A. JUDUL
Judul pada penelitian tindakan kelas ini : “Upaya Peningkatan Minat Belajar SainsIPA Menggunakan Metode Pembelajaran yang Bervariasi pada Kelas III-A
SMP N 2 Nanggulan”.
B. PENDAHULUAN 1. Latar Belakang Masalah
Dewasa ini, siswa SMP Negeri 2 Nanggulan masih memandang bahwa pelajaran sains atau IPA merupakan pelajaran yang paling sulit. Hal ini terlihat dari minat
belajar yang kurang dan hasil ulangan harian ataupun ulangan semester rata-rata masih di bawah standar ketuntasan. Berbagai upaya telah dilakukan untuk
meningkatkan minat belajar dan prestasi belajar antara lain : 1 penyediaan buku panduan lembar kerja siswa, 2 penyediaan buku paket, dan 3 les tambahan sore
hari. Namun, usaha yang telah dilakukan tersebut masih belum menunjukkan adanya peningkatan yang memuaskan.
Ada beberapa faktor yang dapat menyebabkan prestasi siswa rendah, antara lain : 1 metode pembelajaran yang digunakan masih monoton, misalnya dengan
menggunakan metode ceramah kurang memanfaatkan media dan sumber belajar; 2 siswa kurang motivasi untuk mengerjakan tugas-tugas di rumah; 3 minat baca siswa
masih rendah; dan 4 siswa masih pasif di dalam mengikuti pelajaran serta takut untuk bertanya kepada guru pada saat proses belajar mengajar.
Pelaksanaan kegiatan mengajar dengan metode ceramah yang hanya menekankan pada aspek pengetahuan saja akan menyebabkan siswa tidak berminat untuk
memperhatikan pelajaran. Hal ini akan berakibat pada menurunnya prestasi belajar siswa. Oleh karena itu, perlu adanya penerapan metode pembelajaran yang bervariasi
untuk meningkatkan minat belajar sehingga diharapkan dapat meningkatkan prestasi
Page-1
belajar siswa. Penerapan metode pembelajaran yang bervariasi diharapkan dapat menggairahkan siswa kelas III-A SMP N 2 Nanggulan di dalam mengikuti pelajaran
SainsIPA sehingga tidak menimbulkan kebosanan dan kejenuhan.
2. Rumusan Masalah
Berdasar pada latar belakang masalah di atas, maka dapat dirumuskan masalah yang akan dipecahkan dalam penelitian ini yaitu :
“Bagaimana meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran SainsIPA di SMP N 2 Nanggulan ?”
3. Tujuan Penelitian
Adapun tujuan dari penelitian tindakan kelas ini adalah : a. untuk meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran SainsIPA, dan
b. untuk meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran SainsIPA.
4. Manfaat Hasil Penelitian
a. Untuk Siswa 1 Minat belajar siswa pada mata pelajaran SainsIPA dapat meningkat.
2 Prestasi belajar siswa pada mata pelajaran SainsIPA dapat meningkat. b. Untuk Guru
1 Dapat menerapkan metode pembelajaran yang bervariasi dengan baik. 2 Dapat menciptakan suasana belajar yang kondusif.
c. Untuk Sekolah 1 Sekolah dapat mengetahui kualitas guru dan siswa.
2 Sekolah dapat masukan yang positif guna peningkatan mutu pendidikan di sekolah.
Page-2
C. KAJIAN TEORI DAN HIPOTESIS TINDAKAN 1. Kajian Teori
