berkualitasbermutu dan relevan dengan kebutuhan kehidupan bermasyarakat, setara bagi warga negara Indonesia dalam memperoleh pendidikan berkualitas menjamin kepastian bagi warga negara Indonesia mengenyam pendidikan dan

5 6 PERSIAPAN: 1. Pembentukan tim pengembang sekolahmadrasah TPSM, 2. Pembekalan orientasi TPSM. 2. Menetapkan kondisi sekolahmadrasah yang diharapkan 3. Menyusun program, kegiatan dan indikator kinerja 4. Menyusun rencana anggaran sekolah madrasah 5. Menyusun RKT dan RKASM dewan pendidik setelah memperhatikan pertimbangan komite sekolahmadrasah, 2. Pengesahan oleh pihak yang berwenang, 3. Sosialisasi kepada pemangku kepentingan pendidikan. Gambar 1. Alur Proses Penyusunan RKSM Berikut ini adalah uraian singkat tentang Alur Penyusunan RKSM. 1. Persiapan Sebelum penyusunan RKSM dilakukan, Dewan Pendidik kepala sekolahmadrasah dan guru bersama Komite SekolahMadrasah membentuk tim pengembang sekolahmadrasah TPSM yang tugas utamanya adalah menyusun RKSM. Pembentukan TPSM hendaknya dilakukan melalui proses demokratis dengan mengedepankan musyawarah mufakat. Untuk lebih jelasnya bisa dilihat pada suplemen tentang Pedoman Pembentukan TPSM. Setelah terbentuk, TPSM disarankan melakukan pendalamanorientasi mengenai kebijakan-kebijakan pengembangan pendidikan dan penyusunan RKSM. Materi yang perlu didalami antara lain: peraturan dan perundang-undangan mengenai pendidikan Standar Pelayanan Minimal Bidang Pendidkan danatau Standar Nasional Pendidikan, perlindungan anak, kebijakan pendanaan pendidikan, kebijakan peningkatan mutu dan perluasan kesempatan memperoleh pendidikan, prioritas pendidikan tingkat kabupatenkota, manajemen berbasis sekolah madrasah MBSM, pendekatan, strategi dan metode pembelajaran inovatif seperti pembelajaran aktif, pembelajaran aktif-kreatif-efektif dan menyenangkan PAKEM, peranserta masyarakat dalam pendidikan, perencanaanpendidikan di sekolahmadrasah. Selain itu juga dibahas penyusunan RKSM, peran dan fungsi masing-masing pemangku kepentingan dalam proses perencanaan. Kegiatan ini dapat dilakukan bersama-sama dalam kelompok kerja kepala sekolah KKKS, kelompok kerja guru KKG, musyawarah guru mata pelajaran MGMP serta pertemuanrapat sekolahmadrasah yang dihadiri baik oleh Dewan Pendidik, Komite SekolahMadrasah maupun secara mandiri oleh anggota TPSM.

2. Proses Penyusunan RKSM

Penyusunan RKSM terdiri dari 5 lima tahap, yaitu: Tahap I: Menetapkan Kondisi SekolahMadrasah Saat Ini 1 Melakukan Evaluasi Diri SekolahMadrasah EDSM 2 Membandingkan Hasil Evaluasi Diri SekolahMadrasah dengan Acuan Standar SekolahMadrasah 3 Merumuskan Tantangan UtamaPrioritas SekolahMadrasah. Tahap II: Menetapkan Kondisi SekolahMadrasah yang Diharapkan 1 Merumuskan Visi SekolahMadrasah 2 Merumuskan Misi SekolahMadrasah 3 Merumuskan Tujuan SekolahMadrasah 4 Merumuskan Sasaran dan Indikator Kinerja Tahap III: Menyusun Program dan Kegiatan 1 Merumuskan Program dan Menetapkan Penanggungjawab Program. 2 Merumuskan Kegiatan, indikator kegiatan, dan Jadwal Kegiatan. Tahap IV: Merumuskan Rencana Anggaran SekolahMadrasah 1 Membuat Rencana Biaya Program 2 Membuat Rencana Pendanaan Program 3 Menyesuaikan Rencana Biaya dengan Sumber Pendanaan. Tahap V: Merumuskan Rencana Kerja Tahunan SekolahMadrasah RKTSM dan Rencana Kegiatan dan Anggaran SekolahMadrasah RKASM. 1 Merumuskan Rencana Kerja Tahunan RKT a. Menetapkan ProgramKegiatan Strategis b. Menetapkan Kegiatan RutinReguler c. Menetapkan Jadwal RKTSM. 2 Membuat Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah RKAS.

3. Pengesahan, dan Sosialisasi RKSM

Terdiri dari 3 tiga langkah, yakni: 1 Penyetujuan RKSM oleh rapat Dewan Pendidik setelah memperhatikan pertimbangan dari Komite SekolahMadrasah, 2 Pengesahan berlakunya RKSM oleh Dinas PendidikanKantor Kemenag untuk sekolahmadrasah negeri, atau oleh penyelenggara sekolahmadrasah bagi sekolahmadrasah swasta, 3 Sosialisasi kepada pemangku kepentingan sekolahmadrasah. Proses Penyusunan RKSM dan RKT