Identitas Perguruan Tinggi Identitas Mata Kuliah Deskripsi Mata Kuliah

SILABUS MATA KULIAH

1. Identitas Perguruan Tinggi

a. Perguruan Tinggi : Universitas Pendidikan Indonesia b. Fakultas : Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan c. Jurusan : Pendidikan Teknik Arsitektur d. Program Studi : S1

2. Identitas Mata Kuliah

 Nama Mata Kuliah : Metode Perancangan Arsitektur II  Kode Mata Kuliah : TA 119  Dosen Pengampu : Prof. DR. MS. Barliana M.Pd., MT  Kode Dosen Pengampu: 1196  Semester : 3tiga  Bobot SKS : 2 dua SKS

3. Mata Kuliah Prasyarat 4. a. Status Mata Kuliah : Wajib

b. Sifat Mata Kuliah : Teori Praktik 5. Kompetensi yang Dicapai

a. Standar Kompetensi

 Memahami , menganalisis, dan menerapkan pendekatan perancangan ruang, bentuk, dan struktur bangunan berdasarkan persepsi fungsional, visual, dan struktural  Memahami , membedakan, dan menerapkan berbagai metode desain non konvensional, baik rasional maupun intuitif

b. Kompetensi DasarSub Kompetensi

 Memahami , menganalisis, dan menerapkan pendekatan perancangan ruang, bentuk, dan struktur bangunan berdasarkan persepsi fungsional  Memahami , menganalisis, dan menerapkan pendekatan perancangan ruang, bentuk, dan struktur bangunan berdasarkan persepsi visual  Memahami , menganalisis, dan menerapkan pendekatan perancangan ruang, bentuk, dan struktur bangunan berdasarkan persepsi struktural  Memahami metode desain dengan pendekatan proses, perilaku, dan pendekatan kinerja  Memahami dan mampu menerapkan metode desain dengan pendekatan tematik  Memahami dan mampu menerapkan metode desain dengan pendekatan metafora  Memahami dan mampu menerapkan metode desain dengan pendekatan intangible filosofis, simbolik  Memahami dan mampu menerapkan metode desain dengan pendekatan futuristik dan eskperimental

c. Indikator

 Memahami , menganalisis, dan menerapkan pendekatan perancangan ruang, bentuk, dan struktur bangunan dengan penekanan pada fungsi ruang dari dalam  Memahami , menganalisis, dan menerapkan pendekatan perancangan ruang, bentuk, dan struktur bangunan dengan penekanan pada lokasi ruang dari luar  Memahami , menganalisis, dan menerapkan pendekatan perancangan ruang, bentuk, dan struktur bangunan dengan penekanan pada wujud ruang dari dirinya sendiri  Memahami , menganalisis, dan menerapkan pendekatan perancangan ruang, bentuk, dan struktur bangunan dengan penekanan pada batasan ruang 3 dimensi  Memahami , menganalisis, dan menerapkan pendekatan perancangan ruang, bentuk, dan struktur bangunan dengan penekanan pada urutan ruang 4 dimensiM  Memahami , menganalisis, dan menerapkan pendekatan perancangan ruang, bentuk, dan struktur bangunan dengan penekanan pada aturan ruang dari luar  Memahami , menganalisis, dan menerapkan pendekatan perancangan ruang, bentuk, dan struktur bangunan dengan penekanan pada tata ruang dari dalam  Memahami metode desain dengan pendekatan proses,  Memahami metode desain dengan pendekatan perilaku,  Memahami metode desain dengan pendekatan kinerja  Memahami teori tentang tema bangunan  Mentransformasikan gagasan tematik ke dalam konsep dan skematik desain  Memahami teori tentang metafor arsitektur  Mentransformasikan gagasan metafor ke dalam konsep dan skematik desain  Memahami teori tentang pendekatan intangible  Mentransformasikan gagasan intangible ke dalam konsep dan skematik desain  Memahami teori tentang pendekatan futuristikeksperimental  Mentransformasikan gagasan futuristikeskperimental ke dalam konsep dan skematik desain

6. Deskripsi Mata Kuliah

Dalam perkuliahan ini akan disajikan: pendekatan perancangan ruang, bentuk, dan struktur bangunan dengan penekanan pada fungsi ruang dari dalam; pendekatan perancangan ruang, bentuk, dan struktur bangunan dengan penekanan pada lokasi ruang dari luar; pendekatan perancangan ruang, bentuk, dan struktur bangunan dengan penekanan pada wujud ruang dari dirinya sendiri; pendekatan perancangan ruang, bentuk, dan struktur bangunan dengan penekanan pada batasan ruang 3 dimensi; pendekatan perancangan ruang, bentuk, dan struktur bangunan dengan penekanan pada urutan ruang 4 dimensi; pendekatan perancangan ruang, bentuk, dan struktur bangunan dengan penekanan pada aturan ruang dari luar; pendekatan perancangan ruang, bentuk, dan struktur bangunan dengan penekanan pada tata ruang dari dalam; metode desain dengan pendekatan proses; metode desain dengan pendekatan perilaku; metode desain dengan pendekatan kinerja; teori tentang tema bangunan; transformasi gagasan tematik ke dalam konsep dan skematik desain; teori tentang metafor arsitektur; transformasi gagasan metafor ke dalam konsep dan skematik desain; teori tentang pendekatan intangible; transformasi gagasan intangible ke dalam konsep dan skematik desain; teori tentang pendekatan futuristikeksperimental; transformasi gagasan futuristikeskperimental ke dalam konsep dan skematik desain 7. Pendekatan Pembelajaran individualkelompokklasikal : Ekspositori, Demontrasi, dan Penugasan Proyek melalui praktik

8. Media Pembelajaran : LCDKomputerPowerpoint 9. Asesmen