instrumen dengan tujuannya. Draf hasil judgement digunakan untuk melakukan revisi program dan instrumennya.
2. Teknik Pengolahan Data pada Tahap UjiCoba Program dan Tahap Implementasi Program
Data pada tahap ujicoba dan implementasi program meliputi: catatan lapangan dari keterlaksanaan program PAFTHoM yang diterapkan, data
observasi kelas, data penelusuran habits of mind awal dan akhir, kontribusi program PAFTHoM, data kemajuan mahasiswa dalam membuat tugas-tugas,
data respon mahasiswa terhadap program PAFTHoM yang dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif. Data pada tahap ujicoba program dianalisis mengenai
kelemahan dan kekuatan pelaksanaan program PAFTHoM untuk dilakukan revisi dan diterapkan pada tahap implementasi program.
a. Data Angket Mahasiswa dan Dosen
Data yang diperoleh dari angket mahasiswa tentang asesmen formatif yang diterapkan pada mata kuliah yang sudah ditempuh dan angket dosen
tentang bagaimana asesmen formatif diterapkan pada mata kuliah yang diampu dosen tersebut dianalisis dengan cara menghitung persentasenya.
b. Data Catatan Lapangan tentang Keterlaksanaan PAFTHoM
Data yang diperoleh dari catatan lapangan tentang keterlaksanaan program PAFTHoM dideskripsikan secara rinci terutama pada kelemahan
dan kekuatan yang terjadi pada pelaksanaan program PAFTHoM.
c. Data Penelusuran Habits of Mind
Data hasil penelusuran habits of mind dianalisis dengan menggunakan rubric habits of mind dari Marzano 1993. Rubric menetapkan nilai
tertinggi empat dan terendah satu. Pengolahan dan analisis data habits of
mind dilakukan dengan membandingkan skor habits of mind HoM awal dan akhir. Untuk mengetahui peningkatan HoM, digunakan rumus N-Gain
Meltzer, 2002 sebagai berikut. N
B
- N
A
N-Gain = ---------------- x 100
N
MAX
- N
A
N
A
= HoM awal N
B
= HoM akhir N
MAX
= HoM ideal Kriteria gain ternormalisasi menurut Meltzer 2002 diperlihatkan pada
Tabel 3.3. Hasil perhitungan gain ternormalisasi tercantum secara lengkap pada Lampiran 5 D.
Tabel 3.3. Kriteria N-Gain
Gain Trnormalisasi N-Gain
Rendah 0 – 0,30
Sedang 0,31 – 0,69
Tinggi 0,70 – 1,00
d. Data Observasi Kelas Teori dan Praktikum
Data observasi kelas yang tercantum pada lembar observasi pelaksanaan presentasi kelas teori dan lembar observasi keterlaksanaan praktikum dan
lembar observasi presentasi kelas dianalisis dengan cara dihitung presentasenya. Dari data ini diketahui ketercapaian habits of mind mahasiswa
yang dilatihkan setiap kali pembelajaran teori dan praktikum. Kriteria ketercapaian indikator HoM yang dikembangkan pada setiap
strategi asesmen formatif merujuk pada pedoman penilaian menurut Purwanto 1994
.
Tabel 3.4. Kriteria Ketercapaian HoM
No. Ketercapaian
Kriteria 1.
86 - 100 Sangat Baik
2. 76 - 85
Baik 3.
60 –75 Cukup
4. 55 – 59
Kurang 5.
≤ 54 Kurang Sekali
e. Data Kemajuan Tugas-tugas Mahasiswa
