9 KarakterPemeliharaan
lingkungan
Jam pelajaran ke-2 07.40-08.20
Jam pelajaran ke-3 08.20-09.00
Istirahat 09.00-09.15
Jam pelajaran ke-4 09.15-09.55
Jam pelajaran ke-5 09.55-10.35
Jam pelajaran ke-6 10.35-11.15
Pembagian jam untuk kegiatan pengembangan diri ataupun bimbingan belajar dilakukan setelah jam pelajaran terakhir usai.
Berdasarkan hasil analisis situasi dari observasi yang telah dilaksanakan, maka kelompok PPL SMP N 3 Kalasan berusaha untuk
memberikan stimulus
awal untuk
mengoptimalkan potensi
dan mengembangkan fasilitas di SMP Negeri 3 Kalasan yang diwujudkan dalam
berbagai program yang telah direncanakan. Mengingat kontribusi yang diberikan oleh mahasiswa PPL bersifat sementara, maka diperlukan bantuan
dan dukungan dari pihak sekolah untuk menindaklanjuti program yang direncanakan.
B. PERUMUSAN PROGRAM DAN RANCANGAN KEGIATAN PPL
Perumusan program dan rancangan kegiatan PPL meliputi beberapa kegiatan yaitu :
1. Kegiatan Pra-PPL
a. Tahap Persiapan di Kampus
Sebelum melaksanakan PPL, perlu adanya persiapan untuk mempersiapkan mahasiswa sebelum memberikan layanan di
kelas.Persiapan ini juga bertujuan agar program-program PPL dapat berjalan lancar dan mencapai keberhasilan.
Pembekalan PPL dilaksanakan sebelum terjun ke lapangan sekolah.Pembekalan PPL merupakan kegiatan yangdiselenggarakan
10 oleh LPPMP UNY untuk memberikan pengarahan kepada calon
mahasiswa PPL dalam melaksanakan PPL. Kegiatan ini dilaksanakan di ruang Aula Sigit LT.2, kampus FIP.
Persiapan paling awal yang harus dilakukan bagi mahasiswa PPL yaitu mengikuti perkuliahan pengajaran mikro. Perkuliahan
diampu oleh dosen pembimbing PPL yang selanjutnya akan membimbing sampai program PPL berakhir. Dalam pengajaran mikro,
mahasiswa melakukan praktik mengajar dalam kelas kecil yang terdiri dari 12 mahasiswa.Mahasiswa berperan sebagai guru sedangkan
teman satu kelompok berperan sebagai peserta didik.Dalam praktik mengajar,
mahasiswa juga
harus mempersiapkan
perangkat pembelajaran yang digunakan dalam mengajar seperti halnya
persiapan mengajar di sekolah. Selain mempersiapakan RPL. Dalam pengajaran mikro, dosen pembimbing dan mahasiswa
memberikan masukan, baik berupa kritik maupun saran setiap kali mahasiswa selesai praktik mengajar.Berbagai macam metode dan
media playanan dicobakan dalam kegiatan ini sehingga praktikan memahami media yang sesuai untuk setiap bidang layanan. Dengan
demikian, pengajaran mikro diharapkan dapat membantu kesiapan mahasiswa untuk praktik langsung ke sekolah baik segi materi
maupun penyampaianmetode mengajarnya. Hasil perkuliahan Pengajaran Mikro juga sebagai syarat bagi mahasiswa untuk dapat
mengikuti PPL.
b. Penyerahan Mahasiswa untuk Observasi
Penyerahan mahasiswa di hadiri oleh 14 mahasiswa PPL UNY 2015, wakil kepala sekolah Hj. Marinah, S.Pd, koordinator
PPL UNY Sri Widiastuti S.Pd, dan guru-guru SMP N 3 Kalasan. Sedangkan untuk melakukan observasi di sekolah dilakukan sebanyak
3x setelah penerjunan.Kegiatan observasi dimaksudkan untuk mengetahui kondisi fisik dan non fisik dari SMP Negeri 3 Kalasan,
