UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENENDANG BOLA MENGGUNAKAN PENDEKATAN BERMAIN DALAM PERMAINAN SEPAK BOLA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 SIGEDANG KEJAJAR WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014.
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENENDANG BOLA
MENGGUNAKAN PENDEKATAN BERMAIN DALAM PERMAINAN
SEPAK BOLA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 SIGEDANG
KEJAJAR WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014
SKRIPSI
Oleh :
SITI HAJAROH
X.4712856
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
APRIL 2014
commit to user
i
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini
Nama
: SITI HAJAROH
NIM
: X4712856
Jurusan / Program Studi
: Penjaskesrek
Menyatakanbahwaskripsisayaberjudul“
UPAYA
BELAJAR
MENGGUNAKAN
MENENDANG
BOLA
PENINGKATAN
HASIL
PENDEKATAN
BERMAIN DALAM PERMAINAN SEPAK BOLA PADA SISWA KELAS IV
SD NEGERI 1 SIGEDANG KEJAJAR WONOSOBO TAHUN PELAJARAN
2013
/
2014
“inibenar-benarmerupakanhasilkaryasayasendiri.Selainitu,
sumberinformasi
yang
sayakutipdaripenulistelahdisebutkandalamteksdandicantumkandalamdaftarpustaka
.
Apabilapadakemudianhariterbuktiataudapatdibuktikanskripsiinihasiljiplakan,saya
bersediamenerimasanksiatasperbuatansaya.
Surakarta,
April 2014
Yang membuatpernyataan
SITI HAJAROH
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENENDANG BOLA
MENGGUNAKAN PENDEKATAN BERMAIN DALAM PERMAINAN
SEPAK BOLA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 SIGEDANG
KEJAJAR WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014
Oleh :
SITI HAJAROH
X.4712856
Skripsi
DiajukanuntukmemenuhisalahsatupersyaratanmendapatkangelarSarjanaPendidika
n Program StudiPendidikanJasmaniKesehatandanRekreasi
JurusanPendidikanOlahragadanKesehatan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
APRIL 2014
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSETUJUAN
Skripsiinitelahdisetujuiuntukdipertahankan
di
hadapan
PengujiSkripsiFakultasKeguruandanIlmuPendidikanUniversitasSebelasMaret
Surakarta.
Surakarta,
April 2014
Pembimbing I
Pembimbing II
SlametRiyadi, S.Pd. M.Or
Drs. Sugiyoto, M.Pd
NIP. 19701102 200501 1 002
NIP. 19541112 198403 1 001
commit to user
iv
Tim
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan dihadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima
untuk memenuhi persyaratan mendapat gelar Sarjana Pendidikan.
Pada hari
:
Tanggal
:
April 2014
Tim Penguji Skripsi :
( Nama Terang )
( Tanda Tangan )
Ketua
: Drs. Sarwono. M.S.
Sekretaris
: Drs.H. Agustiyato. M.Pd
Penguji I
: SlametRiyadi, S.Pd. M.Or
Penguji II
: Drs.Sugiyoto, M.Pd
Disahkan oleh :
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Siti Hajaroh. “UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENENDANG
BOLA
MENGGUNAKAN
PENDEKATAN
BERMAIN
DALAM
PERMAINAN SEPAK BOLA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1
SIGEDANG KEJAJAR WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014“.
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta. Januari 2014.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar
menendang bola menggunakan pendekatan bermain dalam permainan sepak bola
pada siswa kelas IV SD Negeri 1 Sigedang Kejajar Wonosobo tahun pelajaran
2013 / 2014.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ). Penelitian
dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri dari perencanaan,
pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa
kelas IV Sekolah Dasar Negeri 1 Sigedang Kejajar Wonosobo yang berjumlah 20
orang siswa.Sumber data berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data
adalah dengan observasi, pembelajaran, dan dokumentasi atau arsip. Validitas
data menggunakan teknik triangulasi metode. Analisis data menggunakan analisis
statistik deskriptif dan analisis kritis. Prosedur penelitian adalah model sepiral
yang saling berkaitan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan bermain dalam belajar
menendang bola dalam permainan sepak bola dapat meningkatkan hasil belajar
menendang bola siswa dari pra siklus ke siklus I dan siklus II. Proses
pembelajaran pada pra siklus tanpa pendekatan bermain sebagaimetode dalam
pembelajaran antusiasme dan per hatian siswa rendah sehingga siswa yang tuntas
belajarnya hanya 5 orang siswa ( 25% ). Peningkatan terjadi pada siklus I
walaupun belum optimal yaitu 11 orang siswa ( 55% ) tuntas. Pelaksanaan siklus
II menyebabkan aktifitas pembelajaran siswa lebih baik dan hasil belajar siswa
meningkat menjadi tinggi yaitu 17 ( 85 % ) siswa mencapai kriteria ketuntasan
minimal, hal ini membuktikan bahwa pendekatan bermain dalam pembelajara
sepak bola bisa menjadikan proses pembelajaran lebih berkualitas.
Berdasarkan penelitian diperoleh kesimpulan bahwa : penggunaan
pendekatan bermain dapat meningkatkan hasil belajar menendang bola dalam
permainan sepak bola pada siswa IV SD Negeri 1 Sigedang, Kejajar, Wonosobo,
Tahun Pelajaran 2013/2014.
Kata kunci : pendekatan, bermain, meningkatkan, hasil belajar.
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
Motto
v Selalu semangat untuk
berusaha adalah cara terbaik untuk mencapai
sukses
v Apabila kepercayaan telah hilang lenyap, kehormatan telah musnah, maka
matilah orang itu.. ~Whittier
v Cakap sahabat yang jujur lebih besar harganya daripada harta benda yg
diwarisi dari nenek moyang (Saidina Ali)
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
HALAMAN PERSEMBAHAN
Teriring syukurku kepada Allah SWT, kupersembahkan karya ini untuk :
“ Aya h bunda tercinta “
Motivator terbesa r da la m hidupku ya ng ta k perna h jemu mendo’a ka n dan
menya yangiku, ata s semua pengorbanan dan kesa ba ra n menganta rku sa mpai
kini. Ta k perna h cukup ku memba la s cinta a yah bunda pa da ku.
“ Sua mi dan a na k - a na kku “
Ya ng tela h memberiku kelongga ra n wa ktu sehingga a ku dapat mela ksa na kan
perkulia ha n hingga penyusunan skripsi sa mpai tunta s.
Sa ha bat-saha batku seperjua ngan dan semua tema n-teman ya ng ta k mungkin
penulis sebutkan satu-persatu, for u a ll I miss u forever
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, atas rahmat,
taufik, dan hidayah-Nya, sehingga Skripsi dengan judul : UPAYA
PENINGKATAN
HASIL
BELAJAR
MENENDANG
BOLA
MENGGUNAKAN PENDEKATAN BERMAIN DALAM PERMAINAN
SEPAK BOLA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 SIGEDANG
KEJAJAR WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014 ini
terlesaikan dengan baik. Dalam kesempatan ini dengan segala kerendahan
dan ketulusan hati penulis menyampaikanrasa terima kasih yang sebesarnya
dan penghargaan yang setinggi – tingginya kepada yang terhormat :
1.
Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta yang telah memberikan izin penulisan Skripsi.
2.
Ketua jurusan Pendidikan Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi yang
telah memberikan izin penulisan Skripsi.
3.
Slamet Riyadi, S.Pd. M.Or. selaku Dosen Pembimbing I dan Drs. Sugiyoto,
M.Pd selaku Dosen Pembimbing II yang telah meluangkan seluruh waktu
tenaga dan pikirannya dalam penulisan Skripsi ini.
4.
Kepala Sekolah SD Negeri 1 Sigedang, Kecamatan Kejajar
Kabupaten
Wonosobo, yang telah memberikan ijin dilaksanakannya penelitian ini.
5.
Siswa – siswi Sekolah Dasar Negeri 1 Sigedang Kecamatan Kejajar
Kabupaten Wonosobo yang telah bersedia sebagai subyek penelitian ini.
6.
Dosen JPOK UniversitasSebelas Maret Surakarta.
7. Teman – temansejawat dan seamamater dan berbagaipihak yang tidakdapat
kami
sebutkansatupersatu,
yang
telahmemberidorongan
moral
sehinggapenulisdapatmenyelesaikanSkripsiini.
Akhirnyapenulissudahbekerjasecara
saran
optimal.Olehkarenaitu,
dankritik
segala
yang
bersifatmembangunsangatpenulisharapkan.Akhirnyapenulisberharapsemogapene
litianinidapatbermanfaatbagiduniapendidikan.
commit to user Surakarta,
ix
April 2014
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Penulis
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL……………………………………………………......
i
HALAMAN PERNYATAAN…………………………………………........
ii
HALAMAN PENGAJUAN ………………………………………….........
iii
HALAMAN PERSETUJUAN………………………………………...........
iv
HALAMAN PENGESAHAN........................................................................
v
HALAMAN ABSTRAK................................................................................
vi
HALAMAN MOTTO.....................................................................................
vii
HALAMAN PERSEMBAHAN......................................................................
viii
KATA PENGANTAR.....................................................................................
ix
DAFTAR ISI...................................................................................................
x
DAFTAR GAMBAR.......................................................................................
xii
DAFTAR TABEL............................................................................................
xiii
DAFTAR LAMPIRAN....................................................................................
xiv
BAB I PENDAHULUAN................................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah.......................................................................
1
B. Rumusan Masalah................................................................................
3
C. Tujuan Penelitian.................................................................................. 4
D. Manfaat Penelitian................................................................................ 4
BAB II KAJIAN PUSTAKA............................................................................ 6
A. Kajian Teori........................................................................................... 6
1. Sejarah Sepak Bola......................................................................... 6
2. Tehnik Dasar Permainan Sepak Bola............................................. 6
B. Kerangka Berfikir.................................................................................. 29
BAB III METODOLOGI PENELITIAN.......................................................... 32
A. Tempat dan Waktu Penelitian................................................................ 32
1. Tempat Penelitian........................................................................... 32
commit to user
2. Waktu Penelitian.............................................................................
32
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
B. Subyek Penelitian................................................................................... 33
C. Data dan Sumber Data........................................................................... 33
D. Pengumpulan Data................................................................................. 34
E. Uji Validasi Data.................................................................................... 35
F. Analisis Data.......................................................................................... 35
G. Indikator Kinerja Penelitian................................................................... 36
H. Prosedur Penelitian................................................................................. 37
BAB IV HASIL TINDAKAN DAN PEMBAHASAN………………………. 41
A. DeskripsiPratindakan…………………………………………………. 41
B. DeskripsiHasilTindakanTiapSiklus…………………………………
43
1. Siklus I…………………………………………………………….. 43
2. Siklus II……………………………………………………………. 48
C. PerbandinganHasilTindakanAntarSiklus……………………………
54
D. Pembahasan…………………………………………………………… 56
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN…………………………… 58
A. Simpulan………………………………………………………………. 58
B. Implikasi………………………………………………………………. 58
C. Saran………………………………………………............................... 59
DAFTAR PUSTAKA………………………………………………………… 60
LAMPIRAN……............................................................................................... 61
commit to user
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1.
JadwalKegiatan PTK …………………………………………………… 32
2.
Pengumpulan Data Penelitian……………………….…………………… 35
3.
IndikatorHasilBelajarSiswa ..………………………………………….. 37
4.
Prosentaseketuntasankondisiawal ….………………………………….. 42
5.
ProsentaseKetuntasanSiklus I …………………………………………. 48
6.
HasilObservasiPembelajaranSiklus I ………………………………….. 48
7.
ProsentaseKetuntasanSiklus II …………………………………………. 54
8.
HasilObservasiPembelajaranSiklus I ………………………………….. 54
9.
HasilPencapaianBelajar ………………………………………………… 55
10. PerbandinganHasilTindakandengan Target Pencapaian
commit to user
xii
…..………….. 56
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
1. KerangkaBerfikir PTK………….…………………………………………. 31
2. Prosedur PTK……………………………………………………………… 40
3. Grafikprosentase peningkatan belajar .......................................................... 56
commit to user
xiii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1.
RPP Siklus I Pertemuan I …………………………………………………. 62
2.
RPP Siklus I Peremuan II…………………………………………………. 71
3.
RPP Siklus II Pertemuan I………………………………………………… 80
4.
RPP Siklus II Pertemuan II ………………………………………………. 89
5.
FotoKegiatan …………………………………………………………….. 98
6.
SuratKeterangan …………………………………………………………. 103
commit to user
xiv
digilib.uns.ac.id
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENENDANG BOLA
MENGGUNAKAN PENDEKATAN BERMAIN DALAM PERMAINAN
SEPAK BOLA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 SIGEDANG
KEJAJAR WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014
SKRIPSI
Oleh :
SITI HAJAROH
X.4712856
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
APRIL 2014
commit to user
i
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini
Nama
: SITI HAJAROH
NIM
: X4712856
Jurusan / Program Studi
: Penjaskesrek
Menyatakanbahwaskripsisayaberjudul“
UPAYA
BELAJAR
MENGGUNAKAN
MENENDANG
BOLA
PENINGKATAN
HASIL
PENDEKATAN
BERMAIN DALAM PERMAINAN SEPAK BOLA PADA SISWA KELAS IV
SD NEGERI 1 SIGEDANG KEJAJAR WONOSOBO TAHUN PELAJARAN
2013
/
2014
“inibenar-benarmerupakanhasilkaryasayasendiri.Selainitu,
sumberinformasi
yang
sayakutipdaripenulistelahdisebutkandalamteksdandicantumkandalamdaftarpustaka
.
Apabilapadakemudianhariterbuktiataudapatdibuktikanskripsiinihasiljiplakan,saya
bersediamenerimasanksiatasperbuatansaya.
Surakarta,
April 2014
Yang membuatpernyataan
SITI HAJAROH
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENENDANG BOLA
MENGGUNAKAN PENDEKATAN BERMAIN DALAM PERMAINAN
SEPAK BOLA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 SIGEDANG
KEJAJAR WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014
Oleh :
SITI HAJAROH
X.4712856
Skripsi
DiajukanuntukmemenuhisalahsatupersyaratanmendapatkangelarSarjanaPendidika
n Program StudiPendidikanJasmaniKesehatandanRekreasi
JurusanPendidikanOlahragadanKesehatan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
APRIL 2014
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSETUJUAN
Skripsiinitelahdisetujuiuntukdipertahankan
di
hadapan
PengujiSkripsiFakultasKeguruandanIlmuPendidikanUniversitasSebelasMaret
Surakarta.
Surakarta,
April 2014
Pembimbing I
Pembimbing II
SlametRiyadi, S.Pd. M.Or
Drs. Sugiyoto, M.Pd
NIP. 19701102 200501 1 002
NIP. 19541112 198403 1 001
commit to user
iv
Tim
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan dihadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima
untuk memenuhi persyaratan mendapat gelar Sarjana Pendidikan.
Pada hari
:
Tanggal
:
April 2014
Tim Penguji Skripsi :
( Nama Terang )
( Tanda Tangan )
Ketua
: Drs. Sarwono. M.S.
Sekretaris
: Drs.H. Agustiyato. M.Pd
Penguji I
: SlametRiyadi, S.Pd. M.Or
Penguji II
: Drs.Sugiyoto, M.Pd
Disahkan oleh :
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Siti Hajaroh. “UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENENDANG
BOLA
MENGGUNAKAN
PENDEKATAN
BERMAIN
DALAM
PERMAINAN SEPAK BOLA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1
SIGEDANG KEJAJAR WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014“.
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta. Januari 2014.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar
menendang bola menggunakan pendekatan bermain dalam permainan sepak bola
pada siswa kelas IV SD Negeri 1 Sigedang Kejajar Wonosobo tahun pelajaran
2013 / 2014.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ). Penelitian
dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri dari perencanaan,
pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa
kelas IV Sekolah Dasar Negeri 1 Sigedang Kejajar Wonosobo yang berjumlah 20
orang siswa.Sumber data berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data
adalah dengan observasi, pembelajaran, dan dokumentasi atau arsip. Validitas
data menggunakan teknik triangulasi metode. Analisis data menggunakan analisis
statistik deskriptif dan analisis kritis. Prosedur penelitian adalah model sepiral
yang saling berkaitan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan bermain dalam belajar
menendang bola dalam permainan sepak bola dapat meningkatkan hasil belajar
menendang bola siswa dari pra siklus ke siklus I dan siklus II. Proses
pembelajaran pada pra siklus tanpa pendekatan bermain sebagaimetode dalam
pembelajaran antusiasme dan per hatian siswa rendah sehingga siswa yang tuntas
belajarnya hanya 5 orang siswa ( 25% ). Peningkatan terjadi pada siklus I
walaupun belum optimal yaitu 11 orang siswa ( 55% ) tuntas. Pelaksanaan siklus
II menyebabkan aktifitas pembelajaran siswa lebih baik dan hasil belajar siswa
meningkat menjadi tinggi yaitu 17 ( 85 % ) siswa mencapai kriteria ketuntasan
minimal, hal ini membuktikan bahwa pendekatan bermain dalam pembelajara
sepak bola bisa menjadikan proses pembelajaran lebih berkualitas.
Berdasarkan penelitian diperoleh kesimpulan bahwa : penggunaan
pendekatan bermain dapat meningkatkan hasil belajar menendang bola dalam
permainan sepak bola pada siswa IV SD Negeri 1 Sigedang, Kejajar, Wonosobo,
Tahun Pelajaran 2013/2014.
Kata kunci : pendekatan, bermain, meningkatkan, hasil belajar.
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
Motto
v Selalu semangat untuk
berusaha adalah cara terbaik untuk mencapai
sukses
v Apabila kepercayaan telah hilang lenyap, kehormatan telah musnah, maka
matilah orang itu.. ~Whittier
v Cakap sahabat yang jujur lebih besar harganya daripada harta benda yg
diwarisi dari nenek moyang (Saidina Ali)
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
HALAMAN PERSEMBAHAN
Teriring syukurku kepada Allah SWT, kupersembahkan karya ini untuk :
“ Aya h bunda tercinta “
Motivator terbesa r da la m hidupku ya ng ta k perna h jemu mendo’a ka n dan
menya yangiku, ata s semua pengorbanan dan kesa ba ra n menganta rku sa mpai
kini. Ta k perna h cukup ku memba la s cinta a yah bunda pa da ku.
“ Sua mi dan a na k - a na kku “
Ya ng tela h memberiku kelongga ra n wa ktu sehingga a ku dapat mela ksa na kan
perkulia ha n hingga penyusunan skripsi sa mpai tunta s.
Sa ha bat-saha batku seperjua ngan dan semua tema n-teman ya ng ta k mungkin
penulis sebutkan satu-persatu, for u a ll I miss u forever
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, atas rahmat,
taufik, dan hidayah-Nya, sehingga Skripsi dengan judul : UPAYA
PENINGKATAN
HASIL
BELAJAR
MENENDANG
BOLA
MENGGUNAKAN PENDEKATAN BERMAIN DALAM PERMAINAN
SEPAK BOLA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 SIGEDANG
KEJAJAR WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014 ini
terlesaikan dengan baik. Dalam kesempatan ini dengan segala kerendahan
dan ketulusan hati penulis menyampaikanrasa terima kasih yang sebesarnya
dan penghargaan yang setinggi – tingginya kepada yang terhormat :
1.
Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta yang telah memberikan izin penulisan Skripsi.
2.
Ketua jurusan Pendidikan Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi yang
telah memberikan izin penulisan Skripsi.
3.
Slamet Riyadi, S.Pd. M.Or. selaku Dosen Pembimbing I dan Drs. Sugiyoto,
M.Pd selaku Dosen Pembimbing II yang telah meluangkan seluruh waktu
tenaga dan pikirannya dalam penulisan Skripsi ini.
4.
Kepala Sekolah SD Negeri 1 Sigedang, Kecamatan Kejajar
Kabupaten
Wonosobo, yang telah memberikan ijin dilaksanakannya penelitian ini.
5.
Siswa – siswi Sekolah Dasar Negeri 1 Sigedang Kecamatan Kejajar
Kabupaten Wonosobo yang telah bersedia sebagai subyek penelitian ini.
6.
Dosen JPOK UniversitasSebelas Maret Surakarta.
7. Teman – temansejawat dan seamamater dan berbagaipihak yang tidakdapat
kami
sebutkansatupersatu,
yang
telahmemberidorongan
moral
sehinggapenulisdapatmenyelesaikanSkripsiini.
Akhirnyapenulissudahbekerjasecara
saran
optimal.Olehkarenaitu,
dankritik
segala
yang
bersifatmembangunsangatpenulisharapkan.Akhirnyapenulisberharapsemogapene
litianinidapatbermanfaatbagiduniapendidikan.
commit to user Surakarta,
ix
April 2014
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Penulis
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL……………………………………………………......
i
HALAMAN PERNYATAAN…………………………………………........
ii
HALAMAN PENGAJUAN ………………………………………….........
iii
HALAMAN PERSETUJUAN………………………………………...........
iv
HALAMAN PENGESAHAN........................................................................
v
HALAMAN ABSTRAK................................................................................
vi
HALAMAN MOTTO.....................................................................................
vii
HALAMAN PERSEMBAHAN......................................................................
viii
KATA PENGANTAR.....................................................................................
ix
DAFTAR ISI...................................................................................................
x
DAFTAR GAMBAR.......................................................................................
xii
DAFTAR TABEL............................................................................................
xiii
DAFTAR LAMPIRAN....................................................................................
xiv
BAB I PENDAHULUAN................................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah.......................................................................
1
B. Rumusan Masalah................................................................................
3
C. Tujuan Penelitian.................................................................................. 4
D. Manfaat Penelitian................................................................................ 4
BAB II KAJIAN PUSTAKA............................................................................ 6
A. Kajian Teori........................................................................................... 6
1. Sejarah Sepak Bola......................................................................... 6
2. Tehnik Dasar Permainan Sepak Bola............................................. 6
B. Kerangka Berfikir.................................................................................. 29
BAB III METODOLOGI PENELITIAN.......................................................... 32
A. Tempat dan Waktu Penelitian................................................................ 32
1. Tempat Penelitian........................................................................... 32
commit to user
2. Waktu Penelitian.............................................................................
32
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
B. Subyek Penelitian................................................................................... 33
C. Data dan Sumber Data........................................................................... 33
D. Pengumpulan Data................................................................................. 34
E. Uji Validasi Data.................................................................................... 35
F. Analisis Data.......................................................................................... 35
G. Indikator Kinerja Penelitian................................................................... 36
H. Prosedur Penelitian................................................................................. 37
BAB IV HASIL TINDAKAN DAN PEMBAHASAN………………………. 41
A. DeskripsiPratindakan…………………………………………………. 41
B. DeskripsiHasilTindakanTiapSiklus…………………………………
43
1. Siklus I…………………………………………………………….. 43
2. Siklus II……………………………………………………………. 48
C. PerbandinganHasilTindakanAntarSiklus……………………………
54
D. Pembahasan…………………………………………………………… 56
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN…………………………… 58
A. Simpulan………………………………………………………………. 58
B. Implikasi………………………………………………………………. 58
C. Saran………………………………………………............................... 59
DAFTAR PUSTAKA………………………………………………………… 60
LAMPIRAN……............................................................................................... 61
commit to user
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1.
JadwalKegiatan PTK …………………………………………………… 32
2.
Pengumpulan Data Penelitian……………………….…………………… 35
3.
IndikatorHasilBelajarSiswa ..………………………………………….. 37
4.
Prosentaseketuntasankondisiawal ….………………………………….. 42
5.
ProsentaseKetuntasanSiklus I …………………………………………. 48
6.
HasilObservasiPembelajaranSiklus I ………………………………….. 48
7.
ProsentaseKetuntasanSiklus II …………………………………………. 54
8.
HasilObservasiPembelajaranSiklus I ………………………………….. 54
9.
HasilPencapaianBelajar ………………………………………………… 55
10. PerbandinganHasilTindakandengan Target Pencapaian
commit to user
xii
…..………….. 56
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
1. KerangkaBerfikir PTK………….…………………………………………. 31
2. Prosedur PTK……………………………………………………………… 40
3. Grafikprosentase peningkatan belajar .......................................................... 56
commit to user
xiii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1.
RPP Siklus I Pertemuan I …………………………………………………. 62
2.
RPP Siklus I Peremuan II…………………………………………………. 71
3.
RPP Siklus II Pertemuan I………………………………………………… 80
4.
RPP Siklus II Pertemuan II ………………………………………………. 89
5.
FotoKegiatan …………………………………………………………….. 98
6.
SuratKeterangan …………………………………………………………. 103
commit to user
xiv