RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : SMP Negeri 1 Jetis
Mata Pelajaran : Matematika
KelasSemester : VII I
Pertemuan : Pertemuan ke-1
Alokasi Waktu : 1
× � �� ���� 2 JP = 80 menit
A. Kompetensi Inti
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli toleransi,
gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak mata. 4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
KD Indikator
1.1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
1.1.1 Menghargai ajaran
agama yang
dianutnya dan juga agama yang dianut orang lain
2.2 Menunjukkan sikap jujur, tertib dan mengikuti aturan, konsistensi,
disiplin waktu, ulet, cermat dan teliti,
maju berkelanjutan,
bertanggung jawab, berpikir logis, kritis, dan kreatif serta memiliki
rasa senang,
ingin tahu,
ketertarikan pada
ilmu pengetahuan,
sikap terbuka,
2.2.1 Menunjukkan perilaku rasa ingin tahu dalam mencari informasi dan solusi
dari suatu
permasalahan yang
disajikan dalam pembelajaran
percaya diri, santun, objektif, dan menghargai.
3.2 Menjelaskan dan
melakukan
operasi hitung bilangan bulat dan
pecahan dengan memanfaatkan berbagai sifat operasi.
3.2.1 Mampu menjelaskan berbagai sifat operasi
hitung yang
melibatkan bilangan bulat
4.2 Menyelesaikan masalah yang yang berkaitan dengan operasi hitung
bilangan bulat dan pecahan.
4.2.1 Mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan operasi
hitung bilangan bulat
C. Materi Pembelajaran
1. Materi pembelajaran regular
Operasi Pada Bilangan Bulat Penjumlahan bilangan bulat Penjumlahan pada bilangan bulat dapat dilakukan menggunakan bantuan garis
bilangan. Bilangan positif ditunjukkan dengan anak panah yang menunjuk ke arah kanan. Bilangan negatif ditunjukkan dengan anak panah yang menunjukn ke arah kiri.
Contoh : 1. 4+5=...
2. -3+-4=...
3. 5+-2=...
Sifat-sifat penjumlahan pada bilangan bulat
1. Sifat Tertutup Untuk setiap bilangan bulat
a
dan
b
, jika
a
+
b
=
c
, maka
c
juga bilangan bulat. 2. Sifat Komutatif
Untuk setiap bilangan bulat
a
dan
b
, selalu berlaku
a
+
b
=
b
+
a.
3. Sifat Asosiatif Untuk setiap bilangan bulat
a, b
, dan
c
selalu berlaku
a
+
b
+
c
=
a
+
b
+
c
. Operasi Pengurangan Pada Bilangan Bulat
Untuk setiap
a
dan
b
bilangan bulat berlaku:
1. a
–
b = a +
–
b 2.
a
– –
b = a + b 3.
–
a
– –
b =
–
a + b 4.
–
a
–
b =
–
a +
–
b
Contoh : 1. 8
– 5 = 8 + –5 = 3 2.
–1 – 4 = –1 + –4 = –5 3.
9 – –5 = 9 + 5 = 14
2. Materi pembelajaran pengayaan Operasi perkalian dan pembagian bilangan bulat
3. Materi pembelajaran remedial Sifat-sifat lain dari bilangan bulat
D. Kegiatan Pembelajaran
