1. Home
  2. Lainnya

Metode Pendekatan Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran Sumber Pembelajaran:

3. Syarat-syarat Perabot Kantor

F. Metode Pendekatan Pembelajaran

1. Teacher Student Learning 2. Mind Mapping

G. Langkah-langkah Pembelajaran

Tahap Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Waktu Guru Peserta Didik Awal 1. Memberi salam 2. Meminta kepada salah satu peserta didik untuk memimpin doa 3. Melakukan pengkondisian kelas dan menyampaikan tujuan pembelajaran 4. Guru mempresensi kehadiran siswa 5. Guru menanyakan kembali Apakah siswa masih mengingat materi pada pertemuan minggu lalu. Menjawab salam Siswa yang ditunjuk memimpin doa Mendengarkan dan memperhatikan 10” Inti Eksplorasi : 1. Meminta peserta didik untuk mengemukakan pendapatnya tentang Perabot Kantor Elaborasi 1. Menjelaskan Pengertian Perabot Kantor, Macam – Siswa mengemukakan pendapatnya mengenai Perabot Kantor dengan menunjukkan jari terlebih dahulu Mendengarkan dan memperhatikan 75 ’ macam Perabot Kantor, Syarat-syarat Perabot Kantor 2. Meminta masing- masing siswa untuk membuat peta konsep atau mind mapping mengenai perabot kantor dan guru memilih salah satu siswa untuk maju kedepan mempresentasikan peta konsep yang dibuat Konfirmasi : 1. Memberikan kesimpulan dan memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengemukakan hal- hal yang berkaitan dengan Perabot Kantor Membuat peta konsep perabot kantor. Kemudian, siswa mempresentasikan hasil karyanya kedepan kelas Memperhatikan dan menanyakan hal-hal yang mungkin belum jelas Akhir Menyampaikan rencana belajar pada pertemuan berikutnya dan salam penutup Menjawab salam 5’

H. Sumber Pembelajaran:

Bahan, Alat, Media Pembelajaran, Rujukan Buku, Majalah, Modul, TV, Radio dll. 1. Spidol 2. Papan Tulis 3. HVS 4. Crayon

I. Penilaian

NO. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI TEKNIK BENTUK INSTRUMEN INSTRUMEN 1. Melakukan Prosedur Pengadaan Peralatan Kantor Praktik Penilaian Unjuk kerja Terlampir LEMBAR PENILAIAN UNJUK KERJA No. Nama Skor 10-100 Total Skor Nilai Deskripsi Persiapan Proses Hasil Total Nilai = Total Skor : 4 Nilai Maksimal = 100 Keterangan: 1. Nilai 60 deskripsi = Kurang 2. Nilai 60 – 75 deskripsi = Cukup 3. Nilai 76 – 85 deskripsi = Baik 4. Nilai 86 deskripsi = Amat Baik Nilai Akhir = Nilai Tes Tertulis + Nilai Diskusi Contoh: 90 Nilai Tes Tertulis + 10 Nilai Diskusi 90 x 90 + 10 x 80 81 + 8 = 89 LEMBAR PENGAMATAN INTERNALISASI NILAI-NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA Disiplin Kelas: ………….. No. Nama Siswa Aspek yang dinilai Total Skor Nilai Deskripsi 1 - 4 1 - 4 Pedoman Penilaian Nilai = Total Skor Nilai Maksimal = 8 : 2 = 4 Keterangan: 1. Diberi nilai 1 BT: Belum Terlihat 2. Diberi nilai 2 MT: Mulai Terlihat 3. Diberi nilai 3 MB: Mulai Berkembang 4. Diberi nilai 4 MK: Membudaya Godean, September 2015 Mengetahui Guru Mata Pelajaran Mahasiswa PPL UNY 2015 Tatik Sugiyanti, S.Pd Sherly Octaviana Putri NIP. 19690730 200701 2 010 NIM. 12402241061 Lampiran Soal Buatlah mind mapping mengenai Perabot Kantor Kerjakan sesuai kreatifitas masing-masing. Satuan Pendidikan : SMK N 1 GODEAN Materi Pelajaran : Mengelola Peralatan Kantor KelasSemester : X 1 Kompetensi Keahlian : Administrasi Perkantoran Standar Kompetensi : Mengelola Peralatan Kantor Kompetensi Dasar : Menggunakan Peralatan Kantor Indikator : Siswa mampu menjelaskan Pengertian Perabot Kantor Siswa mampu menyebutkan Macam-macam Perabot Kantor Siswa mampu mendeskripsikan Syarat-syarat Perabot Kantor

A. Tujuan Pembelajaran

Dokumen yang terkait

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) Nama Lokasi: SMK N 1 GODEAN Alamat: Kowanan, Sidoagung, Godean, Sleman, D.I. Yogyakarta 10 Agustus sampai dengan 12 September 2015.

0 1 29

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) Nama Lokasi: SMK N 1 GODEAN Alamat: Kowanan, Sidoagung, Godean, Sleman, D.I. Yogyakarta 10 Agustus sampai dengan 12 September 2015.

0 0 93

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) Nama Lokasi: SMK N 1 GODEAN Alamat: Kowanan, Sidoagung, Godean, Sleman, D.I. Yogyakarta 10 Agustus sampai dengan 12 September 2015.

0 0 33

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) Nama Lokasi: SMK N 1 GODEAN Alamat: Kowanan, Sidoagung, Godean, Sleman, D.I. Yogyakarta 10 Agustus sampai dengan 12 September 2015.

0 0 34

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) Nama Lokasi: SMK N 1 GODEAN Alamat: Kowanan, Sidoagung, Godean, Sleman, D.I. Yogyakarta 10 Agustus sampai dengan 12 September 2015.

0 0 37

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) Nama Lokasi: SMK N 1 GODEAN Alamat: Kowanan, Sidoagung, Godean, Sleman, D.I. Yogyakarta 10 Agustus sampai dengan 12 September 2015.

0 0 157

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) Nama Lokasi: SMK N 1 GODEAN Alamat: Kowanan, Sidoagung, Godean, Sleman, Yogyakarta 10 Agustus s.d. 12 September 2015.

0 0 32

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) Nama Lokasi: SMK N 1 GODEAN Alamat: Kowanan, Sidoagung, Godean, Sleman, D.I. Yogyakarta 10 Agustus sampai dengan 12 September 2015.

0 0 35

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) Nama Lokasi: SMK N 1 GODEAN Alamat: Kowanan, Sidoagung, Godean, Sleman, D.I. Yogyakarta 10 Agustus sampai dengan 12 September 2015.

0 0 32

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) Nama Lokasi: SMK N 1 GODEAN Alamat: Kowanan, Sidoagung, Godean, Sleman, Yogyakarta 10 Agustus s.d. 12 September 2015.

0 0 179