sesi 2 Desain [Compatibility Mode]
I
Domain peneliti
Domain perekayasa
Research
Mencari
informasi,data atau
keterangan untuk
pembuktian
kebenaran/ketidak
benaran suatu
hipotesis
yangberkaitan
dengan subjek ilmu
pengetahuan dan
teknologi
Development
Mengembangk
an kaidah&
teori yg sdh
terbukti benr
untuk
meningkatkan
pemanfatannya
bagi
tercapainya
suatu produk
teknologi
Engineering
Merealisasikan
hsl pengemb
dengan
menciptakan nilai,
produk/proses
produksi dengan
mempertimbangk
an semua aspek
unsure teknologi
Operation
Melaksanakan
penerapan
operasional
produ
perekayasaan ke
kepada
pelanggaran
C
!
"
(
&
'
" #$$%&
)
)
+
(
*
)
' (
*
+
'
*
"
)
&*
(
*
(
)
,
(
/
-
*
+
)
&( .
*
*
*
'
(
*
)
.
*
'
+
+
*
)
)
*
)
' (
(
.
*
1
*
'
*
*
+
*
*
+ *
)
' 0
' (
*
' *
*
*
.
'
*
'
'
+
'
+
'
(!
'
(!
*
*
' (
+
(
!
'
!
!
'
+
+
)
)
+
)
+
"
(
)
&(
'
'
+
*
'
'
'
'
,
*
*
'
(
(
'
+
(
'
+ *
'
)
(
'
*
2
'
)
2 ) (.
+ *
,
'
(
.
5
'
*
33
+
'
.
'
'
+ *
"
'
'
*
&
&
*
' (
+
'
)
' 0
'
)
/
*
+
'
(5
+
4
)
1
(
(5
(
)
"
1
*
*
*
+
*
(
-
'
'
' (5
)
!
&*
'
(
!
)
)
'
(
"
+
' (5
*
+
)
*
'
*
*
(5
'
' 0
' 0
+
-
)*
*
(5
)
6
0
)
*
'
)
*
(
'
(
*
)
"'
)
' &
'
9
778 "
)
&
:
9
5
9
5
4
:
1
:
9
'
)
;
)
6
;
3
.
)
)
*
+
*
*
A
;
+
(
5
!
/
1
<
Domain peneliti
Domain perekayasa
Research
Mencari
informasi,data atau
keterangan untuk
pembuktian
kebenaran/ketidak
benaran suatu
hipotesis
yangberkaitan
dengan subjek ilmu
pengetahuan dan
teknologi
Development
Mengembangk
an kaidah&
teori yg sdh
terbukti benr
untuk
meningkatkan
pemanfatannya
bagi
tercapainya
suatu produk
teknologi
Engineering
Merealisasikan
hsl pengemb
dengan
menciptakan nilai,
produk/proses
produksi dengan
mempertimbangk
an semua aspek
unsure teknologi
Operation
Melaksanakan
penerapan
operasional
produ
perekayasaan ke
kepada
pelanggaran
C
!
"
(
&
'
" #$$%&
)
)
+
(
*
)
' (
*
+
'
*
"
)
&*
(
*
(
)
,
(
/
-
*
+
)
&( .
*
*
*
'
(
*
)
.
*
'
+
+
*
)
)
*
)
' (
(
.
*
1
*
'
*
*
+
*
*
+ *
)
' 0
' (
*
' *
*
*
.
'
*
'
'
+
'
+
'
(!
'
(!
*
*
' (
+
(
!
'
!
!
'
+
+
)
)
+
)
+
"
(
)
&(
'
'
+
*
'
'
'
'
,
*
*
'
(
(
'
+
(
'
+ *
'
)
(
'
*
2
'
)
2 ) (.
+ *
,
'
(
.
5
'
*
33
+
'
.
'
'
+ *
"
'
'
*
&
&
*
' (
+
'
)
' 0
'
)
/
*
+
'
(5
+
4
)
1
(
(5
(
)
"
1
*
*
*
+
*
(
-
'
'
' (5
)
!
&*
'
(
!
)
)
'
(
"
+
' (5
*
+
)
*
'
*
*
(5
'
' 0
' 0
+
-
)*
*
(5
)
6
0
)
*
'
)
*
(
'
(
*
)
"'
)
' &
'
9
778 "
)
&
:
9
5
9
5
4
:
1
:
9
'
)
;
)
6
;
3
.
)
)
*
+
*
*
A
;
+
(
5
!
/
1
<