35
Pada prinsip orientasi dan recall, pengetahuan yang sudah dimiliki dapat digabungkan dengan pengetahuan baru. Pada pengembangan media
pembelajaran ini recall dilakukan untuk membantu siswa mengingat kembali beberapa materi yang digunakan untuk memahami materi baru
yang diberikan. Prinsip ketrampilan intelektual mengemukakan bahwa belajar difasilitasi oleh penggunaan proses atau strategi yang sudah ada.
Jika guru memberikan metode pembelajaran yang mirip dengan metode pembelajaran yang lama, maka siswa akan langsung mengerti apa yang
harus dilakukan untuk mendapatkan informasi baru.
4. Penelitian yang Relevan
a. Agus Sugiyarto 2011 yang berjudul “ Pengembangan Media
Pembelajaran dengan Software Interaktif pada Kompetensi Praktek Mengelas Jalur Lurus Posisi Bawah Tangan Mata Pelajaran Las
Busur Manual di SMK N 2 Wonosari” Skripsi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran tersebut menunjukkan
kriteria “baik” dan “sangat baik” sehingga dapat dikatakan Media Pembelajaran Las Busur Manual pada Praktek Mengelas Jalur
Lurus Posisi Bawah Tangan Layak untuk diproduksi. b.
Ena Kharismaya 2012 yang berjudul “ Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif pada Mata Pelajaran Ketrampilan Komputer
dan Pengelolaan Informasi KKPI di SMK N 2 Depok Sleman, Yogyakarta
” Skripsi. Hasil penelitian ini menunjukkan hasil perhitungan rata-rata dari ahli materi, memperoleh skor 3,78 dengan
36
kategori sangat layak. Penilaian dari ahli media memperoleh skor rata- rata 3,19 dengan kategori layak. Penilaian dari siswa sebagai
pengguna memperoleh skor rata-rata 3,24 dengan kategori layak. Dengan demikian media pembelajaran tersebut dinyatakan layak
sebagai media pembelajaran. c.
Kusminarko Warno 2012 yang berjudul “Pengembangan Media Pembelajaran Membuat Pola Pria Berbasis Adobe Flash pada Siswa
Kelas XI Busana Butik di SMK N 2 Godean Skripsi ”, dengan
hasil dari validasi dan uji coba menyatakan bahwa media pembelajaran membuat pola sangat layak digunakan sebagai media
pembelajaran. d.
Istiana 2012 yang berjudul “Pengembangan Media Pembelajaran Menggambar Busana Menggunakan Adobe Flash CS4 untuk siswa
kelas X Busana SMK N 3 Klaten ” Skripsi. Berdasarkan hasil uji
coba kelompok besar terhadap siswa kelas X Busana dengan penilaian rata-rata 4,44 dengan kriteria sangat baik maka dapat
dikatakan media pembelajaran layak digunakan. e.
Luluk Nur Annisa 2012 yang berjudul “ Pengembangan Media Pembelajaran Ketrampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi
KKPI Berbasis Multimedia Interaktif Menggunakan Adobe Flash CS3 dan XML sebagai Sumber Belajar Bagi Siswa Kelas X SMK N
5 Yogyakarta ” Skripsi, dinyatakan layak sebgai sumber belajar
37
dengan kategori baik karena memiliki rerata skor keseluruhan sebesar 3,86.
5. Kerangka Berfikir
