5 dapat diatasi melalui penggunaan media, tanpa harus menunggu seorang ibu
mengandung dan melahirkan, kemudian seorang anak tumbuh menjadi dewasa, atau perubahan kepompong menjadi kupu-kupu.
3. Jenis Media Pembelajaran
Dilihat dari jenisnya, secara umum media dapat dikelompokkan menjadi tiga kelompok yaitu media visual, media audio, media audiovisual multimedia dan media
taktil a.
Media visual merupakan media penyampaian pesan melalui penglihatan anak atau yang hanya dapat dilihat. Media visual termasuk media yang paling sering
digunakan oleh guru dalam berbagai jenis, bentuk, dan penggunaannya. Media visual terdiri atas media yang diproyeksikan dan yang tidak dapat diproyeksikan.
Beberapa contoh media yang dapat diproyeksikan diantaranya film, baik yang diputar melalui VCD, DVD, LCD, maupun melalui proyektor. Sementara itu, media
yang tidak dapat diproyeksikan diantaranya gambar diam, poster, media grafis, model, atau media realita.
b. Media audio merupakan media yang mengandung pesan auditif hanya dapat
didengar yang dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan kemauan untuk mempelajari isi tema, misalnya informasi melalui radio, atau program pita
suara, baik dalam bentuk kaset, CD, maupun flasdisk. c.
Media Audiovisual, merupakan kombinasi dari media visual dan audio yang sering juga disebut media pandang dengar. Media audiovisual memberikan manfaat
yang sangat besar karena dalam banyak hal mampu menggabungkan manfaat dari media visual dan audio. Jika media gambar mati telah memberikan makna yang
banyak pada peserta didik, seperti gambar aneka satwa, maka jika gambar yang sama dikembangkan dengan tambahan audio, misalnya suara, maka pengalaman
anak jauh lebih kaya. d.
Media taktil, merupakan media yang merupakan tiruan dari benda sesungguhnya yang dapat disentuh dan dipegang oleh anak dalam pembelajaran. Dalam
kebutuhan pembelajaran yang lebih luas benda taktil juga dapat berupa benda sesungguhnya yang dapat dan memungkinkan untuk dihadirkan di dalam kelas,
misalnya sayuran, buah dan benda sesungguhnya yang lain
6 Banyak para ahli melakukan pengelompokan media berdasarkan kriteria tertentu
sebagaimana dijelaskan diatas, diantara secara spesifik, media pembelajaran oleh Anderson 1976 dikelompokkan menjadi 10 golongan sebagai berikut :
No Kelompok Media
Contoh
1. Audio
Kaset audio, siaran radio, CD, telepon 2.
Cetak Buku pelajaran, modul, brosur, leaflet, gambar
3. Audio cetak
Kaset audio yang dilengkapi bahan tertulis 4.
Proyeksi visual diam Overhead transparansi OHT, film bingkai
slide 5.
Proyeksi audio visual diam Film bingkai bersuara 6.
Visual gerak Film bisu
7. Audio visual gerak
Film gerak bersuara, video VCD, televisi 8.
Obyek fisik realita Benda nyata, model specimen
9. Komputer
CAI, pembelajaran berbantuan computer 10. Manusia dan lingkungan
Guru, pustakawan, laboran, nara sumber, lingkungan belajar, peristiwa, benda-benda
karya manusia, batu-batuan, flora dan fauna, serta alam sekitar.
Tabel 6.1 Pengelompokan Media menurut Anderson
4. Kriteria Pemilihan Media
