Cara bermain : Peserta didik membentuk satu linkaran besar
kemudian merebutkan bola ditengah lingkaran, dengan cara berjalan, lari, menirukan gaya
berjalan binatang . apabila ada yang tidak mendapatkan bola akan mendapatkan hukuman
bernyayi.
Guru
Keterangan: : Siswa
: Guru : bola
. Kegiatan Inti
• Siswa mengamati gambar tentang gerakan manipulatif
• Siswa mengidentifikasi pola gerakan manipulatif yang ada
• Siswa menyimak penjelasan guru melakukan sebuah permainan untuk melakukan pola
gerakan dasar manipulatif dalam berbagai bentuk permainan
• Guru menentukan batas lokasi permainan, misalnya membuat batas persegi panjang yang
disesuaikan dengan lapangan bermain. • Siswa melakukan permainan menirukan binatang
berjalan dari petunjuk guru. • Siswa melakukan gerakan menirukan kucing
berjalan sambil mendengarkan aba-aba guru menyebutkan angka.Misalnya, guru
menyebutkan angka 2, maka siswa harus berjalan menirukan kucing sambil mencari dua
105 Menit
I. Rubrik Penilaian
A. Tes Ketrampilan Unjuk Kerja Psikomotor B. Tes Sikap Afektif
C. Tes Pengetahuan Kognitif
Rubik Pengamatan Unjuk Kerja
teman, nanti guru berhak mengganti-ganti nama binatangnya, Jika ada yang tidak berhasil
mencari teman sejumlah bilangan yang disebut guru, maka siswa tersebut diminta untuk
menyanyi.
. PenutupKegiatan Akhir
- Siswa berbaris membentuk lingkaran melingkar.
- Siswa disuruh menirukan orang lagi memanjat
terus tangan dilepaskan kebawah sambil berteriak.
- Dengan bimbingan guru Peserta didik
menyimpulkan hasil pembelajaran. -
Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menyampaikan pendapat tentang
pembelajaran yang telah diikuti -
Guru memberikan penguatan tentang materi yang telah dilaksanakan dan memberi motivasi
belajar kepada peserta didik. -
Salam dan doa penutup Guru
15 Menit
No Aspek yang diamati
Kualitas Gerakan
1 2
3 1
Gerakan jalan menirukan gaya binatang yang benar
Jika siswa mampu melakukan satu persatu tahap, maka dikolom kualitas diberi tanda centang.
Nilai Sikap : jumlah skor yang diperoleh
_______________________ x 50
Jumlah skor maksimal
Rubik pengamatan prilaku
No Aspek yang diamati
sikap 1
2 3
4 1
Disiplin 2
Kerja Keras 3
Kerjasama
Keterangan 1. kurang
2. cukup 3.baik
4. amat baik
Nilai Sikap : jumlah skor yang diperoleh
_______________________ x 30
Jumlah skor maksimal
Rubik pengamatan pengetahuan
No Pertanyaan yang diajukan
Jawaban 1
2 3
4 1
Bagaimana cara jalan monyet yang benar? Jelaskan?
Keterangan :
