Penelitian yang Relevan KAJIAN TEORI

semua kalangan baik remaja maupun dewasa demi terlaksananya lalu lintas yang aman. SMK sebagai lembaga sekolah yang menanungi para remaja diharapkan mampu memberikan pengetahuan kepada para siswanya untuk selalu menaati segala peraturan yang ada terutama dalam berlalu lintas. SMK Muhammadiyah Prambanan sebagai salah satu SMK di Yogyakarta telah menerapkan ekstrakurikuler mengemudi. Ekstrakurikuler mengemudi dilaksanakan sebagai salah satu cara untuk mengembangkan pengetahuan dan keterampilan para siswa SMK dalam mengemudi yang taat berlalu lintas. Terutama pada siswa jurusan teknik kendaraan ringan, siswa yang diajarkan tentang kendaraan akan lebih lengkap pengetahuannya ketika mengikuti kegiatan ekstrakurikuler mengemudi. Mengingat SMK merupakan sekolah yang menyiapkan tenaga keja yang terampil dan siap terjun dalam dunia kerja, keterampilan siswa yang didapat dari kegiatan ekatrakurikuler akan menjadi nilai tambah pada saat memasuki dunia bekerja dengan kemampuan kemampuan yang diperoleh pada saat mengikuti kegiatan ekstrakulikuler. Hal tersebut akan tercapai apabila kegiatan dan tujuannya tercapai dengan efektif dan tepat sasaran. Dimana yang dimaksud dengan efektif adalah keberhasilan atau sesuatu yang dilakukan berhasil dengan baik. Sehingga, para siswa yang lulus akan memperoleh pengetahuan dan kemampuan yang lebih dibandingkan dengan yang tidak mengikuti kegitan ekstrakulikuler. Khusnya dalam kegitan ekstrakulikuler mengemudi diharapkan siswanya akan memperoleh pengetahuan atau pemahaman tentang nilai nilai dalam berlalu lintas dan mamapu serta terampilan dalam mengemudi ketika lulus nanti dan memasuki dunia kerja. Untuk melihat keefektifan penerapan ekstrakurikuler mengemudi siswa TKR kelas XII di SMK Muhammadiyah Prambanan dan seperti apa proses pelaksanaan serta fasilitas sarana prasarana pendukung, dapat dilihat dengan pedoman pengukuran efektivitas, dimana efektivitas tingkat keberhasilan proses yaitu perbandingan antara hasil output yang dicapai dibandingkan dengan target yang dinginkan. Indicator yang dapat digunakan meliputi produktifitas atau hasil output dari kegitan ekstrakulikuler mengemudi, proses dari kegigitan ekstrakulikuler mengemudi sarana dan prasarana yang tersedia dalam mendukung kegitan.

D. Pertanyaan penelitian

Adapun pertanyaan penelitian yang dapat digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut : 1. Seperti apa efektivitas proses pelaksanaan ekstrakulikuler mengemudi siswa TKR kelas XII di SMK Muhammadiyah Prambanan? 2. Seperti apa efektivitas sarana dan prasarana ekstrakulikuler mengemudi siswa TKR kelas XII di SMK Muhammadiyah Prambanan? 3. Berapa tingkat efektivitas pelaksanaan ekstrakurikuler mengemudi siswa TKR kelas XII di SMK Muhammadiyah Prambanan? 40

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pelaksanaan ekstrakurikuler mengemudi siswa TKR kelas XII SMK Muhammadiyah Prambanan tahun ajaran 20132014. Dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kuantitatif. Penelitian kuantitaif sesuai dengan namanya kuantitatif banyak dituntut menggunakan angka mulai dari data sampai dengan hasilnya. Selain dari anagka penelitian kuantitatif juga ada data yang berupa informasi kulitatif. Dan jika dilihat dari sifatnya penelitian ini merulkan penelitian expost facto, dimana dalam penelitian ini tidak melakukan control pada variabel dan hanya mengungkap fakta serta keterangan secara factual tentang efektivitas pelaksanaan ekstrakurikuler mengemudi siswa TKR kelas XII SMK Muhammadiyah Prambanan

B. Lokasi Penelitian

Penelitian dilaksanakan di SMK Muhammadiyah Prambanan sebagai penyelengara kegitan ekstrakulikuler mengemudi yang beralamatkan di Jl. Prambanan Piyungan Gatak, Bokoharjo, Prambanan, Sleman. Penelitiannya di fokuskan pada siswa TKR kelas XII yang mengikuti kegitan ekstrakulikuler mengemudi.

C. Populasi

Populasi menurut Arikunto populasi adalah keseluruhsn objek penelitian. Dalam penelitian ini ada 131 orang yang merupakan seluruh siswa