1. Home
  2. Lainnya

Tujuan Penelitian Manfaat Signifikansi Penelitian Struktur Organisasi Skripsi

Surti Deniarti Lestari, 2014 Pengaruh Pola Asuh Orang tua Terhadap Kemandirian Anak Usia Dini Usia 3-5 Tahun Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

C. Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan masalah yang telah diuraikan di atas, maka tujuan dari penelitian ini adalah: 1. Untuk mendeskripsikan dan menganalisis jenis-jenis pola asuh yang digunakan oleh orang tua di Kelurahan Gunung PuyuhKecamatan Gunung Puyuh Kota Sukabumi. 2. Untuk mendeskripsikan kemandiriananak usia dini di Kelurahan Gunung PuyuhKecamatan Gunung Puyuh Kota Sukabumi. 3. Untuk mengetahui seberapa jauh pengaruh pola asuh demokratis, permisif dan otoriter terhadap kemandirian anak usia dini.

D. Manfaat Signifikansi Penelitian

Sesuai dengan permasalahan, pertanyaan, dan tujuan di atas maka dirumuskan kegunaan penelitian ini sebagai berikut: 1. Manfaat Teoritis Hasil penelitian ini diharapkan dapat menambah ilmu pengetahuan dan wawasan dibidang pendidikan Luar Sekolah khususnya mengenai pola asuh orangtua dalam membentuk kemandirian anak. 2. Manfaat Praktis Operasional a. Orangtua Memberikan pengetahuan bahwa pola asuh dalam mendidik anak itu banyak macamnya, mereka dapat memilih dan menentukan pola asuh yang baik agar tercipta kemandirian pada anak. b. Masyarakat Memberi masukan pada masyarakat bahwa untuk mendidik anak harus ada pola asuh yang baik. c. Lembaga Dapat dijadikan sebagai masukan dalam mendidik anak di sekolah dengan pola pengasuhan yang baik sebagai upaya dalam meningkatkan kemandirian anak usia dini. Surti Deniarti Lestari, 2014 Pengaruh Pola Asuh Orang tua Terhadap Kemandirian Anak Usia Dini Usia 3-5 Tahun Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

E. Struktur Organisasi Skripsi

Pada penyusunan skripsi ini, peneliti memberikan gambaran sistematika dalam penulisan skripsi untuk mempermudah penyusunan dan pembahasannya yang terdiri dari : BAB I : Pendahuluan yang membahas tentang latar belakang masalah, identifikasi dan perumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, dan sistematika organisasi skripsi BAB II : Kajian Pustaka yang berhubungan dengan masalah penelitian seperti konsep pendidikan nonformal yang berkaitan dengan Pendidikan keluarga, PAUD, hakikat pendidikan anak usia dini, konsep pola asuh orang tua dan konsep kemandirian anak usia dini.

BAB III : Metode Penelitian, membahas mengenai lokasi dan subjek

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH ORANG TUA DENGAN KEPRIBADIAN ANAK USIA DINI DI PAUD IBNU KHALDUN JEMBER

0 12 17

HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN TINGKAT KEMANDIRIAN PERSONAL HYGIENE ANAK USIA PRASEKOLAH DI DESA BALUNG LOR KECAMATAN BALUNG KABUPATEN JEMBER

1 12 124

HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN PERKEMBANGAN BAHASA ANAK USIA DINI

0 1 12

HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH ORANG TUA DENGAN PERKEMBANGAN ANAK USIA 1-3 TAHUN

1 1 5

HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH ORANG TUA DAN PENGETAHUAN IBU TERHADAP SIBLING RIVALRY PADA ANAK USIA 3-5 TAHUN DI TK AISYIAH BANTUL YOGYAKARTA TAHUN 2017

0 1 8

1 HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK ANAK USIA 3-5 TAHUN Endra Krisdiyanto

0 2 9

HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH ORANG TUA DENGAN PERKEMBANGAN BAHASA PADA ANAK USIA 3-4 TAHUN

1 9 8

PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PERILAKU DISIPLIN ANAK USIA 5-6 TAHUN DI PAUD TERPADU CERIA

0 0 14

HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN KEMANDIRIAN SOSIAL ANAK USIA 4-5 TAHUN DI PAUD ISLAM KECAMATAN SUNGAI RAYA ARTIKEL PENELITIAN

0 1 10

HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA BEKERJA DENGAN PERKEMBANGAN ANAK USIA PRASEKOLAH (4 - 5 TAHUN) DI TK GMIM BUKIT MORIA MALALAYANG

0 3 9