Tanggung Jawab Seorang Remaja Kristen di Bidang Demokrasi

172 Buku Guru Kelas XII SMASMK Mencermati Kejadian di Sekitar yang Menunjukkan Ter- jadinya Pelanggaran Terhadap Demokrasi Guru memperlihatkan surat kabar atau majalah yang terbit dalam dua minggu terakhir. Peserta didik juga dapat diminta untuk membawa sendiri media massa yang biasa dibacanya. Tugas peserta didik adalah mengkaji kejadian apa yang menunjukkan terjadinya pelanggaran demokrasi. Peserta didik dapat menggunakan keenam ciri pemerintahan yang demokratis seperti yang telah diuraikan di atas untuk mengerjakan tugas ini. Partisipasi dalam Mewujudkan Demokrasi Peserta didik ditanya apakah sudah berpartisipasi untuk mewujudkan demokrasi. Jika jawabannya ya, mereka harus menyebutkan bentuk partisipasinya apa. Misalnya saja, turut menjaga ketertiban umum, menghargai pendapat orang lain, menghargai sesama dalam berbagai perbedaan, berpikir positif tentang orang lain, menggunakan hak pilih jika sudah berusia 17 tahun, memilih wakil rakyat yang memiliki integritas serta mau melayani rakyat. Kemudian, mereka diminta membuat rancangan kegiatan yang dapat dilakukan untuk mewujudkan demokrasi di lingkungannya, baik secara pribadi maupun bersama-sama dalam kelompok 4 orang. Mereka diminta menuliskan rancangan itu.

G. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan 1 Pembelajaran diawali dengan menyanyikan lagu yang menggambarkan situasi kacau di dunia saat ini. Namun demikian, spirit Kristiani mengatakan bahwa dalam kondisi seperti itulah justru Kristus dibutuhkan Peserta didik diminta untuk merenungkan seberapa jauh ia menghayati lirik lagu tersebut dan seberapa jauh ia merasakan bahwa dalam dunia yang penuh kerusuhan murid Kristus dipanggil untuk menyatakan terang-Nya. Kegiatan 2 Peserta didik diminta untuk mengkaji tokoh demokrasi yang kebetulan keduanya dari Pakistan dan merupakan tokoh wanita. Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekeri 173 Kegiatan 3 Peserta didik diminta melakukan kajian terhadap bahan Alkitab yang menyinggung tentang prinsip dasar demokrasi yaitu bahwa semua manusia adalah sama di hadapan Tuhan. Kegiatan 4 Peserta didik memahami makna demokrasi dalam pemerintahan. Ajaklah peserta didik untuk memahami bahwa demokrasi yang diterapkan dengan baik akan menjamin pemerintahan dijalankan dengan baik juga karena rakyat sebagai pemegang demokrasi tertinggi turut mengawasi jalannya pemerintahan. Kegiatan 5, 6, dan 7 Memberi kesempatan kepada peserta didik untk mengamati jalannya demokrasi di lingkungan sekitar, dan mengambil bagian atau berpartisipasi dalam menjalankan tanggung jawabnya selaku warga negara yang baik dalam mengikuti pemilihan umum. Selain itu, juga mengajak peserta didik untuk menjalankan perannya dan mengajak rekan-rekan sebaya untuk ikut mewujudkan demokrasi di lingkungannya.

H. Doa Penutup

Guru mengajak peserta didik menaikkan doa untuk hadirnya keadilan. Doa di bawah ini adalah modiikasi dari Doa Bapa Kami. Lord’s Prayer for Justice • Our Father . . .who always stands with the weak, the powerless, the poor, the abandoned, the sick, the aged, the very young, the unborn, and those who, by victim of circumstance, bear the heat of the day. • Who art in heaven . . . where everything will be reversed, where the irst will be last and the last will be irst, but where all will be well and every manner of being will be well. • Hallowed be thy name . . . may we always acknowledge your holiness, respecting that your ways are not our ways, your standards are not our standards. May the reverence we give your name pull us out of the selishness that prevents us from seeing the pain of our neighbor.