gambar. Tim peneliti menyadari bahwa model buku ajar bahasa Inggris untuk kelas X yang telah dikembangkan dalam penelitian ini tentunya masih memiliki
banyak kekurangan, oleh karenanya meskipun laporan penelitian ini masih divuat, tim masih melakukan akan melakukan beberapa revisi demi mendapatkan hasil
model buku ajar bahasa Inggris yang mengintegrasikan nilai-nilai pendidikan karakter yang digali dari khasanah nilai-nilai budaya bangsa ini bisa lebih baik.
Tim berharap kiranya buku ini akan bisa dimanfaatkan untuk kegiatan belajar mengajar bahasa Inggris utamanya di kelas X.
BAB VI RENCANA TAHAPAN BERIKUTNYA
Pada penelitian tahun kedua ini telah berhasil disusun model buku ajar bahasa Inggris untuk kelas X SMA yang mengintegrasikan nilai-nilai pendidikan
karakter didalamnya. Model buku ajar ini juga telah diujicobakan pada satu sekolah di Sleman, yakni SMAN 1 Godean Sleman. Hasil uji coba secara umum
menunjukkan model buku ajar ini sesuai dengan tingkat kemampuan kebahasaan siswa meskipun masih ada beberapa revisi yang harus dilakukan terkait dengan
layout secara keseluruhan yang menurut sebagian siswa maupun guru perlu dibenahi.
Adapun rencana penelitian tahap berikutnya adalah terkait dengan pelaksanaan uji coba model buku ajar secara luas di semua wilayah Daerah
Istimewa Yogyakarta dan sekitarnya. Kegiatan uji coba model secara luas ini hakikatnya adalah kegiatan untuk diseminasi hasil penelitian tahun kedua ini,
yakni model buku ajar Bahasa Inggris. Selain itu, pada tahap penelitian selanjutnya juga akan dikembangkan produk penelitian yang kedua, yakni model
sistem pembelajaran, yang meliputi rencana pembelajaran, metode pembelajaran, dan juga sistem evaluasi yang dilakukan terkait dengan penggunaan buku ajar
tersebut. Pada penelitian tahap terakhir ini juga akan dilakukan validasi untuk produk yang kedua yakni model sistem pembelajaran bahasa Inggris yang
mengintegrasikan nilai-nilai pendidikan karakter di dalamnya. Secara umum, rencana tahap berikutnya yang akan dilaksanakan adalah sesuai dengan rencara
keseluruhan penelitian yang tercantum pada proposal penelitian baik proposal puntuk kegiatan tahun pertanma maupun tahun kedua yang dapat digambarkan
dalam bagan alir sebagai berikut.
