RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Mata Pelajaran : Matematika Kelassemester : IV Empat 2 dua
Pertemuan ke : 3 Alokasi waktu : 1 x 35 menit
Standar Kompetensi Menentukan sifat-sifat operasi hitung, faktor, kelipatan, bilangan bulat dan
pecahan serta menggunakannya dalam pemecahan sehari-hari. I. Kompetensi Dasar
Mengenal kelipatan dan faktor bilangan
II. Indikator Menentukan kelipatan dari suatu bilangan
Menentukan kelipatan persekutuan dari dua bilangan
III. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah mempelajari materi ini, siswa diharapkan dapat menentukan kelipatan dari suatu bilangan.
2. Setelah mempelajari materi ini, siswa diharapkan dapat menentukan kelipatan persekutuan dari dua bilangan.
IV. Materi Ajar
Kelipatan suatu bilangan dan kelipatan persekutuan dua bilangan
V. Metoda Pembelajaran 1. Intensifikasi pengerjaan soal-soal latihan
VI. Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan awal
Mengingat kembali konsep kelipatan bilangan dan kelipatan persekutuan dua bilangan
Kegiatan Inti Pemberian soal-soal latihan
Kegiatan Akhir
1. Memberikan soal Pekerjaan Rumah 2. Menutup pelajaran
VII. AlatBahan dan Sumber Belajar
Buku Pelajaran Matematika Penekanan pada Berhitung untuk Sekolah Dasar Kelas 4, M.KhafidSuyati, Erlangga.
Matematika SD untuk Kelas IV 4B, Zaini.M.SaniSiti M. Amin, ESIS.
VIII. Penilaian Teknik
Tes Bentuk
Isian
……………………,……….………………………. Mengetahui
222
Matematika
………………………………………… .
……………………………….…………….
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Mata Pelajaran : Matematika Kelassemester : IV Empat 2 dua
Pertemuan ke : 4 Alokasi waktu : 2 x 35 menit
Standar Kompetensi Menentukan sifat-sifat operasi hitung, faktor, kelipatan, bilangan bulat dan
pecahan serta menggunakannya dalam pemecahan sehari-hari. I. Kompetensi Dasar
Mengenal kelipatan dan faktor bilangan
II. Indikator Menentukan ciri-ciri bilangan yang habis dibagi 2, 3, 4, dan 5
III. Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari materi ini, siswa diharapkan dapat menentukan ciri-ciri bilangan yang habis dibagi 2, 3, 4, dan 5
IV. Materi Ajar
Mengenal ciri-ciri bilangan yang habis dibagi 2, 3, 4 dan 5
V. Metoda Pembelajaran 1. deduktif-deskriptif meringkas uraian materi