1. Home
  2. Lainnya

KAJIAN TEORI PENGGUNAAN STAD DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN MENGIDENTIFIKASI CARA MAKHLUK HIDUP MENYESUAIKAN DIRI Penggunaan Stad Dalam Upaya Meningkatkan Keaktifan Mengidentifikasi Cara Makhluk Hidup Menyesuaikan Diri Dengan Lingkungan Pada

Model pembelajaran kooperatif, diberikan beberapa jenis pendekatan yang salah satunya Student Teams Achievmet Division STAD. Pembelajaran kooperatif tipe STAD merupakan pendekatan yang dikembangkan untuk melibatkan siswa dalam menelaah materi yang tercakup dalam suatu pelajaran Rachmadiarti, 2001. Berdasar uraian tersebut dapat disimpulkan bahwa STAD adalah metode pembelajaran kooperatif dengan anggota tim menggunakan lembar kegiatan atau perangkat pembelajaran yang lain untuk menuntaskan materi pelajarannya, dan kemudian saling membantu satu sama lain untuk memahami bahan pelajaran melalui tutorial, kuis, satu sama lain dan melakukan diskusi.

C. METODE PENELITIAN

Penelitian dilaksanakan selama 3 bulan. Penelitian akan dilangsungkan bulan Oktober 2012 sampai Desember 2012. Pembelajaran IPA di kelas V dilaksanakan setiap hari Rabu, setiap pertemuan berlangsung 2 x 35 menit mulai dari jam 07.00 sampai dengan 08.10. Subyek penelitian adalah subyek yang dituju untuk diteliti oleh peneliti Arikunto, 2006:145. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 03 Sumberejo terdiri dari 22 siswa dan guru IPA. Prosedur penelitian menggunakan metode Kemmis McTaggart dengan tahapan perencanaan planning , tindakan acting , pengamatan observing, dan refleksi reflecting. Tahapan-tahapan ini berlangsung secara berulang-ulang, sampai tujuan penelitian tercapai. Dituangkan dalam bentuk gambar, rancangan Kemmis McTaggart akan tampak sebagai berikut: Gambar 1. Siklus PTK menurut Kemmis Mc. Taggart Perencanaan tindakan merupakan rancangan rencana awal, sebelum mengadakan penelitian peneliti menyusun rumusan masalah, tujuan dan membuat rencana tindakan, termasuk di dalamnya instrumen penelitian dan perangkat pembelajaran. Tindakan dalam penelitian meliputi pelaksanaan rencana pelaksanaan pembelajaran serta pengumpulan berbagai data oleh observer di dalam kelas ketika guru mengajar. Dalam pelaksanaan tindakan maka peneliti memfokuskan diri pada penggunan metode Student Team Achievement Division STAD serta membantu siswa yang kemungkinan masih mengalami kesulitan. Observasi yang dilakukan oleh observer selain mengamati aktifitas siswa juga harus mengamati aktifitas guru dalam melaksanakan pembelajarannya. Refleksi Observasi Pelaksanaan Rencana Tindakan Pelaksanaan Rencana Tindakan Refleksi Observasi

Dokumen yang terkait

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe Stad (Student Teams Achievement Division) pada pembelajaran IPS kelas IV MI Miftahul Khair Tangerang

0 13 0

KET. MENYESUAIKAN DIRI

0 7 7

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR PKn DENGANPENERAPAN METODE TEAM QUIZ PADA SISWA KELAS II Penggunaan Strategi Pembelajaran Make A MatchUntuk Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Materi Penyesuaian Diri Makhluk Hidup Terhadap Lingkungannya Bagi Siswa Kelas

0 3 11

PENGGUNAAN STAD DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN MENGIDENTIFIKASI CARA MAKHLUK HIDUP MENYESUAIKAN DIRI Penggunaan Stad Dalam Upaya Meningkatkan Keaktifan Mengidentifikasi Cara Makhluk Hidup Menyesuaikan Diri Dengan Lingkungan Pada Mata Pelajaran IPA Pa

0 1 15

PENDAHULUAN Penggunaan Stad Dalam Upaya Meningkatkan Keaktifan Mengidentifikasi Cara Makhluk Hidup Menyesuaikan Diri Dengan Lingkungan Pada Mata Pelajaran IPA Pada Siswa Kelas V SDN 03 Sumberejo Tahun 2012/2013.

0 1 8

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI MATERI PENTINGNYA KEANEKARAGAMAN MAKHLUK Upaya meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran biologi materi keanekaragaman makhluk hidup melalui pembelajaran Index Card Match pada siswa kel

0 2 15

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI MATERI PENTINGNYA KEANEKARAGAMAN MAKHLUK Upaya meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran biologi materi keanekaragaman makhluk hidup melalui pembelajaran Index Card Match pada siswa kela

0 1 12

UPAYA PENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PADA MATERI PENGGOLONGAN MAKHLUK HIDUP DENGAN METODE STAD Upaya Peningkatkan Hasil Belajar IPA Pada Materi Penggolongan Makhluk Hidup Dengan Metode Stad Siswa Kelas III SDN 4 Barenglor Klaten Utara Tahun Pelajaran 20

0 3 14

Kampus Harus Menyesuaikan Diri.

0 0 1

IMPLEMENTASI MODEL INQUIRY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KD MENGIDENTIFIKASI CARA MAKHLUK HIDUP MENYESUAIKAN DIRI DENGAN LINGKUNGAN TEMA PERSATUAN DALAM TAHUN AJARAN 20182019 PERBEDAAN SISWA KELAS VI SEMESTER 1 SDN 01 KARANGANYA

0 1 6