Siswa dapat menyebutkan angka 1-50. C. Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran 1

Kegiatan Inti 60 menit Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Mengamati 1. Guru memutarkan video yang berisi tentang angka. Menanya 2. Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk mengajukan pertanyaan terkait angka. 3. Guru menjawab pertanyaan siswa satu per satu. Mengumpulkan informasi 4. Guru menampilkan gambar yang berisi angka dalam bahasa Prancis. Mengasosiasi 5. Guru meminta siswa menyebutkan angka yang terdapat dalam kartu berisi angka. 6. Guru meminta siswa membentuk kelompok 2 orang. 7. Guru memutarkan media interaktif dan meminta semua kelompok mencocokkan angka dengan rekaman yang didengar. Mengkomunikasikan 8. Guru meminta beberapa kelompok untuk membacakan latihannya.. Mengamati 1. Siswa mengamati video tersebut. Menanya 2. Siswa diharapkan mengajukan beberapa pertanyaan dengan antusias. 3. Siswa memperhatikan penjelasan guru. Mengumpulkan informasi 4. Siswa mengamati gambar tersebut. Mengasosiasi 5. Siswa menyebut angka dalam kartu tersebut. 6. Siswa membentuk kelompok.. 7. siswa menyimak media dan mencocokkan angka dengan rekaman yang didengar. Mengkomunikasikan 8. Siswa membacakan latihannya. Kegiatan Penutup 15 menit Kegiatan Guru Kegiatan Siswa 1. Guru bertanya pada siswa apa saja yang telah dipelajari hari ini. 2. Guru bersama siswa menyimpulkan apa saja yang telah dipelajari. 3. Guru memberi tugas pada siswa untuk menghafalkan angka yang sudah dipelajari. 4. Guru menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan selanjutnya. 1. Siswa menjawab pertanyaan guru. 2. Siswa bersama guru menyimpulkan apa saja yang telah dipelajari. 3. Siswa menghafalkan angka yang sudah dipelajari. 4. Siswa memperhatikan.

H. Penilaian

Teknik Penilaian Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk instrumen a. Siswa dapat mencocokkan angka dengan rekaman yang didengar. menyimak Penilaian observasi Lembar penilaian sikap b. Siswa dapat menyebutkan angka 51-100 secara lisan. berbicara Penilaian observasi Penilaian kerja Aspek penilaian Berbicara : No. Nama Siswa Penggunaan Diksi Keefektifan Kalimat Kesesuaian Konteks 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1. 2. 3. 4. 5. Keterangan 1 = kurang 2 = sedang 3 = baik 4 = sangat baik