Resti Handayani, 2013 PENGARUH PENGGUNAAN METODE AUDIO LINGUAL TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA
DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
sampel yang dipilih adalah sampling jenuh. “Sampling jenuh adalah teknik
penentuan sampel bila anggota populasi digunakan sebagai sampel” Sugiyono, 2010: 85.
B. Desain Penelitian
Dalam penelitian ini desain yang digunakan adalah one group pretest-posttest design yang merupakan bentuk desain dari penelitian eksperimen. Penelitian ini
dilakukan pada satu kelompok siswa yang diberi nama kelas eksperimen. Kelompok eksperimen adalah kelompok yang diberikan perlakuan treatment
dengan menerapkan suatu metode pembelajaran yaitu metode Audio Ligual. Sebelumnya siswa diberi pretest untuk diketahui keadaan awalnya sebelum diberi
perlakuan. Sesudah itu siswa diberi posttest untuk mengetahui keadaan sesudah diberi perlakuan berupa penerapan metode Audio Ligual. Hasil pretest yang baik
bila terdapat perbedaan yang signifikan dengan hasil posttest. Bagan desain penelitian yang dimaksud adalah:
Gambar 3.1 Pola Desain Penelitian Sugiyono, 2010: 111
Keterangan: O
1
: nilai pretest sebelum diberi perlakuan X
: perlakuan yang diberikan berupa penerapan metode Audio Lingual O
2
: nilai posttest sesudah diberi perlakuan Perlakuan treatment dalam penelitian adalah pembelajaran Bahasa Inggris
tentang Kinds of Job dengan menggunakan metode Audio Lingual. Di dalam desain ini, pretest digunakan untuk mengukur keterampilan berbicara awal siswa
sebelum perlakuan O
1
. Sedangkan posttest digunakan untuk keterampilan berbicara siswa sesudah mendapat perlakuan O
2
.
O
1
X O
2
Resti Handayani, 2013 PENGARUH PENGGUNAAN METODE AUDIO LINGUAL TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA
DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Pada desain penelitian ini diberikan tes awal pretest dan tes akhir posttest. Selanjutnya dicari perbedaan gain sehingga terlihat perbedaaan pencapaian hasil
belajar dalam keterampilan berbicara menggunakan metode Audio Lingual.
C. Metode Penelitian
Salah satu faktor yang menentukan keberhasilan suatu penelitian yaitu metode penelitian. Menurut Sugiyono 2010: 3 “Metode penelitian diartikan
sebagai cara ilmiah untuk mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu”. Ada beberapa jenis metode yang digunakan dalam penelitian sesuai
dengan kegunaan dan tujuan yang ingin dicapai. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode pre-experimental designe type one group pretest-
posttest design. Peneliti ingin mengetahui pengaruh suatu perlakuan terhadap suatu variabel. Perlakuan dalam penelitian ini adalah pembelajaran Bahasa Inggris
dengan menggunakan metode Audio Lingual, sedangkan variabel yang diamati adalah keterampilan berbicara speaking skill .
Pada pengujian hipotesis, metode yang digunakan adalah metode komparatif. Metode komparatif ini menjelaskan permasalahan yang menggambarkan
perbedaan karakteristik dari dua variabel. Masalah yang diteliti bersifat membandingkan yaitu meneliti ada tidaknya perbedaan hasil belajar dalam
meningkatkan keterampilan berbicara sebelum dan sesudah menggunakan metode Audio Lingual.
D. Definisi Operasional Variabel
