BAB IV MENYUSUN PROGRAM DAN KEGIATAN
Dalam menyusun program dan kegiatan, ada dua langkah yang harus dilakukan, yakni: 1. Merumuskan Program dan Menetapkan Penanggungjawab Program
2. Menentukan Kegiatan, indikator kegiatan, dan Jadwal Kegiatan
A. MERUMUSKAN PROGRAM DAN MENETAPKAN PENANGGUNG JAWAB PROGRAM
Program adalah upaya untuk mencap ai sasaran. U ntuk mencapai satu sasaran, bisa dengan melalui satu atau beberapa program. Oleh sebab itu, program yang
dicanangkan oleh sekolahmadrasah tergantung pada sasaran yang telah ditetapkan oleh sekolah madrasah itu sendiri. Sesuai dengan yang terdapat pada Buku Petunjuk Teknis
Penggunaan Dana BOS Tahun Anggaran 2011, program sekolah terdiri dari: 1. Pengembangan kompetensi lulusan
2. Pengembangan kurikulumKTSP 3. Pengembangan pembelajaran
4. Pengembangan sistem penilaian 5. Pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan
6.
Pengembangan sarana
dan prasarana
sekolahmadrasah 7. Pengembangan manajemen sekolahmadrasah
8. Pembinaan kesiswaanekstrakurikuler 9. Budaya dan lingkungan sekolahmadrasah
10. Penanaman karakter budi pekerti. Program bisa dilaksanakan oleh pihak sekolahmadrasah maupun melibatkan pihak lain,
misalnya komite sekolahmadrasah atau warga masyarakat yang lebih luas. Agar
pelaksanaan program lebih terkoordinasikan dengan baik, maka perlu ditentukan penanggung jawab program. Penanggung jawab program bisa berupa suatu unit kerja,
misalnya komite sekolahmadrasah, atau bisa juga perorangan, misalnya guru kelas 3 atau kepala sekolahmadrasah.
B. MERUMUSKAN KEGIATAN DAN JADWAL KEGIATAN
Kegiatan adalah tindakan-tindakan yang akan dilakukan di dalam program. Kegiatan dirumuskan sebagai tindakan dalam memenuhi atau menjawab tantangan yang telah
ditetapkan, sebagai hasil dari evaluasi diri sekolahmadrasah. Kegiatan yang baik adalah yang mengarah pada pencapaian tantangan yang telah dirumuskan, dan dapat
diperkirakan biaya atau anggarannya.
Jadwal adalah alokasi waktu suatu program dan kegiatan tertentu yang akan
