suleman.2014.Effects of Classroom Physical Environment on the Academic
Achievement Scores of Secondary School Students in Kohat Division,
Pakistan. International Journal of Learning & Development. ISSN
2164-4063. 2014, Vol.4, No.1.
Sutama. 2012.Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif,Kualitatif , PTK,R &
D.Kartosuro:. Fairuz Media
Suwarno, W. 2006. Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. Jogjakarta : AR-Ruzz Media
Jogjakarta.
Thobroni, M. dan Mustofa, A, 2011. Belajar dan Pembelajaran (Pengembangan
Wacana dan Praktik Pembelajaran dalam Pembangunan Nasional).
Jogjakarta: Ar Ruzz Media.
Tirtarahardja,U dan Sulo.S.L.L. 2015 Pengantar Pendidikan.Jakarta:PT Rineka
Cipta.
Trimarjoko,B.,2011.Pengaruh Tingkat Pendidikan Dan Tingkat Pendapatan
Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI Jurusan
Akuntansi di SMK Yayasan Pembinaan Pembangunan Masyarakat
(YPPM) Boja Tahun Ajaran 2010/2011.
Tirtarahardja, U & Sulo, S.L.La. (2015). Pengantar Pendidikan.Penerbit : Rineka
Cipta
Usaini.2015.The influence of school environment on academicperformance of
secondary school students in Kuala Terengganu, Malaysia.International
Conference on Empowering Islamic Civilization in the 21stCentury. eISBN: 978-967-13705-0-6.
DAFTAR PUSTAKA
Afzal.2010.A Study of UniversityStudents’ Motivation and Its Relationship with
Their Academic Performance.International Journal of Business and
Management.
Agus, S. 2010. Cooperative Learning. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Amri,S.2013. Pengembangan dan Model Pembelajaran. PT. Prestasi Pustakaraya.
Jakarta
Arikunto, S. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Dalyono. 2010. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta
Desy, L.2010. Penerapan Model Pembelajaran Direct Istruction Dalam upaya
meningkatkan Penguasaan Konsep Fisika siswa SMa Kelas X, Bandung.
Skripsi pada Jurusan pendidikan fisika FPMIPA UPI
Dimyati dan Mudjiono. 2010. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Djaali.2010. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Djamarah, Syaiful Bahri. 2011. Psikologi Belajar, Jakarta: Rineka Cipta
Dwi, N. 2012. Penggunaan Pendekatan Pembelajaran Kontekstual untuk
Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran
Matematika Kelas V SDN 2 Purwodadi Tahun Pelajaran 2012/2013.
(Skripsi). Universitas Lampung. Bandar Lampung.
Endah.2015.Pengaruh tingkat pendidikan dan pendapatan orang tua terhadap
kemandirian siswa kelas IV di SD Negeri I Donorojo Tahun Pelajaran
2014/ 2015
Faisal.2014.The Influence of Parental Socioeconomic Status on Their
Involvement at Home.International Journal of Humanities and Social
Science.
Fadillah, A.S. 2010. Pemodelan Bawah Permukaan Dan Zona Subduksi Daerah
Kepulauan Nusa Tenggara Berdasarkan Data Anomali Medan
Gravitasari Regional. Undergraduate thesis, Faculty of Mathematics and
Natural Science
Ghozali, I.2011. Aplikasi Analisis Multivaruate dengan Program IBM SPSS 19.
Edisi 5. Semarang : Badan Pen.erbit UNDIP
84
Hamzah B. U. 2011. Teori Motivasi dan Pengukurannya: AnalisisBidang
Pendidikan. Jakarta: Bumi aksara
Hasbullah.2010. Tenologi tepat guna Agroindustri kecil Sumatra Barat Ilmu
Pengetahuan,
TehnologidanIndustriSumatraBarathttp://www.iptek.net.id/ind/warintek/?
mnu=6&ttg=6&doc=6a6. Diakses tanggal 27 Juli 2010
Kapinga.2014.The Impact of Parental Socioeconomic Status on Students’
Academic Achievement in Secondary Schools in Tanzania. International
Journal of Education.
Kompri. 2014. Managemen Sekolah.Bandung : Penerbit Alfabeta
Kuncoro, M. 2010. Masalah Kebijakan dan Politik , Ekonomi Pembangunan,
Penerbit Erlangga Erlangga .
Lawrence.2012. School Environment And Academic Achievement Of Standard
IX Students.Journal Of Educational And Instructional Studies Inthe
World. August 2012, Volume: 2 Issue: 3 Article: 22 ISSN: 2146-7463.
Maftukhah.2007. Pengaruh Kondisi Sosial Ekonomi Orang Tua. Retrieved
November 18.2009. From http:// kumpulan Skripsi.com
Moenir.2010. Masalah-Masalah Dalam Belajar.Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Murcia.2011.The relationship between goal orientations, motivational climate and
selfreported discipline in physical education. Journal of Sports Science
and Medicine.
Ngalim. 2010. Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya
Nurhadi. 2009. Tata bahasa pendidikan: landasan penyusunan buku pelajaran
bahasa. Semarang: IKIP Semarang Press.
Nokwanti. 2013. Pengaruh Tingkat Disiplin dan Lingkunagn Belajar di Sekolah
Terhadap Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Ekonomi IKIP
Veteran Semarang. Vol. 01. No. 1, Juni.
Okioga.2013.The Impact of Students’ Socio-economic Background on Academic
Performance in Universities, a Case of Students in Kisii University
College. American International Journal of Social Science.Vol. 2 No. 2;
March 2013.
85
Partono, Wiwin W, Sukardi F.X. 2005.”Pengaruh Motivasi Belajar dan Metode
Pembelajaran Terhadap hasil Belajar IPS Terpadu Kelas VIII SMP
PGRI 16 Brangsong Kabupaten Kendal”.
Pertiwi,I. 2010. Pengertian Orang Tua Bandung. PT Refika Aditama.
Purwanto.2010. Evaluasi Hasil Belajar Yogyakarta:Pustaka Belajar
Rahman, M A. 2011. Pentingnya Disiplin Belajar. Jakarta : Rineka Cipta
Retmono, J. Prasojo. 2014. ”Pengaruh Perhatian Orang Tua dan Kedisiplinan
Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran IPS”. Jurnal
Pendidikan Ekonomi IKIP Veteran Semarang. Vol. 2, No. 1, http://ejurnal. ikip-veteran.ac.id/index.php/EKONOMI/article/view/347, 30
Oktober 2015
Roso.2010.Upaya Meningkatkan motivasi belajar seni rupa melalui media
pameran karya seni kelas V SDN Wunut Ngombol Purworejo
Rahman, Masykur Arif. 2011. Pentingnya Disiplin Belajar. Jakarta :
Rineka Cipta
Sabdulloh, U. 2010. Pedagogik Ilmu Mendidik. Bandung: Alfabeta.
Sardiman A.M. 2010. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta:
Rajawali Pers
Setiaji, Bambang.2004.Panduan Riset dengan PendekatanKuantitatif, Tesis
Program Pasca Sarjana . UMS
Simba.2016.Impact of Discipline on Academic Performance of Pupils in Public
Primary Schools in Muhoroni Sub-County, Kenya. Journal of Education
and Practice.
Siswandari.2010.Statistika Computer Based. Surakarta:LPP UNS dan UNS Press
Sjarif, A.2010. Hukum Disiplin Militer Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta..
Slameto.2010.Belajar dan
PT.Rineka Cipta
Faktor-Faktor
Yang
Mempengaruhi.Jakarta:
Somayeh.2013.Investigating the Effect of Positive Discipline on the Learning
Process and its Achieving Strategies with Focusing on the Students'
Abilities. International Journal of Academic Research in Business and
Social Sciences. May 2013, Vol. 3, No. 5. ISSN: 2222-6990.
86
Soraya,A. (2013). Hubungan Antar Persepsi Siswa Tentang Cara Guru
Mengajar Dengan Prestasi Belajar Pada Siswa Kelas X di SMA Batik 1
Surakarta
Sugihartono, dkk.2010.Psikologi Pendidikan.Yogyakarta : UNY Press
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, kualitatif,
dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kualitatif dan kuantitatif R&D, Alfabeta
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sukirno, S. 2008. Mikro Ekonomi Teori Pengantar. Jakarta. PT. Raja Grafindo
Persada.
Suleman.2014.Effects of Classroom Physical Environment on the Academic
Achievement Scores of Secondary School Students in Kohat Division,
Pakistan. International Journal of Learning & Development. ISSN
2164-4063. 2014, Vol.4, No.1.
Sutama. 2012.Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif,Kualitatif , PTK,R &
D.Kartosuro:. Fairuz Media
Suwarno, W. 2006. Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. Jogjakarta : AR-Ruzz Media
Jogjakarta.
Thobroni, M. dan Mustofa, A, 2011. Belajar dan Pembelajaran (Pengembangan
Wacana dan Praktik Pembelajaran dalam Pembangunan Nasional).
Jogjakarta: Ar Ruzz Media.
Tirtarahardja,U dan Sulo.S.L.L. 2015 Pengantar Pendidikan.Jakarta:PT Rineka
Cipta.
Trimarjoko,B.,2011.Pengaruh Tingkat Pendidikan Dan Tingkat Pendapatan
Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI Jurusan
Akuntansi di SMK Yayasan Pembinaan Pembangunan Masyarakat
(YPPM) Boja Tahun Ajaran 2010/2011.
Tirtarahardja, U & Sulo, S.L.La. (2015). Pengantar Pendidikan.Penerbit : Rineka
Cipta
Usaini.2015.The influence of school environment on academicperformance of
secondary school students in Kuala Terengganu, Malaysia.International
Conference on Empowering Islamic Civilization in the 21stCentury. eISBN: 978-967-13705-0-6.