BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tujuan Khusus Penelitian
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mendapatkan data empiris mengenai interaksi sosial siswa akselerasi.
B. Metode Penelitian
Dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif dengan maksud untuk mengatahui interaksi sosial siswa akselerasi dari sudut pandang
responden. Proses penyusunan teori dalam pendekatan kualitatif tidak bersifat induktif melainkan deduktif. Pendekatan kualitatif tertarik pada apa yang terjadi dalam situasi
apa adanya dan alamiah.
C. Latar Penelitian
Penelitian ini dilakukan di SMPN 49 Jakarta, waktu penelitian ini berlangsung dari 3 Januari 2008 - 11 Januari 2008.
D. Data dan Sumber Data
Data- data yang digunakan berasal dari hasil wawancara, observasi, referensi buku, dan data dari situs- situs di internet.
E. Prosedur Pengumpulan atau Perekaman Data
Menggunakan pedoman wawancara, observasi, dan sarana berupa alat dokumentasi seperti tape recorder, handycam, camera.
F. Analisis Data
Proses analisis data kualitatif mencakup tiga aktivitas, yaitu: reduksi data, penyajian data, dan pengambilan kesimpulan, atau proses verifikasi Marshall dan Roosman, 2003.
G. Pemeriksaan atau Pengecekan Keabsahan Data
Dalam penelitian kualitatif ada beberapa cara yang dapat ditempuh untuk memperoleh data yang absah. Maka dalam penelitian ini data yang digunakan adalah dengan cara
trianglasi teknik pemeriksaan keabsahan data yang memanfaatkan data untuk keperluan pengecekan atau sebagai pembanding terhadap data itu.
H. Tahap-Tahap Penelitian
Mempelajari dan mengamati objek penelitian : 3-4 januari 2008 Menyiapkan alat pengumpul data Menguji coba instrumen : 5-6 januari 2008
Memperbaiki instrumen : 7 januari 2008 Mengumpulkan data Menganalisis : 8-9 januari 2008
Menyimpulkan hasil observasi : 10 januari 2008 Membuat laporan : 11 januari 2008
BAB IV PAPARAN DATA DAN TEMUAN PENELITIAN
Kategori