1. Home
  2. Teknik

Rancangan Tindakan Prosedur dan Rancangan Tindakan .1. Prosedur Tindakan

38 SIKLUS I SIKLUS II Gambar 6. Alur siklus PTK

3.4.2. Rancangan Tindakan

Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 dua siklus, setiap siklus dilakukan sesuai dengan perubahan yang ingin dicapai. Siklus berikutnya dilakukan penelitian terhadap prestasi belajar siswa melalui pemberian evaluasi. Siklus akan dikatakan berhasil apabila penelitian telah mencapai target sesuai indikator kinerja. Langkah-langkah dalam siklus ini terdiri dari : Perencanaan Pengamatan Pelaksanaan Pengamatan Refleksi Refleksi Perencanaan Pelaksanaan 39 3.4.2.1. Perencanaan Pada tahap perencanaan ini dilakukan persiapan yang berhubungan dengan penerapan modifikasi alat, seperti identifikasi masalah, pembuatan rencana pembelajaran, pembuatan lembar kerja siswa, pembuatan lembar pengamatan siswa dan guru, penyediaan alat yang akan digunakan untuk kegiatan belajar mengajar. 3.4.2.2. Pelaksanaan Tindakan Pelaksanaan tindakan merupakan kegiatan dilaksanakannya skenario pembelajaran yang telah direncanakan. Adapun tindakan yang dilakukan oleh guru adalah membuat dan mempersiapkan permainan bola kasti dengan permainan kasbol dan peralatannya, serta memberikan tes di akhir siklus. 3.4.2.3. Pengamatan Pengamatan adalah suatu kegiatan mengamati jalannya pelaksanaan tindakan untuk memantau sejauh mana efektifitas tindakan pembelajaran dengan penerapan permainan kasti menggunakan pemukul modifikasi dan bola lunak. Pengumpulan data pada tahap ini meliputi data nilai hasil belajar siswa dan data observasi. 3.4.2.4. Refleksi Refleksi berkenaan dengan proses dan dampak yang akan dilakukan. Dengan data observasi, guru dapat merefleksi apakah dengan permainan kasti dengan menggunakan permainan kasbol dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hasil dari refleksi adalah diadakannya perbaikan terhadap perencanaan yang telah 40 dilaksanakan, yang akan digunakan untuk memperbaiki kinerja guru pada siklus selanjutnya Rochiti Wiriaatmaja, 2005:66.

3.4.3. Langkah-langkah Tindakan

Dokumen yang terkait

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLA VOLI MINI MELALUI PENDEKATAN BERMAIN BOARDBALL PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI SINDANG 02 KECAMATAN DUKUHWARU KABUPATEN TEGAL TAHUN PELAJARAN 2012 2013

5 16 134

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LEMPAR TANGKAP BOLA MENGGUNAKAN SASARAN KERANJANG PADA SISWA KELAS V SD NEGERI SOKATENGAH 02 KECAMATAN BUMIJAWA KABUPATEN TEGAL TAHUN PELAJARAN 2012 2013

0 12 143

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GULING DEPAN DENGAN MENGGUNAKAN PERMAINAN TIGA POS PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI SELAPURA01 TAHUN PELAJARAN N2012 2013

1 14 129

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GERAK DASAR LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK MENGGUNAKAN PERMAINAN BOLA GANTUNG PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI KALISAPU 02 KECAMATAN SLAWI KABUPATEN TEGAL TAHUN PELAJARAN 2012 2013

1 10 142

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LEMPAR TANGKAP BOLA DALAM PERMAINAN BOLA KASTI MELALUI PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 060853 MEDAN TAHUN AJARAN 2016/2017.

1 18 24

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEKNIK MELEMPAR BOLA PADA PERMAINAN BOLA KASTI DENGAN MENGGUNAKAN VARIASI PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 101970 SEI KARANG KECAMATAN GALANG KABUPATEN DELI SERDANG TAHUN AJARAN 2013/2014.

0 3 20

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENENDANG BOLA MENGGUNAKAN PENDEKATAN BERMAIN DALAM PERMAINAN SEPAK BOLA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 SIGEDANG KEJAJAR WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014.

0 0 14

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH PERMAINAN BOLAVOLI MINI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA BOLA PLASTIK PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 KLIRONG TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013.

0 0 17

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MEMUKUL BOLA KASTI MELALUI MODIFIKASI MEDIA PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS IV DI SD NEGERI 1 SELOGIRI KEC. KARANGGAYAM KAB. KEBUMEN TAHUN PELAJARAN 2012/2013.

0 1 16

MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL MELALUI PERMAINAN BOLA KASTI SISWA KELAS IV A SD N NOGOPURO, KECAMATAN DEPOK, KABUPATEN SLEMAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013.

0 16 180