Gimmick Teknik dalam Stand Up Comedy

agar memahami dan memproduksi teks lisan maupun tulisan dengan baik. Pembelajaran pada kurikulum 2013, penulis akan mengimplikasikan implikatur konvensional dalam struktur joke acara stand up comedy Indonesia season 5 di Kompas TV pada siswa SMA kelas X, dengan Kompetensi Dasar sebagai berikut. KD : 1.3 Mensyukuri anugerah Tuhan akan keberadaan bahasa Indonesia dan menggunakannya sesuai dengan kaidah dan konteks untuk mempersatukan bangsa. 2.3 Menunjukan sikap tanggung jawab, peduli, responsive, dan santun dalam menggunakan bahasa Indonesia untuk memahami makna teks anekdot dan diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari. 3.2 Membandingkan teks anekdot, baik melalui lisan maupun tulisan. 4.2 Memproduksi teks anekdot yang koheren sesuai dengan karakteristik teks yang akan dibuat secara tulisan. Indikator Pencapaian Kompetensi a. Menggunakan bahasa Indonesia sesuai dengan kaidah dan konteks untuk mempersatukan bangsa. b. Memiliki sikap tanggung jawab, peduli, responsif, dan santun dalam menggunakan bahasa Indonesia untuk memproduksi teks anekdot secara tulisan dengan kreatif. c. Memahami contoh teks anekdot, baik lisan maupun tulisan. d. Menemukan makna kata, istilah, dan ungkapan dalam teks anekdot. e. Memaknai isi teks anekdot. f. Membedakan teks anekdot baik lisan maupun tulisan. g. Menulis teks anekdot secara tertulis. h. Mempresentasikan hasil tulisan teks anekdot yang telah dibuat. Tujuan dari pembelajaran berdasarkan KD dan indikator pencapaian kompetensi tersebut adalah siswa mampu memahami, menginterpretasi makna, membandingkan dan mampu memproduksi masing-masing teks baik lisan maupun tulisan dengan baik. Penelitian mengenai implikatur konvensional dalam struktur joke yang mengkaji tentang bagaimana memahami atau menginterpretasi makna tuturan yang ada di stand up comedy Indonesia yang mengandung implikatur konvensional dan memproduksi teks anekdot dalam bentuk tulisan, dan diharapkan dapat menjadi alternasi bahan ajar bagi guru untuk memahami makna teks baik lisan maupun tulisan.