Instrumen Pengumpulan Data Instrumen dan Pengembangan Pengumpul Data

Gindo Panjaitan, 2009 Pengaruh Motivasi dan Pembelajaran ... Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu Sehingga sampel yang mewakili masing-masing kelas setiap angkatan adalah : Siswa-Siswi reguler- angkatan 20082009 SM .5 Dengan menggunakan teknik dan perhitungan yang sama, maka sampel yang mewakili strata populasi adalah sebagai berikut : TABEL 3.2 JUMLAH SAMPEL PENELITIAN

3.4 Instrumen dan Pengembangan Pengumpul Data

3.4.1 Instrumen Pengumpulan Data

Pengumpulan data dimaksudkan untuk mengungkapkan informasi data mengenai dan memperoleh data tentang variabel-variabel dalam penelitian serta data pendukung lainnya yang dianggap relevan meliputi : 1 Data variabel bebas motivasi X 1 , dan pembelajaran kewirausahaan X 2 . 2 Data variabel terikat kesiapan siswa berwirausaha Y. Untuk memperoleh data yang syah guna menunjang keberhasilan penelitian, penulis menggunakan alat pengumpul data yang terdiri dari :  Kuesioner angket Kuesioner angket adalah Daftar pertanyaan yang diberikan kepada orang lain bersedia memberikan respons responden sesuai dengan permintaan pengguna. Riduwan 2004: 99. Mata Pelajaran Prog. Studi Angkatan Smt Kelas Populasi Sampel Kewiraushaan 20082009 56 Reguler 125 Gindo Panjaitan, 2009 Pengaruh Motivasi dan Pembelajaran ... Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu Keterangan tentang fakta, pada umumnya digunakan angket untuk meminta, pendapat, pengetahuan, sikap dan perilaku responden. Kuesioner dalam penelitian ini digunakan untuk memperoleh data tentang motivasi, dan pembelajaran kewirausahaan. Model skala pengukuran yang digunakan untuk menjaring data pada variabel-variabel penelitian ini adalah :  Variabel Motivasi : menggunakan angket dengan pola jawaban tertutup, diadopsi dari model skala Likert.  Variabel Pembelajaran kewirausahaan : menggunakan angket dengan pola jawaban tertutup, diadopsi dari madel skala Likert.  Variabel kesiapan siswa berwirausaha : menggunakan angket dengan pola jawaban tertutup, diadopsi dari model skala Likert. Oleh karena angket ini dirancang menggunakan skala Likert dengan lima alternatif jawaban, maka responden hanya diminta memilih alternatif jawaban yang telah tersedia. Adapun pola penskorannya scoring adalah sebagai berikut : TABEL 3.3 POLA PENSKORAN No Opsi Skor Pernyataan Positif Skor Pernyataan Negatif 1 Sangat setujusangat puassangat benar 5 1 2 Setujupuaspenting 4 2 3 Netralcukup puascukup penting 3 3 4 Tidak setujukurang puaskurang penting 2 4 5 Sangat tidak setujutidak puastidak penting 1 5 Sumber : Riduwan 2004: 86

3.4.2 Kisi –Kisi Penelitian