Gindo Panjaitan, 2009 Pengaruh Motivasi dan Pembelajaran ...
Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu
hasil menghitung ataupun pengukuran kuantitatif maupun kualitatif dari karakteristik tertentu mengenai sekumpulan subjek yang lengkap dan jelas yang
ingin dipelajari sifat- sifatnya.” Riduwan 2008:55 menyatakan bahwa “ Populasi
adalah Keseluruhan dari karakteristik atau unit hasil pengukuran yang menjadi objek penelitian. Dari beberapa pendapat tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa
populasi merupakan objek atau subjek yang berada pada suatu wilayah generalisasi dan memenuhi syarat-syarat tertentu berkaitan dengan masalah
penelitian. Berdasarkan pengertian di atas, maka yang menjadi populasi dalam
penelitian ini adalah siswa SMKN 11 Bandung, Program kewirausahaan tahun ajaran 2008 dan 2009 yakni sebesar 135 orang, namun yang layak dijadikan
responden hanya 125 orang dengan pertimbangan: 1 Siswa tersebut telah melaksanakan praktek kewirausahaan , 2 telah mengikuti pendidikan sejak dari
semester satu di SMKN 11 Bandung, sehingga memiliki kelengkapan hasil belajar berupa nilai, 3 responden bukan siswa pindahan dari sekolah lain.
3.3.2 Sampel
Sampel sering didefinisikan sebagai bagian dari populasi. Bila populasi besar dan peneliti tidak mungkin mempelajari semua yang ada pada populasi
karena keterbatasan tertentu, maka peneliti menggunakan sampel yang diambil dari populasi tersebut. Sugiyono Riduwan, 2008:56 menyatakan bahwa yang
dimaksud dengan sampel adalah sebagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi. Dengan demikian sampel merupakan wakil populasi yang
diteliti untuk memperoleh sumber data.
Gindo Panjaitan, 2009 Pengaruh Motivasi dan Pembelajaran ...
Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu
Hasan 2002: 119 berpendapat bahwa sampel dalam suatu penelitian timbul disebabkan dua hal yaitu: 1 Peneliti bermaksud mereduksi objek penelitian
sebagai akibat dari besarnya jumlah populasi, sehingga harus meneliti sebagian saja dari populasi. 2 Peneliti bermaksud mengadakan generalisasi dari hasil-hasil
penelitiannya dalam arti mengenakan kesimpulan-kesimpulan dalam objek, gejala, atau kejadian yang lebih luas.
Teknik penarikan sampel dilakukan dengan menggunakan probability sampling
yang merupakan teknik sampling untuk memberikan peluang yang sama pada setiap anggota populasi untuk dipilih menjadi anggota sample. Salah satu
yang tergolong teknik probability sampling ialah teknik sampling acak sederhana simple random sampling. Teknik ini adalah cara pengambilan sampel dari
anggota populasi dengan menggunakan acak tanpa memperhatikan strata tingkatan dalam anggota populasi tersebut. Dilakukan sampling ini disebabkan
anggota populasi dianggap homogen sejenis. Karena dengan teknik ini memungkinkan semua individu anggota populasi memperoleh kesempatan yang
sama dan independen untuk dipilih menjadi anggota sampel penelitian. Yang dimaksud dengan independen adalah bahwa pemilihan satu individu tidak
mengurangi atau menutup kesempatan individu lain untuk terpilih menjadi anggota sampel. Menurut McMillan dan Schumacher, Ibnu Hajar, 1996:137,
“teknik ini merupakan cara terbaik untuk mendapatkan sampel yang tidak bias, yakni tidak over estimasi
terhadap variable populasi”. Adapun jumlah siswa SMKN 11 Bandung Program kewirausahaan yang
menjadi populasi adalah sebagai berikut :
Gindo Panjaitan, 2009 Pengaruh Motivasi dan Pembelajaran ...
Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu
TABEL 3.1 REKAPITULASI JUMLAH RESPONDEN SISWA SMKN 11 BANDUNG
Mata Pelajaran Prog. Studi Angkatan Smt
Kelompok Kelas
Jumlah Siswa Kewirausahaan
20082009 56 Regular
135
Dari jumlah populasi sebesar 125 siswa , maka jumlah siswa yang dijadikan sampel dilakukan menggunakan formula sebagai berikut :
Keterangan n = Jumlah sampel
N = Jumlah populasi d
2
= Presisi yang ditetapkan 5 Berdasarkan rumus di atas maka sampel untuk responden adalah sebagai
berikut:
Dari jumlah sampel 95 responden, kemudian dicari pengambilan sampel berstrata
dengan rumus :
=
� �
Riduwan, 2008 :66
n =
Keterangan: n
i
= Jumlah sampel menurut stratum n
= Jumlah sampel keseluruhan N
i
= Jumlah populasi menurut stratum N
= Jumlah populasi keseluruhan N
N.d
2
+1 125
125.0.05
2
+1 N
Nd
2
+ 1
Taro Yamane dan Rahmat Riduwan, 2008:65
125 125.0.0025+1
125 1.313
= =
= =95 responden
n =
Gindo Panjaitan, 2009 Pengaruh Motivasi dan Pembelajaran ...
Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu
Sehingga sampel yang mewakili masing-masing kelas setiap angkatan adalah : Siswa-Siswi reguler- angkatan 20082009 SM .5
Dengan menggunakan teknik dan perhitungan yang sama, maka sampel yang mewakili strata populasi adalah sebagai berikut :
TABEL 3.2 JUMLAH SAMPEL PENELITIAN
3.4 Instrumen dan Pengembangan Pengumpul Data