Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran PENUTUP

dengan memberikan pertanyaan seputar materi. 4. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai. diajarkan sebelumnya. 4. Siswa memperhatikan penjelasan guru. Kegiatan Inti 35 menit Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Mengamati 1. Guru memberikan bacaan terkait materi tentang le numéro de téléphone. Menanya 2. Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk mengajukan pertanyaan terkait materi tersebut. 3. Guru menjawab pertanyaan siswa satu per satu. Mengumpulkan informasi 4. Guru meminta siswa berlatih membaca dengan teman sebangku dengan teknik yang diajarkan. Mengasosiasi 5. Guru meminta siswa menyiapkan kertas untuk latihan. 6. Guru memutarkan media interaktif dan meminta siswa menjawab pertanyaansesuai rekaman yang didengar. Mengkomunikasikan 7. Guru meminta siswa untuk membacakan latihannya.. Mengamati 1. Siswa mengamati bacaan tersebut. Menanya 2. Siswa diharapkan mengajukan beberapa pertanyaan dengan antusias. 3. Siswa memperhatikan penjelasan guru. Mengumpulkan informasi 4. Siswa berlatih membaca dengan teman sebangku. Mengasosiasi 5. Siswa menyiapkan kertas. 6. siswa menyimak media dan menjawab pertanyaan sesuai rekaman yang didengar. Mengkomunikasikan 7. Siswa membacakan latihannya. Kegiatan Penutup 5 menit Kegiatan Guru Kegiatan Siswa 1. Guru bertanya pada siswa apa saja yang telah dipelajari hari ini. 2. Guru bersama siswa menyimpulkan apa saja yang telah dipelajari. 3. Guru memberi tugas pada siswa untuk menghafalkan angka yang sudah dipelajari. 4. Guru menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan selanjutnya. 1. Siswa menjawab pertanyaan guru. 2. Siswa bersama guru menyimpulkan apa saja yang telah dipelajari. 3. Siswa menghafalkan angka yang sudah dipelajari. 4. Siswa memperhatikan.

H. Penilaian

Teknik Penilaian Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk instrumen a. Siswa dapat menjawab pertanyaan sesuai rekaman yang diperdengarkan Penilaian observasi Penialaian kerja Bubuhkan tanda √ pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan. No. Nama Siswa Penggunaan Diksi Keefektifan Kalimat Kesesuaian Konteks 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1. 2. 3. 4. 5. Keterangan 1 = kurang 2 = sedang 3 = baik 4 = sangat baik Magelang, September 2014 Mengetahui, Guru Mata Pelajaran, Praktikan, Dra. Arumi Fauzia Hafni Ali Hadi Suryo NIP.19590507 198603 2 003 NIM. 11204241040 Menyetujui, Kepala SMAN 2 Magelang Drs. M. Arief Fauzan B., M.Pd. Si NIP. 19620131 198503 1 008