38
SMASMK
| Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 Untuk Guru BK
5 Fungsi advokasi, yaitu fungsi pelayanan BK untuk membantu peserta didik
memperoleh pembelaan atas hak danatau kepentingannya, baik berkenaan dengan hak-hak kehidupan pada umumnya, maupun khususnya berkenaan
dengan hak kependidikannya, yang kurang atau tidak mendapat perhatian.
b. Prinsip dan Asas BK
Prinsip dan asas dasar pelayanan bimbingan dan konseling adalah sebagai berikut: 1
Prinsip-prinsip pelayanan BK berkenaan dengan kondisi diri peserta didik,
program pelayanan, serta tujuan dan pelaksanaan pelayanan, mengacu pada pelayanan yang efektif dan efisien, untuk berkehidupan yang cerdas dan
berkarakter
9
. 2
Asas-asas pelayanan BK
meliputi asas kerahasiaan, kesukarelaan,
keterbukaan, kegiatan, kemandirian, kekinian, kedinamisan, keterpaduan, kenormatifan, keahlian, alih tangan kasus, dan tut wurihandayani.
3. JENIS LAYANAN, KEGIATAN PENDUKUNG, DAN FORMAT LAYANAN BK
Ada sembilan jenis layanan dalam pelayanan BK, meliputi:
a. Jenis Layanan 1 Layanan Orientasi, yaitu layanan BK yang membantu peserta didik memahami
lingkungan baru, seperti lingkungan satuan pendidikan bagi peserta didik baru, dan obyek-obyek yang perlu dipelajari, untuk menyesuaikan diri serta
mempermudah dan memperlancar peran di lingkungan baru yang efektif dan berkarakter.
2 Layanan Informasi, yaitu layanan BK yang membantu peserta didik menerima
dan memahami berbagai informasi diri, sosial, belajar, karirjabatan, dan pendidikan lanjutan secara terarah, objektif dan bijak.
3 Layanan Penempatan dan Penyaluran, yaitu layanan BK yang membantu
peserta didik memperoleh penempatan dan penyaluran yang tepat di dalam kelas, kelompok belajar, jurusan program studi, program latihan, magang,
dan kegiatan ekstra kurikuler secara terarah, objektif dan bijak.
9
Dalam hal ini strategi pembelajaran transformatif-BMB3 dengan pendekatan eklektik adalah pendekatan yang
selayaknya digunakan.
39
SMASMK
| Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 Untuk Guru BK
4 Layanan Penguasaan Konten, yaitu layanan BK yang membantu peserta
didik menguasai konten tertentu, terutama kompetensi dan atau kebiasaan dalam melakukan, berbuat atau mengerjakan sesuatu yang berguna dalam
kehidupan di sekolahmadrasah, keluarga, dan masyarakat sesuai dengan tuntutan kemajuan dan berkarakter-cerdas yang terpuji, sesuai dengan potensi
dan peminatan dirinya.
5 Layanan Konseling Perorangan, yaitu layanan BK yang membantu peserta
didik dalam mengentaskan masalah pribadinya melalui prosedur perorangan.
6 LayananBimbingan Kelompok, yaitu layanan BK yang membantu peserta
didik dalam pengembangan pribadi, kemampuan hubungan sosial, kegiatan belajar, karirjabatan, dan pengambilan keputusan, serta melakukan kegiatan
tertentu sesuai dengan tuntutan karakter yang terpuji melalui dinamika kelompok.
7 Layanan Konseling Kelompok, yaitu layanan BK yang membantu peserta
didik dalam pembahasan dan pengentasan masalah yang dialami sesuai dengan tuntutan karakter-cerdas yang terpuji melalui dinamika kelompok.
8 Layanan Konsultasi, yaitu layanan BK yang membantu peserta didik dan atau
pihak lain dalam memperoleh wawasan, pemahaman, dan cara-cara atau perlakuan yang perlu dilaksanakan kepada pihak ketiga sesuai dengan tuntutan
karakter cerdas yang terpuji.
9 Layanan Mediasi, yaitu layanan BK yang membantu peserta didik dalam
menyelesaikan permasalahan dan memperbaiki hubungan dengan pihak lain sesuai dengan tuntutan karakter-cerdas yang terpuji.
b. Kegiatan Pendukung
