IMPLEMENTASI KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SMPLB TPA JEMBER
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
ac
nej.
.u
gilib
i
d
/
/
:
http
http
http
tp
ac
nej.
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.id/
.id/
.id/
.id/
ac
nej.
ht
IKAN (KTSP)
IMPLEMENTASI KU
URIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIK
DALAM PEMBELA
LAJARAN MATEMATIKA DI SMPLB TPA
A JEMBER
SKRIPSI
Diajukan guna mele
elengkapi tugas akhir dan memenuhi salah satu syarat
sya untuk
menyelesai
saikan Program Studi Pendidikan Matematika (S1)
S1)
ddan mencapai gelar Sarjana Pendidikan
Oleh:
Fitri Wulandari
080210191003
PROGRA
RAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
JURUSAN PENDIDIKAN MIPA
FAKULTA
TAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
AN
UNIVERSITAS JEMBER
2013
/
/
.id/
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
id/
ac.
nej.
id/
ac.
nej.
ac
nej.
.u
gilib
i
d
/
/
:
http
http i
http
tp
ac
nej.
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
ac
nej.
.id/
.id
.id
ac
nej.
id/
ac.
nej.
ht
id/
ac.
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
http
PERSEMBAHAN
http
ht
id/
id/
id/
.
.
.
Dengan menyebut
j.ac Pengasih lagi Maha nej.ac
j.acnama Allah SWT yangneMaha
e
n
u
u
b.u dan hidayahnya, sholawat
ilib.
ilib. serta salam semoga senantiasa
g
g
Penyayang,//d
atas
i
i
igilirahmat
d
d
/
/
/
/
ac.
nej.
u
ilib.
ac
nej.
.u
.u
id/
dig
tp://
.id/
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
tp
ht
.id/
ac
nej.
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.u
http
.id/
.id/
ac
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
http
tp
ac
nej.
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.id/
.id/
.id/
.id/
ac
nej.
:
:
:
ttp
ttp
httpkepada Nabi Muhammad hSAW.
tercurah
Syukur Alhamdulliah, hdengan segala
ht
ketulusan dan kerendahan hati saya
persembahkan karya ini kepada
:
/
id/
id/
id/
.
.
.
c.id
c
c
c
a
a
a
a
.
.
.
.
j
j
j
j
e sayang, perhatian, peluh
1. Ibu dan Ayah tercinta
.une
.unkasih
.une terima kasih atas limpahan
.une
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
l
i
i
i
i
g
g
g
g
i doa yang selalu mengiringi
di
keringat,
://di selalu
://disetiap langkahku, semogattpAllah
://ddan
tp://
h
http
http
ht
memberikan pertolongan dan ampunan serta membalas semua dengan surga-Nya;
/
/
/
/ Kakakku Elisa dan Suaminya,
.id2.
c.id dan dukungan yang j.ac.id
c.id terima kasih atas segalaj.anasihat
a
.
j
telah diberikan;
.une
.une
.une
b
b
b
i
i
i
l
l
l
i
i
i
g
g
g
://di
://di
://di
3. Teman
http dan atas
http terima kasih selalu menemaniku
http hidupku Tirta Primasyah HPS,
ac
nej.
.u
gilib
i
d
/
/
:
tp
ht
segala semangat yang telah diberikan mulai dari awal penyusunan skripsi ini dan
/
/
/
/
c.id
c.id
c.id selesai;
c.id menemani penelitian jsampai
a
a
a
a
.
.
.
.
j
j
j
ne
une
.une
.uatas
.Warda
.une
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
l
4.
Sahabat
baikku
dan
Wicha,
terima
kasih
segala
dukungan
yang
telah
i
i
i
i
g
g
g
dig
://di
://di
://di
p
p
p
t
t
t
tp://
t
t
t
h
h
h
diberikan;
5. Almamater Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu
d/
ac.i
nej.
u
ilib.
dig
tp://
.id/
.id/
c
c
a
a
.
.
j Jember yang kubanggakan.nej
Pendidikan Universitas
u
.une
b
i
l
ilib.
i
g
g
i
i
d
d
/
/
:/
:/
http
http
ac
nej.
i
/dig
/
:
p
t
t
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
id/
ac.
nej.
.id/
id/
ac.
nej.
ac
nej.
.u
gilib
i
d
/
/
:
http
httpii
http
tp
ht
.id/
ac
nej.
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.u
http
.id/
ac
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
.id/
ac
nej.
.id/
ac
nej.
.u
.u
http
ht
.id/
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
tp
lib.u
h
.id/
.u
gilib
i
d
/
/
:
.id/
ac
nej.
i
/dig
/
:
p
t
t
h
.id/
ac
nej.
ht
ht
ac
nej.
i
/dig
/
:
p
t
t
h
u
ilib.
dig
tp://
lib.u
lib.u
lib.u
digi
tp://
id/
ac.
nej.
.id/
.id/
.id/
ac
nej.
ht
id/
ac.
nej.
ht
id/
ac.
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
h
.ﺭ ﹶﻏﺐ ﻚ ﻓﹶﺎ
ﺭّﹺﺑ ﻭﹺﺇﻟﹶﻰnej.ac.id/
ac
nej.
lib.u
lib.u
lib.u
ac.
nej.
u
ilib.
dig
tp://
ht
ht
.id/
.id/
.id/
digi
tp://
id/
u
u
.ﺼﺐ
ﻧﺖ ﻓﹶﺎ
ﺮ ﹾﻏ ﺫﹶﺍ ﹶﻓttﹺﺈpﹶﻓ://.ﺍ
ilibﻳ . ﺴ ﹺﺮ
ﻌ ﻊ ﺍﹾﻟ ﻣ ﹺﺇ ّﹶﻥ
diﺮgﺴ
ht
ht
id/
ac.
nej.
ac.
nej.
ilib.
dig
tp://
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
id/
u
ilib.
dig
tp://
ac
nej.
.u
.u
ttp
hMOTTO
id/
ac.
nej.
.id/
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
tp
ht
.id/
ac
nej.
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.u
http
.id/
.id/
ac
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
http
tp
ac
nej.
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.id/
.id/
.id/
.id/
ac
nej.
i
/dig
/
:
p
t
t
i
/dig
/
:
p
t
t
ac
nej.
lib.u
i
/dig
/
:
p
t
t
ht
sesungguhnya
sesudah kesulitan itu ada
h telah selesai
h kemudahan. Maka apabila kamu
h
(dari sesuatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh
.
c.
(urusan)
j.ac
ej.ayang lain, dan hanya kepada eTuhanmulah
ac
nej.
.un
b
i
l
i
g
hendaknya kamu
://di berharap.
http
un
u
lib.
i
g
i
://d
lib.
i
g
i
://d
http
tp
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
u
ilib.
dig
tp://
i
/dig
/
:
p
t
t
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
id/
ac.
nej.
.id/
id/
ac.
nej.
ac
nej.
.u
gilib
i
d
/
/
:
http
httpiii
http
tp
ht
.id/
ac
nej.
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
http
.id/
ac
nej.
ac
nej.
.u
.u
http
.id/
ac
nej.
.id/
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
tp
ht
.id/
ac
nej.
.u
.u
lib.u
h
.id/
.id/
ac
nej.
i
/dig
/
:
p
t
t
h
h
gilib
i
d
/
/
:
ac
nej.
lib.u
lib.u
ac
nej.
.id/
.id/
ac
nej.
i
/dig
/
:
p
t
t
ht
ht
.id/
lib.u
digi
tp://
ac.
nej.
u
ilib.
dig
tp://
ht
.id/
id/
ac.
nej.
u
ilib.
dig
tp://
ht
ht
id/
ac.
nej.
u
ilib.
dig
tp://
ac
nej.
.u
http
id/
id/
ac.
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
http
tp
ht
.id/
ac
nej.
.u
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.id/
.id/
.id/
ac
nej.
http
(al-insyirah 6-8)
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
.id/
id/
id/
.id/
id/
ac.
nej.
ht
id/
ac.
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
http
PERNYATAAN
http
b.un
ili
Nama
//dig: Fitri Wulandari
tp:
htNIM
: 080210191003
ht
id/
id/
c.
Saya yang bertanda
ej.atangan dibawah ini :
.u
igilib
d
/
/
:
tp
ac
nej.
.u
.u
id/
id/
ac.
nej.
.id/
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
tp
ht
.id/
ac
nej.
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.u
http
.id/
.id/
ac
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
http
tp
ac
nej.
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.id/
.id/
.id/
.id/
ac
nej.
ac.
nej.
u
ilib.
dig
tp://
ac.
nej.
u
ilib.
dig
tp://
ht
ht
ht
Menyatakan dengan sesungguhnya
bahwa skripsi yang berjudul
“ Implementasi
/
id/
id/
id/
.
.
.
c.id
c
c
c
a
a
a
a
.
.
.
.
j
j
j
j
Kurikulum Tingkat .u
Satuan
ne Pendidikan (KTSP) Dalam
.diune
.unePembelajaran Matematika
.une
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
l
i
i
i
i
g
g
g
g
i karya sendiri, kecuali :jika
di
SMPLBtpTPA
//di dalam
://dhail
://di Jember” adalah benar-benar
tp://
http
http
ht
ht
pengutipan disebutkan sumbernya, dan belum pernah diajukan pada institusi
/
/
/
/
serta bukan karya .ijiplakan.
Saya bertanggung jawab
.idmanapun,
c.id atas keabsahan dan j.ac.id
c d
a
a
.
.
j
j
kebenaran isinyailsesuai
.une
.unedijunjung tinggi.
.unedengan sikap ilmiah yangilibharus
b
b
i
i
l
i
g
dig
/dig
://di
tp://
pernyataan ini saya hbuat
ttp:/dengan sebenarnya tanpa ada
httptekanan dan
htDemikian
ac
nej.
.u
gilib
i
d
/
/
:
tp
ht
paksaan dari pihak manapun serta bersedia mendapat sanksi akademik jika ternyata
/
/
/
.idtidak
benar.
c.id
cini
c.iddikemudian hari pernyataan
a
a
a
.
.
.
j
j
j
.une
.une
.une
b
b
b
i
i
i
l
l
l
i
i
i
g
g
dig
://di
://di
p
p
t
t
tp://
t
t
h
h
d/
ac.i
nej.
u
ilib.
dig
tp://
nej.
lib.u
h
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
id/
ac.
nej.
.id/
ac
nej.
id/
ac
nej.
.u
gilib
i
d
/
/
:
http
httpiv
ac.
nej.
ht
.id/
gilib
i
d
/
/
:
http
tp
.u
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.id/
ac
nej.
http
.id/
ac
nej.
ht
gilib
i
d
/
/
:
http
.id/
ac
nej.
ac
nej.
lib.u
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
tp
.id/
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
ht
.id/
.id/
.id/
ac
nej.
ac.
nej.
u
ilib.
i
/dig
/
:
NIM. 080210191003
p
t
ht
i
/dig
/
:
p
t
t
h
id/
dig
tp://
/
c.id
a
.
j
ne Wulandari
Fitri
lib.u
ac
nej.
i
/dig
/
:
p
t
t
ht
ht
.id/
lib.u
digi
tp://
.id/
c
a
.
Yang
nej menyatakan,
lib.u
ht
.id/
http
i
dig
tp://
ht
ac
nej.
.u
gilib
i
d
/
/
:
Jember, 20 Desember 2012
d/
ac.i
u
ilib.
dig
tp://
.id/
ac
nej.
id/
ac.
nej.
ht
id/
ac.
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
Oleh
:
:
http
http
tp
.id/
.id/
ac
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
id/
u
ilib.
dig
tp://
i
/dig
/
:
p
t
t
ac
nej.
id/
ac.
nej.
.id/
ac
nej.
id/
ac
nej.
.u
gilib
i
d
/
/
:
http
httpv
ac.
nej.
ht
.id/
gilib
i
d
/
/
:
http
tp
.u
gilib
i
d
/
/
:
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
ac
nej.
http
.id/
.u
gilib
i
d
/
/
:
.id/
ac
nej.
http
.id/
ht
h
gilib
i
d
/
/
:
http
ac
nej.
lib.u
i
/dig
/
:
p
t
t
.u
.u
tp
ac
nej.
.id/
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
.id/
lib.u
.id/
.u
gilib
i
d
/
/
:
ht
ht
ac
nej.
h
.id/
u
ilib.
dig
tp://
: Drs. Dafik, M.Sc, Ph.D
i
/dig
/
:
p
t
t
h
ac
nej.
id/
ac.
nej.
.id/
ac
nej.
lib.u
lib.u
digi
tp://
ht
id/
ac.
nej.
.id/
.id/
ac
nej.
.u
http
Pembimbing:
Pembimbing I ht
Pembimbing II
ht
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
u
ilib.
g
i
d
/
tp:/ : Dr. Susanto, M.Pd
u
ilib.
dig
tp://
.id/
.u
ac.
nej.
ht
.id/
ac
nej.
http
id/
ac.
nej.
.u
http
gilib
i
d
/
/
:
http
tp
.id/
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
Fitri Wulandari
080210191003
.u
.u
ht
.id/
ac
nej.
.u
.u
.u
i
/dig
/
:
p
t
t
h
.id/
ac
nej.
ac
nej.
lib.u
lib.u
h
.id/
ac
nej.
.id/
ac
nej.
i
/dig
/
:
p
t
t
h
ht
.id/
ac
nej.
i
/dig
/
:
p
t
t
ac.
nej.
ib.u
ib.u
lib.u
lib.u
gilib
i
d
/
/
:
id/
id/
ac.
nej.
.id/
.id/
gilib
i
d
/
/
:
ht
igil
igil SATUAN PENDIDIKAN
igil KURIKULUM TINGKAT
IMPLEMENTASI
(KTSP)
d
d
d
/
/
/
/
/
/
:
:
:
tp
htJEMBER
http
http PEMBELAJARAN MATEMATIKA
DALAM
DI SMPLB TPA
ac
nej.
digi
tp://
gilib
i
d
/
/
:
http
id/
ac.
nej.
ib.u
u
ilib.
dig
tp://
ac
nej.
.u
.u
ttp
SKRIPSI
h
id/
ac.
nej.
.id/
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
tp
ht
.id/
ac
nej.
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.u
http
.id/
.id/
ac
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
http
tp
ac
nej.
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.id/
.id/
.id/
.id/
ac
nej.
id/
ac.
nej.
ht
id/
ac.
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
ac
nej.
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
http
PENGAJUAN
http
ht
TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
id/IMPLEMENTASI KURIKULUM
.id/
.id/
.id/
c
c
c
a
a
a
.
.
.
j
DALAM PEMBELAJARAN
MATEMATIKA
nejSMPLB TPA JEMBERb.unej
.uDI
.une
b
b
i
i
l
l
i
i
igili
ig
ig
d
d
d
/
/
/
/
/
/
:
:
:
http
http
http
ht
/
/
/
c.id
c.id
c.id
a
a
a
.
.
.
j
j
j
Diajukan untuk
une sebagai salah satu lib.une
.Penguji
.unedipertahankan didepan Tim
b
b
i
i
l
l
i
i
i
g
g
i
persyaratan
untuk menyelesaikan
Pendidikan Sarjana ://dig
/dProgram
/di
/
/
:
:
p
p
p
t
t
t
ht
ht
ht jurusan Pendidikan Matematika
dan Ilmu Pengetahuan Alam
ht
ac.
nej.
u
ilib.
dig
tp://
.id/
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
tp
ht
.id/
ac
nej.
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.u
http
.id/
.id/
ac
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
http
tp
ac
nej.
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.id/
.id/
.id/
.id/
ac
nej.
SKRIPSI
.id/
ac
nej.
lib.u
digi
tp://
dengan Program Studi Pendidikan Matematika pada
/
/
Fakultas
c.id
c.idKeguruan dan Ilmu Pendidikan
a
a
.
.
j
j
ne
ne
Universitas Jember
lib.u
lib.u
.id/
ac
nej.
.u
gilib
i
d
/
/
:
gi
://di
gi
://di
d/
ac.i
ej.
n
lib.u
i
g
i
d
tp://
ac.
nej.
ac.
nej.
.u
Disetujui oleh
igili:b
u
ilib.
dig
tp://
Dosen Pembimbing I
i
/dig
/
:
p
t
t
gilib
i
d
/
/
:
ac
nej.
id/
ac.
nej.
.id/
.id/
gilib
i
d
/
/
:
ac
nej.
id/
ac.
nej.
ac
nej.
.u
gilib
i
d
/
/
:
http
httpvi
http
ht
h
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
tp
ilib
/dig
ttp:/
.id/
.u
gilib
i
d
/
/
:
Drs. Dafik,
/
/ M.Sc, Ph.D
c.id
c.id
a
a
.
.
j
j
NIP.
19680802
199303
1
004
.une
.une
h
.id/
ac
nej.
ht
h
ilib
/dig
ttp:/
http
tp
i
/dig
/
:
p
t
t
h
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
ac
nej.
lib.u
lib.u
Dr. Susanto, M.Pd.id/
ac
NIP. 19630616
nej. 198802 1 001
.id/
ac
nej.
i
/dig
/
:
p
t
t
h
ac
nej.
.id/
.id/
ac
nej.
lib.u
lib.u
digi
tp://
Dosen Pembimbing II
.id/
.id/
ac
nej.
ht
ht
ht
ht
ac.
nej.
u
ilib.
dig
tp://
d
tp://
ht
id/
id/
id/
ac.
nej.
u
ilib.
ht
Nama
: Fitri Wulandari
/
/
/
d
i
c.id
c.id
NIM j.ac.
: 080210191003
a
a
.
.
j
j
.une
.une
.uneAsal
Daerah
: Jember
b
b
b
i
i
i
l
l
l
i
i
i
g
ig
ig
://di Tempat, Tanggal Lahirttp://d: Jember,
28 April 1990 ttp://d
p
t
t
h
h
h
Jurusan / Program Studi
: Pendidikan MIPA / P. Matematika
id/
dig
tp://
.u
gilib
i
d
/
/
:
http
http
http
tp
.id/
ac
nej.
id/
ac.
nej.
ht
id/
ac.
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
.id/
ac
nej.
ac
nej.
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
http
PENGESAHAN
http
http
tp
ht
.id/
ac
nej.
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.u
http
.id/
.id/
ac
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
http
tp
ac
nej.
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.id/
.id/
.id/
.id/
ac
nej.
ht
Skripsi berjudul “Implementasi
Kurikulum Tingkat
.id/ Satuan Pendidikan .ac.id/
.id/
.id/
c
c
c
a
a
a
.
.
.
j
j
j
j
(KTSP) Dalam Pembelajaran
Matematika di SMPLB
.une
.uneTPA Jember” telah diujiilibdan
.une
.une
b
b
b
i
i
i
l
l
l
i
i
i
g
g
g
disahkan pada:
dig
://di
://di
://di
p
p
p
t
t
t
tp://
t
t
t
h
h
h
Hari, tanggal
: Kamis, 20 Desember 2012
Tempat
: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
i
/dig
/
:
p
t
t
lib
Tim Penguji
digi
.id/
gilib
i
d
/
/
:
.u
.u
nej.
id/
ac.
nej.
lib.u
.id/
.id/
.u
http
ht
.id/
.un
ac
nej.
.u
gilib
i
d
/
/
:
http
httpvii
id/
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
ac.
nej.
ht
h
Prof. Dr. Sunardi, M.Pd
/
/
NIP.
c.id19540501 198303 1 005 j.ac.id
a
.
j
e
e
http
tp
ac
nej.
i
/dig
/
:
p
t
t
.u
.un
gilib
i
d
/
/
:
ht
.id/
ac
nej.
http
d/
ac.i
id/
.id/
gilib
i
d
/
/
:
http
tp
ht
ac.
nej.
ac
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
u
ilib.
g
i
d
/
:/
NIP. 19730506 199702
http 1 001
ht
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
u
ilib.Dr. Hobri, M.Pd
dig
tp://
.id/
.id/
.id/
ac
nej.
id/
ac
nej.
ac
nej.
ht
ac.
nej.
Mengetahui, ib.u
ib.u
il Pendidikan
ilDekan
g
igIlmu
i
d
d
Fakultas
Keguruan
dan
/
/
/
/
:
:
http Jember
http
Universitas
lib.u
gilib
i
d
/
/
:
Anggota II
http
.id/
.id/
gilib
i
d
/
/
:
une
.
gilib
i
d
/
/
:
ac.
nej.
Dr. Susanto, d
M.Pd
igilib
/
/
:
NIP. 19630616
198802 1 001
http
ac
nej.
digi
tp://
Drs. Dafik, M.Sc,
Ph.D
d/ 199303 1 004
i
.
c
NIP. j19680802
.a
.u
u
ilib.
dig
tp://
.u
http
id/
id/
ac.
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
Prof.
Dr. Sunardi, M.Pd
/
/
dNIP.
i
.
c.id
c
19540501
198303 1j.005
a
a
.
j
.une
.une
b
b
i
i
l
l
i
i
g
dig
Anggota
://di I
p
t
tp://
t
h
.id/
/
Sekretaris
c.id
a
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
tp
ht
h
.id/
ac
nej.
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
lib.u
://
Ketua
ac
nej.
i
/dig
/
:
p
t
t
http
h
ac
nej.
ac
nej.
.u
lib.u
lib.u
digi
tp://
ac
nej.
.id/
.id/
.id/
.id/
ac
nej.
ht
id/
ac.
nej.
ht
id/
ac.
nej.
RINGKASAN
Implementasi
Kurikulum
Pembelajaran
Matematika
Tingkat
di
Satuan
SMPLB
Pendidikan
TPA
Jember.
(KTSP)
Fitri
Dalam
Wulandari;
080210191003; 65 halaman; Program Studi Pendidikan Matematika, Jurusan
Pendidikan MIPA; Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jember.
Sekolah Luar Biasa adalah salah satu jenis sekolah yang bertanggung jawab
melaksanakan pendidikan untuk anak-anak yang berkebutuhan khusus. Kegiatan
belajar-mengajar di Sekolah Luar Biasa dilaksanakan dengan maksud untuk mencapai
tujuan pembelajaran. Agar tujuan pembelajaran dapat tercapai secara efektif dan
efisien, guru perlu memperhatikan prinsip-prinsip pembelajaran. KTSP merupakan
kurikulum yang terbaru yang diterapkan di Indonesia walaupun pelaksanaannya
masih belum maksimal. Penelitian ini ditujukan untuk mengkaji sejauh mana
pelaksanaan KTSP pada pembelajaran Matematika di SMP LB dimana kondisi siswa
yang terbatas sehingga diduga penerapan KTSP disana kurang maksimal, maka
peneliti tertarik mengambil judul tersebut diatas. Tujuan penelitian ini untuk : a)
Mendeskripsikan penerapan
KTSP pada pembelajaran matematika yang terkait
dengan standar isi, standar proses, dan standar penilaian. b) Mendeskripsikan
kendala-kendala apa saja yang dihadapi guru dalam mengimplementasikan KTSP
pada pembelajaran Metematika. c) Mendeskripsikan kesesuain kurikulum yang
diterapkan di SMP LB TPA Jember dalam pembelajaran matematika berdasarkan
KTSP.
Penelitian diawali dengan melakukan uji validitas dan reliabilitas butir angket,
setelah setiap butir angket diuji, angket yang tidak valid dibuang dan yang velid
digunakan untuk mengumpulkan informasi. Metode penelitian yang digunakan
adalah wawancara kepada guru matematika SMP, observasi kelas, dokumentasi arsiparsip sekolah serta penyebaran angket kepada responden yaitu satu guru matematika
SMPLB-A dan satu guru SMPLB-B.
viii
Penerapan kerikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) dalam pembelajaran
matematika di SMPLB itu tidak harus mengikuti semua yang telah ditetapkan oleh
pemerintah tapi dalam proses penerapannya harus disesuaikan dengan kebutuhan
siswa. Penerapan KTSP di SMPLB bisa dikatakan kurang maksimal karena memang
tidak ada suatu aturan khusus yang menjadi acuan bagi guru karena aturan-aturan dari
pemerintah selalu mengacu pada pendidikan biasa, jadi untuk menerapkan suatu
KTSP di SMPLB itu harus dilakukan banyak modifikasi. Secara umum dari hasil
penelitian diperoleh bahwa kesesuaian kurikulum yang diterapkan di SMPLB-A dan
SMPLB-B berdasarkan kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) tidak sama,
SMPLB-A menerapkan kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) dalam
pembelajaran matematika hanya sekitar 67,22% yaitu dengan kategori cukup untuk
tingkat kesesuaiannya, sedangkan persentase untuk SMPLB-B dalam menerapkan
KTSP pada pembelajaran matematika mencapai 82% dan ini dikategorikan baik.
Dengan demikian penerapan KTSP di SMPLB-A cukup sesuai dan penerapan KTSP
di SMPLB-B sudah sesuai.
Dari penelitian yangtelah dilakukan dapat disimpulkan bahwa: a) Kurikulum
tingkat satuan pendidikan (KTSP) di SMPLB TPA Jember terkait dengan standar isi,
standar prose, dan standar penilaian secara umum telah diterapkan, namun dalam
proses penerapannya ada modifikasi yang dilakukan oleh guru untuk menyesuaikan
dengan kondisi siswa. b) kendala yang dihadapi guru dalam menerapkan KTSP
adalah tidak ada standar baku untuk SMPLB, kurangnya media pembelajaran,
kurangnya motivasi belajar siswa, pengawas pendidikan yang ada bukan dari orang
yang paham PLB. c) kesesuaian KTSP di SMPLB-A cukup dengan persentase
67,22% sedangkan di SMPLB-B kesesuaiannya baik dengan persentase 82%.
ix
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
ht
id/
id/
.
c.
Puji syukur kehadirat
rahmat dan ej.ac.
j.amemberikan
j.ac Allah SWT yang telah
e
e
n
n
n
ib.u
lib.u
l“Implementasi
lib.u skripsi yang berjudul
i
i
i
g
g
g
didayah-Nya
sehingga
Kurikulum
Tingkat
i
i
i
//d
//d
//d
ac.
nej.
u
ilib.
dig
tp://
.u
http
id/
id/
.id/
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
PRAKATA
http
http
tp
ht
.id/
ac
nej.
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.u
http
.id/
.id/
ac
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
http
tp
ac
nej.
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.id/
.id/
.id/
.id/
ac
nej.
ttp:
ttp:
ttp:
ht
Satuanh Pendidikan (KTSP) Dalam hPembelajaran Matematika di hSMPLB TPA
Jember” ini dapat terselesaikan. /Skripsi ini disusun untuk memenuhi
salah satu syarat
/
id/
id
id/
.
.
.
c.id
c
c
c
a
a
a
a
.
.
.
.
j
j
j
j
e
dalam menyelesaikan
Strata Satu (S1).upada
ne Program Studi Pendidikan
.une
.unPendidikan
.une
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
l
i
i
i
i
g
g
g
g
i
i
di
Matematika,
Pendidikan Matematika
://dFakultas
://didan Ilmu Pengetahuan Alam,
://dJurusan
tp://
http
http
http
ht
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas jember.
.id/
ac
nej.
ac
nej.
ac
nej.
g
://di
g
://di
.id/
ac
nej.
.u
u
penulis ingin menyampaikan
terimakasih kepadail:ib.u
ilib.
.u
gilib
i
d
/
/
:
/ lepas dari bantuan berbagai
Penyusunan skripsi ini.id
tidak
.id/pihak, oleh karena itu
gilib
i
d
/
/
:
tp
1. Dekan
Universitas Jember;
http
http Fakultas Keguruan dan IlmuhtPendidikan
tp
ht
2. Ketua Jurusan Pendidikan MIPA FKIP Universitas Jember;
/
/
/ Matematika FKIP Universitas
/
c.id
c.id Jember;
c.id
c.id3. Ketua Program Studi jPendidikan
a
a
a
a
.
.
.
.
j
j
j
.une
.uInedan Drs. Dafik, M.Sc, iPh.D
.uneselaku Dosen Pembimbing
.une
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
l
4.
Dr.
Susanto,
M.Pd
i
i
i
g
g
g
dig
://di
://di
://di
p
p
p
t
t
t
tp://
t
t
t
h
h telah membimbing dan mengarahkan
h Dosen Pembimbing II yang
selaku
dalam
nej.
u
ilib.
dig
tp://
penyusunan skripsi ini;
.id/
.id/
.id/
c
c
c
a
a
a
.
.
.
j FKIP Universitas Jember; nej
j Studi Pendidikan Matematika
5. Seluruh dosen Program
.une
.une
b
b
i
i
lib.u
l
l
iGuru
i
i
g
g
g
i
i
i
6. Bu Pisky
selaku
Guru
matematika
SMPLB-A
dan
Pak
Mais
selaku
d
d
d
/
/
/
:/
:/
:/
http
http
http
d/
ac.i
ht
matematika SMPLB-B TPA Jember yang telah membantu demi terselesaikannya
ht
d/ skripsi ini;
c.i
ej.a
.un
ilib
//dig
tp:
/
/
/
c.id
c.id
c.id
a
a
a
.
.
.
j
j
j
e mmbantu sehingga terselesaikan
7. Semua pihak yang
.une
.une skripsi ini.
.untelah
b
b
b
i
i
i
l
l
l
i
i
i
g
g
g
di
://di
://di
tp:// bimbingan dan dorongan
httpbalasan dari
httpyang telah diberikan mendapat
htSemoga
ht
Allah SWT. Selain itu, penulis juga menerima segala kritik dan saran demi
/
/
/
skripsi ini. cAkhirnya
penulis berharap semoga
.id/
.idkesempurnaan
c.id skripsi ini dapat j.ac.id
a
a
.
.
j
j
.une
.une
.une
bermanfaat.
b
b
b
i
i
i
l
l
l
i
i
i
g
g
g
://di
://di
://di
http
http
http
ac
nej.
.u
gilib
i
d
/
/
:
tp
Jember, 20 Desember 2012
nej.
.u
gilib
i
d
/
/
:
d/
ac.i
nej.
.u
gilib
i
d
/
/
:
d/
ac.i
id/
ac.
nej.
id/
ac.
nej.
.id/
ac
nej.
.u
gilib
i
d
/
/
:
http
httpx
http
tp
nej.
.u
gilib
i
d
/
/
:
Penulis
d/
ac.i
id/
ac.
nej.
ht
ht
id/
ac.
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
http
ac.
nej.
u
ilib.
dig
tp://
id/
ac.
nej.
ac.
nej.
u
ilib.
g
Halaman
i
d
/
tp:/
u
ilib.
dig
tp://
ht
t
t
t
ht
id/
id/
u
ilib.
dig
tp://
ac
nej.
.u
.u
DAFTAR
http ISI
id/
ac.
nej.
.id/
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
tp
ht
.id/
ac
nej.
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.u
http
.id/
.id/
ac
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
http
tp
ac
nej.
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.id/
.id/
.id/
.id/
ac
nej.
h
h
h
HALAMAN
JUDUL ........................................................................................
i
HALAMAN PERSEMBAHAN/ ......................................................................
ii
/
id/
id
id/
.
.
.
c.id
c
c
c
a
a
a
a
.
.
.
.
j
j
j
j
HALAMAN MOTTO
iii
.une
.une
.une......................................................................................
.une
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
l
i
i
i
i
g
g
g
g
i
di
HALAMAN
://divi
://di
://dPERNYATAAN..........................................................................
tp://
http
http
http
ht
HALAMAN PEMBIMBING .......................................................................... v
/
/
/
/
PENGAJUAN ..............................................................................
vi
.idHALAMAN
c.id
c.id
c id
a
a
a
.
.
.
j
j
j
e
HALAMAN PENGESAHAN
..........................................................................
vii ilib.un
.une
.une
b
b
i
i
l
l
i
i
g
g
g
://di
://di
://di ...................................................................................................
RINGKASAN
http viii
http
http
ac
nej.
.u
gilib
i
d
/
/
:
tp
ht
PRAKATA ........................................................................................................ x
/
/
/
/
xi
c.id
c.id
c.id
c.idDAFTAR ISI.....................................................................................................
a
a
a
a
.
.
.
.
j
j
j
j
une
.une
.une
.............................................................................................
.une
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
l
DAFTAR
TABEL
xiv
i
i
i
i
g
g
g
dig
://di
://di
://di
p
p
p
t
t
t
tp://
t
t
t
h
h
h GAMBAR ........................................................................................
DAFTAR
xv
ht
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xvi
nej.
u
ilib.
dig
tp://
.id/
.id/
.id/
c
c
c
a
a
a
.
.
.
j
j
j
BAB 1. PENDAHULUAN
.une
.une
.une
b
b
b
i
i
i
l
l
l
i
i
i
g
g
g
1.1 Latar
://d1i
://di
://di Belakang ................................................................................
p
p
p
t
t
t
t
t
t
h
h
h
d/
ac.i
1.2 Permasalahan ................................................................................... 4
.un
ilib
//dig
tp:
1.3 Tujuan Penelitian ............................................................................
4
id/
id/
/
c.id
c.
c.
a
a
a
.
.
.
j
j
j
1.4 Manfaat .Penelitian
..........................................................................
5
une
.une
.une
b
b
b
i
i
i
l
l
l
i
i
i
g
g
g
://di
://di
://di
BAB 2.ttTINJAUAN
PUSTAKA
http
http
h p
d/
c.i
ej.a
ht
ht
2.1 Pengertian Kurikulum .................................................................... 6
.id/
ac
nej.
tp
d/
ac.i
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
id/
id/
ac.
nej.
ac
nej.
.u
gilib
i
d
/
/
:
http
httpxi
http
ac.
nej.
ac
nej.
.u
.u
.id/
.id/
.id/
gilib
i
d
/
/
:
tp
ht
(KTSP) .............................................................................................. 9
nej.
.u
gilib
i
d
/
/
:
ac
nej.
a
nej.
a
nej.
.u
2.3 Tujuan
Tingkat Satuan iPendidikan
(KTSP) ............ 8 ilib.u
lib.u
libKurikulum
i
g
g
i
i
dig
d
://d
tp:// Satuan Pendidikan http://
ttpPengembangan
Kurikulum
htTingkat
h2.4
.u
gilib
i
d
/
/
:
.id/
/
/
2.2 Pengertian Kurikulum
c.id (KTSP) ...... 7
c.id Tingkat Satuan Pendidikan
id/
ac.
nej.
ht
id/
ac.
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
ht
.id/
.id/
ac
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
ac
nej.
.u
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.u
http
.id/
.id/
ac
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
http
tp
ac
nej.
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.id/
.id/
.id/
.id/
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
p Standar Isi ....................................................................................
http 10
http
htt2.4.1
tp
d/
ac.i
nej.
.u
igilib
d
/
/
:
tp
ht
2.4.2 Standar Proses Pembelajaran ....................................................... 13
id/
id/
id/
c.
c.
2.4.3 Standar Penilaian
21
ej.a
ej.a Pendidikan ......................................................
b.un
b.un
ac.
nej.
b.u
ili
ili
2.5 Implementasi
KTSP ........................................................................
igili
//d23
//dig
//dig
:
p:
ttp:
http 25
httKTSP
h2.6
Kelebihan dan Kekurangan
................................................
ht
2.7 KTSP dalam Pembelajaran
Matematika SMP .............................
26
/
id/
id/
id/
.
.
.
c.id
c
c
c
a
a
a
a
.
.
.
.
j
j
j
j
BAB 3. METODE .PENELITIAN
une
.une
.une
.une
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
l
i
i
i
i
g
g
g
g
i
di
3.1 Fokus
://d30
://di
://di Penelitian...............................................................................
tp://
http
http
http
ht
3.2 Desain Penelitian ............................................................................. 30
.id/
ac
nej.
ac
nej.
ac
nej.
ac
nej.
u
3.4 Lokasiilidan
31 ilib.u
b.u Waktu Penelitian .........................................................
ilib.
.u
gilib
i
d
/
/
:
.id/
3.3 Definisi Operasional
30
.id/
.id/........................................................................
g
g
g
://di
://di
://di
Subjek Penelitian
ttpPenentuan
http 32
http..........................................................
h3.5
tp
ht
3.6 Metode Pengumpulan Data ............................................................ 33
d/
ac.i
nej.
u
.
gilib
i
d
/
/
:
d
d/
ac.i
nej.
u
ac
nej.
u
://d
d
tp://
ht
ht HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB 4.
ilib.
dig
tp://
une
une
.
.
.
3.8 Metode
36
igilib
igilib
igilibAnalisis Data ......................................................................
tp://
tp
.id/
/
/
.id
.id
3.7 Langkah-Langkah
35
j.ac
j.ac Penelitian .........................................................
http
ht
4.1 Hasil Penelitian ................................................................................ 42
.id/
.id/
.id/
c
c
c
a
a
a
.
.
.
j
j
j Angket.................................................................
4.1.1 Validitasne
Butir
42
.une
.une
.u
b
b
b
i
i
i
l
l
l
i
i
i
g
ig
ig
2.1.2
Butir Angket .............................................................
://d42
://di
://dReliabilitas
p
p
p
t
t
t
t
t
t
h
h
h
4.1.3 Analisis Kesesuaian Pembelajaran Matematika Berdasarkan
d/
c.i
ej.a
.un
ilib
//dig
tp:
ht
Standar Isi ....................................................................................
43
id/
id/
/
c.id
c.
c.
a
a
a
.
.
.
j
j
j
e
4.1.4 Analisis
Pembelajaran Matematika
Berdasarkan
.une
.une
.unKesesuaian
b
b
b
i
i
i
l
l
l
i
i
i
g
g
g
://di
://di
://di
http 45
http
http Standar Proses .............................................................................
ht
4.1.5 Analisis Kesesuaian Pembelajaran Matematika Berdasarkan
g
g
g
://di
://di
://di
ttpPembahasan
.....................................................................................
http 54
http
h4.2
tp
d/
ac.i
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
id/
id/
ac.
nej.
ac
nej.
.u
gilib
i
d
/
/
:
http
httpxii
http
ac.
nej.
ac
nej.
.u
.u
.id/
.id/
.id/
gilib
i
d
/
/
:
tp
ht
4.2.1 Penerapan KTSP dalam Pembelajaran Matematika di SMPLB
nej.
.u
gilib
i
d
/
/
:
ac
nej.
a
nej.
a
nej.
u
u
4.1.6 Analisis
53 ilib.u
ilib.
ilib. Angket Siswa.................................................................
.u
gilib
i
d
/
/
:
.id/
/
/
Standar Penilaian
51
c.id
c.id.........................................................................
.id/
ac
nej.
id/
ac.
nej.
ht
id/
ac.
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
.u
igilib
d
/
/
:
tp
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
ht
4.2.2 Kendala yang Dihadapi Guru Matematika dalam Menerapkan
id/
id/
id/
d/
ac.i
nej.
.id/
ac
nej.
TPA Jember .................................................................................
http 56
http
http
tp
ht
.id/
ac
nej.
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.u
http
.id/
.id/
ac
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
http
tp
ac
nej.
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.id/
.id/
.id/
.id/
ac
nej.
c.
c.
KTSP ...........................................................................................
60
ej.a
ej.a
b.un
b.un
ac.
nej.
b.u
4.2.3
Kesesuaian
Kurikulum Tingkat
Satuan
igili Pendidikan (KTSP) ://digili
igili
d
d
/
/
/
/
:
:
http 62
http
http Dalam Pembelajaran Matematika................................................
ht
/
/
/
/
c.id
c.id
c.id
c.id
a
a
a
a
.
.
.
.
j
j
j
j
BAB 5. KESIMPULAN
.une
.une
.une DAN SARAN
.une
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
l
i
i
i
i
g
g
g
g
i
di
5.1 Kesimpulan
......................................................................................
://d67
://di
://di
tp://
http
http
http
ht
5.2 Saran ................................................................................................. 68
/
/
/
/
PUSTAKA .......................................................................................
69
.idDAFTAR
c.id
c.id
c.id
a
a
a
.
.
.
j
j
j
e
LAMPIRAN......................................................................................................
71 ilib.un
.une
.une
b
b
i
i
l
l
i
i
g
g
g
://di
://di
://di
http
http
http
ac
nej.
.u
gilib
i
d
/
/
:
tp
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
u
ilib.
dig
tp://
i
/dig
/
:
p
t
t
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
id/
ac.
nej.
.id/
id/
ac.
nej.
ac
nej.
.u
gilib
i
d
/
/
:
http
httpxiii
http
tp
ht
.id/
ac
nej.
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
http
.id/
ac
nej.
ac
nej.
.u
.u
http
.id/
ac
nej.
.id/
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
tp
ht
.id/
ac
nej.
.u
.u
lib.u
h
.id/
.id/
ac
nej.
i
/dig
/
:
p
t
t
h
h
gilib
i
d
/
/
:
ac
nej.
lib.u
lib.u
ac
nej.
.id/
.id/
ac
nej.
i
/dig
/
:
p
t
t
ht
ht
.id/
lib.u
digi
tp://
ac.
nej.
u
ilib.
dig
tp://
ht
.id/
id/
ac.
nej.
u
ilib.
dig
tp://
ht
ht
id/
ac.
nej.
u
ilib.
dig
tp://
ac
nej.
.u
http
id/
id/
ac.
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
http
tp
ac
nej.
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.id/
.id/
.id/
.id/
ac
nej.
ht
id/
ac.
nej.
ht
id/
ac.
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
http
ac.
nej.
u
ilib.
dig
tp://
ht
id/
id/
id/
u
ilib.
dig
tp://
ac
nej.
.u
.u
DAFTAR
http TABEL
id/
ac.
nej.
.id/
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
tp
ht
.id/
ac
nej.
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.u
http
.id/
.id/
ac
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
http
tp
ac
nej.
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.id/
.id/
.id/
.id/
ac
nej.
ac.
nej.
Halaman
ib.u
u
ilib.
dig
tp://
ac.
nej.
il
dig
tp://
ht
ht
htMatematika .........................................
ht
2.1 Struktur
Kurikulum Mata Pelajaran
12
2.2 Beban Belajar Kegiatan Tatap
/
/ Muka Keseluruhan Untuk Satuan
d/
c.i
ej.a
.un
ilib
//dig
ac
nej.
ac
nej.
Pendidikan SMP
13 lib.u
.u
.u...........................................................................................
igi
igilib
igilib
p://d
p://d
p://d
tp:
.id/
.id
.id
ac
nej.
tt
htt
htt Interpretasi Validitas Tesh..............................................................
3.1 Kategori
38
3.2
39
/
/ Tes ..........................................................
/ Kategori Interpretasi Reliabilitas
ht
une
lib.
i
g
i
://d
.id/
.id
.id
.id
j.ac
ac
nej.
ac
nej.
ac
nej.
3.3 Kriteria Skor lpada
39 lib.u
.u
.u Butir Angket ..................................................................
igi
igilib
igi ib
p://d
p://d
p://d
tp
htt
htt .........................................................
htt
3.4 Persentase
Kesesuian Indikator KTSP
40
3.5
41
/
/
/ Persentase Kategori Proses Pembelajaran....................................................
ht
une
.
gilib
i
d
/
/
:
ac
nej.
u
ilib.
i
/dig
/
:
p
t
t
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
id/
ac.
nej.
.id/
id/
ac.
nej.
ac
nej.
.u
gilib
i
d
/
/
:
http
httpxiv
http
tp
ht
.id/
ac
nej.
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
http
.id/
ac
nej.
ac
nej.
.u
.u
http
.id/
ac
nej.
.id/
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
tp
ht
.id/
ac
nej.
.u
.u
lib.u
h
.id/
.id/
ac
nej.
i
/dig
/
:
p
t
t
h
h
gilib
i
d
/
/
:
ac
nej.
lib.u
lib.u
ac
nej.
.id/
.id/
ac
nej.
i
/dig
/
:
p
t
t
ht
ht
.id/
lib.u
digi
tp://
ac.
nej.
u
ilib.
dig
tp://
ht
.id/
id/
ac.
nej.
u
ilib.
dig
tp://
ht
ht
id/
ac.
nej.
u
ilib.
dig
tp://
ac
nej.
.u
http
id/
ac.
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
id/
dig
tp://
gilib
i
d
/
/
:
http
tp
ac
nej.
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.id/
.id
.id
.id
j.ac
id/
ac.
nej.
ht
id/
ac.
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
u
ilib.
dig
tp://
.u
http
ac.
nej.
u
ilib.
dig
tp://
ht
id/
id/
id/
id/
ac.
nej.
.id/
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
DAFTAR
http GAMBAR
http
tp
ht
.id/
ac
nej.
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.u
http
.id/
.id/
ac
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
http
tp
ac
nej.
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.id/
.id/
.id/
.id/
ac
nej.
ac.
nej.
Halaman
ib.u
u
ilib.
dig
tp://
ac.
nej.
il
dig
tp://
ht
ht
ht
ht Alur Penelitian ..................................................................................
3.1 Bagan
35
4.1 Grafik Skor Setiap Butir Angket
44
/
/ Terkait Standar Isi ...................................
d/
c.i
ej.a
.un
ilib
//dig
ac
nej.
4.2 Diagram Persentase
dengan
.u
lib.u Kesesuaian PembelajaranlibMatematika
tp:
i
/dig
/
:
p
t
t
.id/
.id
.id
ac
nej.
i
/dig
/
:
p
t
t
ac
nej.
lib.u
i
/dig
/
:
p
t
t
ht
h
h
h
Standar
Isi ....................................................................................................
45
4.3
Perencanaan Proses Pembelajaran
........ 47
/
/
/ Grafik Skor Butir Angket Terkait
une
lib.
i
g
i
://d
.id/
.id
.id
.id
j.ac
ac
nej.
ac
nej.
ac
nej.
4.4 Grafik Skor Butir
Proses
Pembelajaran ........ 48 lib.u
.u
.uAngket Terkait Pelaksanaan
igi
igilib
igilib
://d
://d
://d
ttp
http 49
http Skor Butir Angket Terkait hPenilaian
4.5 Grafik
Proses Pembelajaran .............
tp
4.6
Pengawasan Proses Pembelajaran
........ 50
/
/
/ Grafik Skor Butir Angket Terkait
ht
une
.
gilib
i
d
/
/
:
ac
nej.
u
.u
4.7 Diagram Persentase
dengan
ilib. Kesesuaian PembelajaranilibMatematika
g
://di
tp
tp
tp
ac
nej.
.u
gilib
i
d
/
/
:
tp
ht
ht
ht
ht Proses Pembelajaran .......................................................................
Standar
51
Standar Penilaian ...................................
52
/ Grafik Skor Butir Angket.Terkait
id/
id4.8
.id/
.id/
c
c
c
a
a
a
.
.
.
j
j
j
.une
.une
.uneKesesuaian PembelajaranilibMatematika
4.9 Diagram Persentase
dengan
b
b
i
i
l
l
i
i
g
g
g
://di
://di
://di
p
p
p
t
t
t
t
t
t
h
h
h
ht
54
/
/
/ Diagram Persentase Respon
d4.10
id.......................
id/ Siswa Terkait Standar Proses
.
.
c.id
c
c
a
a
a
.
.
.
j
j
j
.une
.une
.une
b
b
b
i
i
i
l
l
l
i
i
i
g
g
g
://di
://di
://di
http
http
http
ht
ac.
nej.
u
ilib.
dig
tp://
ac
nej.
g
://di
.id/
.id
.id
.id
j.ac
Standar Penilaian ......................................................................................... 53
c.i
ej.a
.un
ilib
//dig
tp:
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
id/
ac.
nej.
.id/
id/
ac.
nej.
ac
nej.
.u
gilib
i
d
/
/
:
http
httpxv
http
tp
ht
.id/
ac
nej.
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.u
http
.id/
.id/
ac
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
http
tp
ac
nej.
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.id/
.id/
.id/
.id/
ac
nej.
id/
ac.
nej.
ht
id/
ac.
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
http
ac.
nej.
u
ilib.
dig
tp://
id/
ac.
nej.
ac.
nej.
u
ilib.
Halaman
g
i
d
/
tp:/
u
ilib.
dig
tp://
ht
ht
ht
ht
ht
id/
id/
u
ilib.
dig
tp://
ac
nej.
.u
.u
DAFTAR
httpLAMPIRAN
id/
ac.
nej.
.id/
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
tp
ht
.id/
ac
nej.
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.u
http
.id/
.id/
ac
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
http
tp
ac
nej.
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.id/
.id/
.id/
.id/
ac
nej.
A. Matrik Penelitian .......................................................................................... 71
/
/
/
/ Indikator Penelitian ......................................................................................
73
.idB.
c.id
c.id
c.id
a
a
a
.
.
.
j
j
j
e
.une
.une
.un.......................................................................................
b
b
b
C. Kisi-kisi Penelitian
74
i
i
i
l
l
l
i
i
i
g
g
g
di
://di
://di
tp:// Guru ..........................................................................................
C.1
http 80
http
htAngket
ac
nej.
lib.u
digi
tp://
C.2 Angket Siswa SMPLB-B ...................................................................... 99
/
/
/
c.id
c.id
c.id
c D. Pedoman Wawancaraj...................................................................................
a
a
a
a
100
.
.
.
.
j
j
j
.une
.une
.une
.une
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
l
i
i
i
i
g
g...............................................
g Wawancara Siswa SMPLB-A
D.1 Pedoman
102
dig
://di
://di
://di
tp://
http
http
http
.id/
ht
E. Pedoman Observasi ....................................................................................... 103
ht
F.
106
/
/
/ Uji Validitas dan Reliabilitas .........................................................................
/
c.id
c.id
c.id
a
a
a
.
.
.
j
j
j
G. Angket Validasi .............................................................................................
118 .une
.une
.une
b
b
i
i
l
l
i
i
gilib
g
g
i
i
i
d
d
d
/
/
/
/
/
/
H. Hasiltp
Wawancara
Guru
.................................................................................
129
:
:
:
http
http
ht
.id
j.ac
une
.
gilib
i
d
/
/
:
tp
ht
I. Hasil Observasi Terhadap Guru ..................................................................... 137
/ Analisis Angket Guru .....................................................................................
142
idJ.
.id/
.id/
.id/
c
c
c
a
a
a
.
.
.
j
ej
ej .............................................................................
.une
.unSiswa
J.1 Analisis Angket
148ilib.un
b
b
i
i
l
l
i
i
g
g
ig
://d153
://di
://di
p
p
p
t
t
t
K. Hasil
Dokumentasi
........................................................................................
t
t
t
h
h
h
ac.
nej.
u
ilib.
dig
tp://
ht
L. Hasil Wawancara Siswa ................................................................................ 167
/
/
/
/
170
c.id
c.id
c.id
c.idM. Tabel R .........................................................................................................
a
a
a
a
.
.
.
.
j
j
j
j
.une
.une
.une .................................................................................
.une
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
l
i
i
i
i
N.
Lembar
Isian
Validator
171
g
g
g
g
di
://di
://di
://di
tp://
http
http
http
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
id/
ac.
nej.
.id/
id/
ac.
nej.
ac
nej.
.u
gilib
i
d
/
/
:
http
httpxvi
http
tp
ht
.id/
ac
nej.
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.u
http
.id/
.id/
ac
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
http
tp
ac
nej.
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.id/
.id/
.id/
.id/
ac
nej.
ht
id/
ac.
nej.
ht
id/
ac.
nej.
nej.
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
ac
nej.
.u
gilib
i
d
/
/
:
http
http
http
tp
ac
nej.
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.id/
.id/
.id/
.id/
ac
nej.
ht
IKAN (KTSP)
IMPLEMENTASI KU
URIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIK
DALAM PEMBELA
LAJARAN MATEMATIKA DI SMPLB TPA
A JEMBER
SKRIPSI
Diajukan guna mele
elengkapi tugas akhir dan memenuhi salah satu syarat
sya untuk
menyelesai
saikan Program Studi Pendidikan Matematika (S1)
S1)
ddan mencapai gelar Sarjana Pendidikan
Oleh:
Fitri Wulandari
080210191003
PROGRA
RAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
JURUSAN PENDIDIKAN MIPA
FAKULTA
TAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
AN
UNIVERSITAS JEMBER
2013
/
/
.id/
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
id/
ac.
nej.
id/
ac.
nej.
ac
nej.
.u
gilib
i
d
/
/
:
http
http i
http
tp
ac
nej.
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
ac
nej.
.id/
.id
.id
ac
nej.
id/
ac.
nej.
ht
id/
ac.
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
http
PERSEMBAHAN
http
ht
id/
id/
id/
.
.
.
Dengan menyebut
j.ac Pengasih lagi Maha nej.ac
j.acnama Allah SWT yangneMaha
e
n
u
u
b.u dan hidayahnya, sholawat
ilib.
ilib. serta salam semoga senantiasa
g
g
Penyayang,//d
atas
i
i
igilirahmat
d
d
/
/
/
/
ac.
nej.
u
ilib.
ac
nej.
.u
.u
id/
dig
tp://
.id/
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
tp
ht
.id/
ac
nej.
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.u
http
.id/
.id/
ac
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
http
tp
ac
nej.
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.id/
.id/
.id/
.id/
ac
nej.
:
:
:
ttp
ttp
httpkepada Nabi Muhammad hSAW.
tercurah
Syukur Alhamdulliah, hdengan segala
ht
ketulusan dan kerendahan hati saya
persembahkan karya ini kepada
:
/
id/
id/
id/
.
.
.
c.id
c
c
c
a
a
a
a
.
.
.
.
j
j
j
j
e sayang, perhatian, peluh
1. Ibu dan Ayah tercinta
.une
.unkasih
.une terima kasih atas limpahan
.une
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
l
i
i
i
i
g
g
g
g
i doa yang selalu mengiringi
di
keringat,
://di selalu
://disetiap langkahku, semogattpAllah
://ddan
tp://
h
http
http
ht
memberikan pertolongan dan ampunan serta membalas semua dengan surga-Nya;
/
/
/
/ Kakakku Elisa dan Suaminya,
.id2.
c.id dan dukungan yang j.ac.id
c.id terima kasih atas segalaj.anasihat
a
.
j
telah diberikan;
.une
.une
.une
b
b
b
i
i
i
l
l
l
i
i
i
g
g
g
://di
://di
://di
3. Teman
http dan atas
http terima kasih selalu menemaniku
http hidupku Tirta Primasyah HPS,
ac
nej.
.u
gilib
i
d
/
/
:
tp
ht
segala semangat yang telah diberikan mulai dari awal penyusunan skripsi ini dan
/
/
/
/
c.id
c.id
c.id selesai;
c.id menemani penelitian jsampai
a
a
a
a
.
.
.
.
j
j
j
ne
une
.une
.uatas
.Warda
.une
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
l
4.
Sahabat
baikku
dan
Wicha,
terima
kasih
segala
dukungan
yang
telah
i
i
i
i
g
g
g
dig
://di
://di
://di
p
p
p
t
t
t
tp://
t
t
t
h
h
h
diberikan;
5. Almamater Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu
d/
ac.i
nej.
u
ilib.
dig
tp://
.id/
.id/
c
c
a
a
.
.
j Jember yang kubanggakan.nej
Pendidikan Universitas
u
.une
b
i
l
ilib.
i
g
g
i
i
d
d
/
/
:/
:/
http
http
ac
nej.
i
/dig
/
:
p
t
t
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
id/
ac.
nej.
.id/
id/
ac.
nej.
ac
nej.
.u
gilib
i
d
/
/
:
http
httpii
http
tp
ht
.id/
ac
nej.
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.u
http
.id/
ac
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
.id/
ac
nej.
.id/
ac
nej.
.u
.u
http
ht
.id/
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
tp
lib.u
h
.id/
.u
gilib
i
d
/
/
:
.id/
ac
nej.
i
/dig
/
:
p
t
t
h
.id/
ac
nej.
ht
ht
ac
nej.
i
/dig
/
:
p
t
t
h
u
ilib.
dig
tp://
lib.u
lib.u
lib.u
digi
tp://
id/
ac.
nej.
.id/
.id/
.id/
ac
nej.
ht
id/
ac.
nej.
ht
id/
ac.
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
h
.ﺭ ﹶﻏﺐ ﻚ ﻓﹶﺎ
ﺭّﹺﺑ ﻭﹺﺇﻟﹶﻰnej.ac.id/
ac
nej.
lib.u
lib.u
lib.u
ac.
nej.
u
ilib.
dig
tp://
ht
ht
.id/
.id/
.id/
digi
tp://
id/
u
u
.ﺼﺐ
ﻧﺖ ﻓﹶﺎ
ﺮ ﹾﻏ ﺫﹶﺍ ﹶﻓttﹺﺈpﹶﻓ://.ﺍ
ilibﻳ . ﺴ ﹺﺮ
ﻌ ﻊ ﺍﹾﻟ ﻣ ﹺﺇ ّﹶﻥ
diﺮgﺴ
ht
ht
id/
ac.
nej.
ac.
nej.
ilib.
dig
tp://
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
id/
u
ilib.
dig
tp://
ac
nej.
.u
.u
ttp
hMOTTO
id/
ac.
nej.
.id/
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
tp
ht
.id/
ac
nej.
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.u
http
.id/
.id/
ac
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
http
tp
ac
nej.
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.id/
.id/
.id/
.id/
ac
nej.
i
/dig
/
:
p
t
t
i
/dig
/
:
p
t
t
ac
nej.
lib.u
i
/dig
/
:
p
t
t
ht
sesungguhnya
sesudah kesulitan itu ada
h telah selesai
h kemudahan. Maka apabila kamu
h
(dari sesuatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh
.
c.
(urusan)
j.ac
ej.ayang lain, dan hanya kepada eTuhanmulah
ac
nej.
.un
b
i
l
i
g
hendaknya kamu
://di berharap.
http
un
u
lib.
i
g
i
://d
lib.
i
g
i
://d
http
tp
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
u
ilib.
dig
tp://
i
/dig
/
:
p
t
t
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
id/
ac.
nej.
.id/
id/
ac.
nej.
ac
nej.
.u
gilib
i
d
/
/
:
http
httpiii
http
tp
ht
.id/
ac
nej.
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
http
.id/
ac
nej.
ac
nej.
.u
.u
http
.id/
ac
nej.
.id/
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
tp
ht
.id/
ac
nej.
.u
.u
lib.u
h
.id/
.id/
ac
nej.
i
/dig
/
:
p
t
t
h
h
gilib
i
d
/
/
:
ac
nej.
lib.u
lib.u
ac
nej.
.id/
.id/
ac
nej.
i
/dig
/
:
p
t
t
ht
ht
.id/
lib.u
digi
tp://
ac.
nej.
u
ilib.
dig
tp://
ht
.id/
id/
ac.
nej.
u
ilib.
dig
tp://
ht
ht
id/
ac.
nej.
u
ilib.
dig
tp://
ac
nej.
.u
http
id/
id/
ac.
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
http
tp
ht
.id/
ac
nej.
.u
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.id/
.id/
.id/
ac
nej.
http
(al-insyirah 6-8)
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
.id/
id/
id/
.id/
id/
ac.
nej.
ht
id/
ac.
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
http
PERNYATAAN
http
b.un
ili
Nama
//dig: Fitri Wulandari
tp:
htNIM
: 080210191003
ht
id/
id/
c.
Saya yang bertanda
ej.atangan dibawah ini :
.u
igilib
d
/
/
:
tp
ac
nej.
.u
.u
id/
id/
ac.
nej.
.id/
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
tp
ht
.id/
ac
nej.
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.u
http
.id/
.id/
ac
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
http
tp
ac
nej.
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.id/
.id/
.id/
.id/
ac
nej.
ac.
nej.
u
ilib.
dig
tp://
ac.
nej.
u
ilib.
dig
tp://
ht
ht
ht
Menyatakan dengan sesungguhnya
bahwa skripsi yang berjudul
“ Implementasi
/
id/
id/
id/
.
.
.
c.id
c
c
c
a
a
a
a
.
.
.
.
j
j
j
j
Kurikulum Tingkat .u
Satuan
ne Pendidikan (KTSP) Dalam
.diune
.unePembelajaran Matematika
.une
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
l
i
i
i
i
g
g
g
g
i karya sendiri, kecuali :jika
di
SMPLBtpTPA
//di dalam
://dhail
://di Jember” adalah benar-benar
tp://
http
http
ht
ht
pengutipan disebutkan sumbernya, dan belum pernah diajukan pada institusi
/
/
/
/
serta bukan karya .ijiplakan.
Saya bertanggung jawab
.idmanapun,
c.id atas keabsahan dan j.ac.id
c d
a
a
.
.
j
j
kebenaran isinyailsesuai
.une
.unedijunjung tinggi.
.unedengan sikap ilmiah yangilibharus
b
b
i
i
l
i
g
dig
/dig
://di
tp://
pernyataan ini saya hbuat
ttp:/dengan sebenarnya tanpa ada
httptekanan dan
htDemikian
ac
nej.
.u
gilib
i
d
/
/
:
tp
ht
paksaan dari pihak manapun serta bersedia mendapat sanksi akademik jika ternyata
/
/
/
.idtidak
benar.
c.id
cini
c.iddikemudian hari pernyataan
a
a
a
.
.
.
j
j
j
.une
.une
.une
b
b
b
i
i
i
l
l
l
i
i
i
g
g
dig
://di
://di
p
p
t
t
tp://
t
t
h
h
d/
ac.i
nej.
u
ilib.
dig
tp://
nej.
lib.u
h
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
id/
ac.
nej.
.id/
ac
nej.
id/
ac
nej.
.u
gilib
i
d
/
/
:
http
httpiv
ac.
nej.
ht
.id/
gilib
i
d
/
/
:
http
tp
.u
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.id/
ac
nej.
http
.id/
ac
nej.
ht
gilib
i
d
/
/
:
http
.id/
ac
nej.
ac
nej.
lib.u
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
tp
.id/
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
ht
.id/
.id/
.id/
ac
nej.
ac.
nej.
u
ilib.
i
/dig
/
:
NIM. 080210191003
p
t
ht
i
/dig
/
:
p
t
t
h
id/
dig
tp://
/
c.id
a
.
j
ne Wulandari
Fitri
lib.u
ac
nej.
i
/dig
/
:
p
t
t
ht
ht
.id/
lib.u
digi
tp://
.id/
c
a
.
Yang
nej menyatakan,
lib.u
ht
.id/
http
i
dig
tp://
ht
ac
nej.
.u
gilib
i
d
/
/
:
Jember, 20 Desember 2012
d/
ac.i
u
ilib.
dig
tp://
.id/
ac
nej.
id/
ac.
nej.
ht
id/
ac.
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
Oleh
:
:
http
http
tp
.id/
.id/
ac
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
id/
u
ilib.
dig
tp://
i
/dig
/
:
p
t
t
ac
nej.
id/
ac.
nej.
.id/
ac
nej.
id/
ac
nej.
.u
gilib
i
d
/
/
:
http
httpv
ac.
nej.
ht
.id/
gilib
i
d
/
/
:
http
tp
.u
gilib
i
d
/
/
:
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
ac
nej.
http
.id/
.u
gilib
i
d
/
/
:
.id/
ac
nej.
http
.id/
ht
h
gilib
i
d
/
/
:
http
ac
nej.
lib.u
i
/dig
/
:
p
t
t
.u
.u
tp
ac
nej.
.id/
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
.id/
lib.u
.id/
.u
gilib
i
d
/
/
:
ht
ht
ac
nej.
h
.id/
u
ilib.
dig
tp://
: Drs. Dafik, M.Sc, Ph.D
i
/dig
/
:
p
t
t
h
ac
nej.
id/
ac.
nej.
.id/
ac
nej.
lib.u
lib.u
digi
tp://
ht
id/
ac.
nej.
.id/
.id/
ac
nej.
.u
http
Pembimbing:
Pembimbing I ht
Pembimbing II
ht
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
u
ilib.
g
i
d
/
tp:/ : Dr. Susanto, M.Pd
u
ilib.
dig
tp://
.id/
.u
ac.
nej.
ht
.id/
ac
nej.
http
id/
ac.
nej.
.u
http
gilib
i
d
/
/
:
http
tp
.id/
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
Fitri Wulandari
080210191003
.u
.u
ht
.id/
ac
nej.
.u
.u
.u
i
/dig
/
:
p
t
t
h
.id/
ac
nej.
ac
nej.
lib.u
lib.u
h
.id/
ac
nej.
.id/
ac
nej.
i
/dig
/
:
p
t
t
h
ht
.id/
ac
nej.
i
/dig
/
:
p
t
t
ac.
nej.
ib.u
ib.u
lib.u
lib.u
gilib
i
d
/
/
:
id/
id/
ac.
nej.
.id/
.id/
gilib
i
d
/
/
:
ht
igil
igil SATUAN PENDIDIKAN
igil KURIKULUM TINGKAT
IMPLEMENTASI
(KTSP)
d
d
d
/
/
/
/
/
/
:
:
:
tp
htJEMBER
http
http PEMBELAJARAN MATEMATIKA
DALAM
DI SMPLB TPA
ac
nej.
digi
tp://
gilib
i
d
/
/
:
http
id/
ac.
nej.
ib.u
u
ilib.
dig
tp://
ac
nej.
.u
.u
ttp
SKRIPSI
h
id/
ac.
nej.
.id/
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
tp
ht
.id/
ac
nej.
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.u
http
.id/
.id/
ac
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
http
tp
ac
nej.
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.id/
.id/
.id/
.id/
ac
nej.
id/
ac.
nej.
ht
id/
ac.
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
ac
nej.
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
http
PENGAJUAN
http
ht
TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
id/IMPLEMENTASI KURIKULUM
.id/
.id/
.id/
c
c
c
a
a
a
.
.
.
j
DALAM PEMBELAJARAN
MATEMATIKA
nejSMPLB TPA JEMBERb.unej
.uDI
.une
b
b
i
i
l
l
i
i
igili
ig
ig
d
d
d
/
/
/
/
/
/
:
:
:
http
http
http
ht
/
/
/
c.id
c.id
c.id
a
a
a
.
.
.
j
j
j
Diajukan untuk
une sebagai salah satu lib.une
.Penguji
.unedipertahankan didepan Tim
b
b
i
i
l
l
i
i
i
g
g
i
persyaratan
untuk menyelesaikan
Pendidikan Sarjana ://dig
/dProgram
/di
/
/
:
:
p
p
p
t
t
t
ht
ht
ht jurusan Pendidikan Matematika
dan Ilmu Pengetahuan Alam
ht
ac.
nej.
u
ilib.
dig
tp://
.id/
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
tp
ht
.id/
ac
nej.
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.u
http
.id/
.id/
ac
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
http
tp
ac
nej.
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.id/
.id/
.id/
.id/
ac
nej.
SKRIPSI
.id/
ac
nej.
lib.u
digi
tp://
dengan Program Studi Pendidikan Matematika pada
/
/
Fakultas
c.id
c.idKeguruan dan Ilmu Pendidikan
a
a
.
.
j
j
ne
ne
Universitas Jember
lib.u
lib.u
.id/
ac
nej.
.u
gilib
i
d
/
/
:
gi
://di
gi
://di
d/
ac.i
ej.
n
lib.u
i
g
i
d
tp://
ac.
nej.
ac.
nej.
.u
Disetujui oleh
igili:b
u
ilib.
dig
tp://
Dosen Pembimbing I
i
/dig
/
:
p
t
t
gilib
i
d
/
/
:
ac
nej.
id/
ac.
nej.
.id/
.id/
gilib
i
d
/
/
:
ac
nej.
id/
ac.
nej.
ac
nej.
.u
gilib
i
d
/
/
:
http
httpvi
http
ht
h
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
tp
ilib
/dig
ttp:/
.id/
.u
gilib
i
d
/
/
:
Drs. Dafik,
/
/ M.Sc, Ph.D
c.id
c.id
a
a
.
.
j
j
NIP.
19680802
199303
1
004
.une
.une
h
.id/
ac
nej.
ht
h
ilib
/dig
ttp:/
http
tp
i
/dig
/
:
p
t
t
h
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
ac
nej.
lib.u
lib.u
Dr. Susanto, M.Pd.id/
ac
NIP. 19630616
nej. 198802 1 001
.id/
ac
nej.
i
/dig
/
:
p
t
t
h
ac
nej.
.id/
.id/
ac
nej.
lib.u
lib.u
digi
tp://
Dosen Pembimbing II
.id/
.id/
ac
nej.
ht
ht
ht
ht
ac.
nej.
u
ilib.
dig
tp://
d
tp://
ht
id/
id/
id/
ac.
nej.
u
ilib.
ht
Nama
: Fitri Wulandari
/
/
/
d
i
c.id
c.id
NIM j.ac.
: 080210191003
a
a
.
.
j
j
.une
.une
.uneAsal
Daerah
: Jember
b
b
b
i
i
i
l
l
l
i
i
i
g
ig
ig
://di Tempat, Tanggal Lahirttp://d: Jember,
28 April 1990 ttp://d
p
t
t
h
h
h
Jurusan / Program Studi
: Pendidikan MIPA / P. Matematika
id/
dig
tp://
.u
gilib
i
d
/
/
:
http
http
http
tp
.id/
ac
nej.
id/
ac.
nej.
ht
id/
ac.
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
.id/
ac
nej.
ac
nej.
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
http
PENGESAHAN
http
http
tp
ht
.id/
ac
nej.
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.u
http
.id/
.id/
ac
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
http
tp
ac
nej.
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.id/
.id/
.id/
.id/
ac
nej.
ht
Skripsi berjudul “Implementasi
Kurikulum Tingkat
.id/ Satuan Pendidikan .ac.id/
.id/
.id/
c
c
c
a
a
a
.
.
.
j
j
j
j
(KTSP) Dalam Pembelajaran
Matematika di SMPLB
.une
.uneTPA Jember” telah diujiilibdan
.une
.une
b
b
b
i
i
i
l
l
l
i
i
i
g
g
g
disahkan pada:
dig
://di
://di
://di
p
p
p
t
t
t
tp://
t
t
t
h
h
h
Hari, tanggal
: Kamis, 20 Desember 2012
Tempat
: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
i
/dig
/
:
p
t
t
lib
Tim Penguji
digi
.id/
gilib
i
d
/
/
:
.u
.u
nej.
id/
ac.
nej.
lib.u
.id/
.id/
.u
http
ht
.id/
.un
ac
nej.
.u
gilib
i
d
/
/
:
http
httpvii
id/
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
ac.
nej.
ht
h
Prof. Dr. Sunardi, M.Pd
/
/
NIP.
c.id19540501 198303 1 005 j.ac.id
a
.
j
e
e
http
tp
ac
nej.
i
/dig
/
:
p
t
t
.u
.un
gilib
i
d
/
/
:
ht
.id/
ac
nej.
http
d/
ac.i
id/
.id/
gilib
i
d
/
/
:
http
tp
ht
ac.
nej.
ac
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
u
ilib.
g
i
d
/
:/
NIP. 19730506 199702
http 1 001
ht
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
u
ilib.Dr. Hobri, M.Pd
dig
tp://
.id/
.id/
.id/
ac
nej.
id/
ac
nej.
ac
nej.
ht
ac.
nej.
Mengetahui, ib.u
ib.u
il Pendidikan
ilDekan
g
igIlmu
i
d
d
Fakultas
Keguruan
dan
/
/
/
/
:
:
http Jember
http
Universitas
lib.u
gilib
i
d
/
/
:
Anggota II
http
.id/
.id/
gilib
i
d
/
/
:
une
.
gilib
i
d
/
/
:
ac.
nej.
Dr. Susanto, d
M.Pd
igilib
/
/
:
NIP. 19630616
198802 1 001
http
ac
nej.
digi
tp://
Drs. Dafik, M.Sc,
Ph.D
d/ 199303 1 004
i
.
c
NIP. j19680802
.a
.u
u
ilib.
dig
tp://
.u
http
id/
id/
ac.
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
Prof.
Dr. Sunardi, M.Pd
/
/
dNIP.
i
.
c.id
c
19540501
198303 1j.005
a
a
.
j
.une
.une
b
b
i
i
l
l
i
i
g
dig
Anggota
://di I
p
t
tp://
t
h
.id/
/
Sekretaris
c.id
a
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
tp
ht
h
.id/
ac
nej.
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
lib.u
://
Ketua
ac
nej.
i
/dig
/
:
p
t
t
http
h
ac
nej.
ac
nej.
.u
lib.u
lib.u
digi
tp://
ac
nej.
.id/
.id/
.id/
.id/
ac
nej.
ht
id/
ac.
nej.
ht
id/
ac.
nej.
RINGKASAN
Implementasi
Kurikulum
Pembelajaran
Matematika
Tingkat
di
Satuan
SMPLB
Pendidikan
TPA
Jember.
(KTSP)
Fitri
Dalam
Wulandari;
080210191003; 65 halaman; Program Studi Pendidikan Matematika, Jurusan
Pendidikan MIPA; Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jember.
Sekolah Luar Biasa adalah salah satu jenis sekolah yang bertanggung jawab
melaksanakan pendidikan untuk anak-anak yang berkebutuhan khusus. Kegiatan
belajar-mengajar di Sekolah Luar Biasa dilaksanakan dengan maksud untuk mencapai
tujuan pembelajaran. Agar tujuan pembelajaran dapat tercapai secara efektif dan
efisien, guru perlu memperhatikan prinsip-prinsip pembelajaran. KTSP merupakan
kurikulum yang terbaru yang diterapkan di Indonesia walaupun pelaksanaannya
masih belum maksimal. Penelitian ini ditujukan untuk mengkaji sejauh mana
pelaksanaan KTSP pada pembelajaran Matematika di SMP LB dimana kondisi siswa
yang terbatas sehingga diduga penerapan KTSP disana kurang maksimal, maka
peneliti tertarik mengambil judul tersebut diatas. Tujuan penelitian ini untuk : a)
Mendeskripsikan penerapan
KTSP pada pembelajaran matematika yang terkait
dengan standar isi, standar proses, dan standar penilaian. b) Mendeskripsikan
kendala-kendala apa saja yang dihadapi guru dalam mengimplementasikan KTSP
pada pembelajaran Metematika. c) Mendeskripsikan kesesuain kurikulum yang
diterapkan di SMP LB TPA Jember dalam pembelajaran matematika berdasarkan
KTSP.
Penelitian diawali dengan melakukan uji validitas dan reliabilitas butir angket,
setelah setiap butir angket diuji, angket yang tidak valid dibuang dan yang velid
digunakan untuk mengumpulkan informasi. Metode penelitian yang digunakan
adalah wawancara kepada guru matematika SMP, observasi kelas, dokumentasi arsiparsip sekolah serta penyebaran angket kepada responden yaitu satu guru matematika
SMPLB-A dan satu guru SMPLB-B.
viii
Penerapan kerikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) dalam pembelajaran
matematika di SMPLB itu tidak harus mengikuti semua yang telah ditetapkan oleh
pemerintah tapi dalam proses penerapannya harus disesuaikan dengan kebutuhan
siswa. Penerapan KTSP di SMPLB bisa dikatakan kurang maksimal karena memang
tidak ada suatu aturan khusus yang menjadi acuan bagi guru karena aturan-aturan dari
pemerintah selalu mengacu pada pendidikan biasa, jadi untuk menerapkan suatu
KTSP di SMPLB itu harus dilakukan banyak modifikasi. Secara umum dari hasil
penelitian diperoleh bahwa kesesuaian kurikulum yang diterapkan di SMPLB-A dan
SMPLB-B berdasarkan kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) tidak sama,
SMPLB-A menerapkan kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) dalam
pembelajaran matematika hanya sekitar 67,22% yaitu dengan kategori cukup untuk
tingkat kesesuaiannya, sedangkan persentase untuk SMPLB-B dalam menerapkan
KTSP pada pembelajaran matematika mencapai 82% dan ini dikategorikan baik.
Dengan demikian penerapan KTSP di SMPLB-A cukup sesuai dan penerapan KTSP
di SMPLB-B sudah sesuai.
Dari penelitian yangtelah dilakukan dapat disimpulkan bahwa: a) Kurikulum
tingkat satuan pendidikan (KTSP) di SMPLB TPA Jember terkait dengan standar isi,
standar prose, dan standar penilaian secara umum telah diterapkan, namun dalam
proses penerapannya ada modifikasi yang dilakukan oleh guru untuk menyesuaikan
dengan kondisi siswa. b) kendala yang dihadapi guru dalam menerapkan KTSP
adalah tidak ada standar baku untuk SMPLB, kurangnya media pembelajaran,
kurangnya motivasi belajar siswa, pengawas pendidikan yang ada bukan dari orang
yang paham PLB. c) kesesuaian KTSP di SMPLB-A cukup dengan persentase
67,22% sedangkan di SMPLB-B kesesuaiannya baik dengan persentase 82%.
ix
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
ht
id/
id/
.
c.
Puji syukur kehadirat
rahmat dan ej.ac.
j.amemberikan
j.ac Allah SWT yang telah
e
e
n
n
n
ib.u
lib.u
l“Implementasi
lib.u skripsi yang berjudul
i
i
i
g
g
g
didayah-Nya
sehingga
Kurikulum
Tingkat
i
i
i
//d
//d
//d
ac.
nej.
u
ilib.
dig
tp://
.u
http
id/
id/
.id/
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
PRAKATA
http
http
tp
ht
.id/
ac
nej.
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.u
http
.id/
.id/
ac
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
http
tp
ac
nej.
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.id/
.id/
.id/
.id/
ac
nej.
ttp:
ttp:
ttp:
ht
Satuanh Pendidikan (KTSP) Dalam hPembelajaran Matematika di hSMPLB TPA
Jember” ini dapat terselesaikan. /Skripsi ini disusun untuk memenuhi
salah satu syarat
/
id/
id
id/
.
.
.
c.id
c
c
c
a
a
a
a
.
.
.
.
j
j
j
j
e
dalam menyelesaikan
Strata Satu (S1).upada
ne Program Studi Pendidikan
.une
.unPendidikan
.une
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
l
i
i
i
i
g
g
g
g
i
i
di
Matematika,
Pendidikan Matematika
://dFakultas
://didan Ilmu Pengetahuan Alam,
://dJurusan
tp://
http
http
http
ht
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas jember.
.id/
ac
nej.
ac
nej.
ac
nej.
g
://di
g
://di
.id/
ac
nej.
.u
u
penulis ingin menyampaikan
terimakasih kepadail:ib.u
ilib.
.u
gilib
i
d
/
/
:
/ lepas dari bantuan berbagai
Penyusunan skripsi ini.id
tidak
.id/pihak, oleh karena itu
gilib
i
d
/
/
:
tp
1. Dekan
Universitas Jember;
http
http Fakultas Keguruan dan IlmuhtPendidikan
tp
ht
2. Ketua Jurusan Pendidikan MIPA FKIP Universitas Jember;
/
/
/ Matematika FKIP Universitas
/
c.id
c.id Jember;
c.id
c.id3. Ketua Program Studi jPendidikan
a
a
a
a
.
.
.
.
j
j
j
.une
.uInedan Drs. Dafik, M.Sc, iPh.D
.uneselaku Dosen Pembimbing
.une
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
l
4.
Dr.
Susanto,
M.Pd
i
i
i
g
g
g
dig
://di
://di
://di
p
p
p
t
t
t
tp://
t
t
t
h
h telah membimbing dan mengarahkan
h Dosen Pembimbing II yang
selaku
dalam
nej.
u
ilib.
dig
tp://
penyusunan skripsi ini;
.id/
.id/
.id/
c
c
c
a
a
a
.
.
.
j FKIP Universitas Jember; nej
j Studi Pendidikan Matematika
5. Seluruh dosen Program
.une
.une
b
b
i
i
lib.u
l
l
iGuru
i
i
g
g
g
i
i
i
6. Bu Pisky
selaku
Guru
matematika
SMPLB-A
dan
Pak
Mais
selaku
d
d
d
/
/
/
:/
:/
:/
http
http
http
d/
ac.i
ht
matematika SMPLB-B TPA Jember yang telah membantu demi terselesaikannya
ht
d/ skripsi ini;
c.i
ej.a
.un
ilib
//dig
tp:
/
/
/
c.id
c.id
c.id
a
a
a
.
.
.
j
j
j
e mmbantu sehingga terselesaikan
7. Semua pihak yang
.une
.une skripsi ini.
.untelah
b
b
b
i
i
i
l
l
l
i
i
i
g
g
g
di
://di
://di
tp:// bimbingan dan dorongan
httpbalasan dari
httpyang telah diberikan mendapat
htSemoga
ht
Allah SWT. Selain itu, penulis juga menerima segala kritik dan saran demi
/
/
/
skripsi ini. cAkhirnya
penulis berharap semoga
.id/
.idkesempurnaan
c.id skripsi ini dapat j.ac.id
a
a
.
.
j
j
.une
.une
.une
bermanfaat.
b
b
b
i
i
i
l
l
l
i
i
i
g
g
g
://di
://di
://di
http
http
http
ac
nej.
.u
gilib
i
d
/
/
:
tp
Jember, 20 Desember 2012
nej.
.u
gilib
i
d
/
/
:
d/
ac.i
nej.
.u
gilib
i
d
/
/
:
d/
ac.i
id/
ac.
nej.
id/
ac.
nej.
.id/
ac
nej.
.u
gilib
i
d
/
/
:
http
httpx
http
tp
nej.
.u
gilib
i
d
/
/
:
Penulis
d/
ac.i
id/
ac.
nej.
ht
ht
id/
ac.
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
http
ac.
nej.
u
ilib.
dig
tp://
id/
ac.
nej.
ac.
nej.
u
ilib.
g
Halaman
i
d
/
tp:/
u
ilib.
dig
tp://
ht
t
t
t
ht
id/
id/
u
ilib.
dig
tp://
ac
nej.
.u
.u
DAFTAR
http ISI
id/
ac.
nej.
.id/
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
tp
ht
.id/
ac
nej.
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.u
http
.id/
.id/
ac
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
http
tp
ac
nej.
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.id/
.id/
.id/
.id/
ac
nej.
h
h
h
HALAMAN
JUDUL ........................................................................................
i
HALAMAN PERSEMBAHAN/ ......................................................................
ii
/
id/
id
id/
.
.
.
c.id
c
c
c
a
a
a
a
.
.
.
.
j
j
j
j
HALAMAN MOTTO
iii
.une
.une
.une......................................................................................
.une
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
l
i
i
i
i
g
g
g
g
i
di
HALAMAN
://divi
://di
://dPERNYATAAN..........................................................................
tp://
http
http
http
ht
HALAMAN PEMBIMBING .......................................................................... v
/
/
/
/
PENGAJUAN ..............................................................................
vi
.idHALAMAN
c.id
c.id
c id
a
a
a
.
.
.
j
j
j
e
HALAMAN PENGESAHAN
..........................................................................
vii ilib.un
.une
.une
b
b
i
i
l
l
i
i
g
g
g
://di
://di
://di ...................................................................................................
RINGKASAN
http viii
http
http
ac
nej.
.u
gilib
i
d
/
/
:
tp
ht
PRAKATA ........................................................................................................ x
/
/
/
/
xi
c.id
c.id
c.id
c.idDAFTAR ISI.....................................................................................................
a
a
a
a
.
.
.
.
j
j
j
j
une
.une
.une
.............................................................................................
.une
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
l
DAFTAR
TABEL
xiv
i
i
i
i
g
g
g
dig
://di
://di
://di
p
p
p
t
t
t
tp://
t
t
t
h
h
h GAMBAR ........................................................................................
DAFTAR
xv
ht
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xvi
nej.
u
ilib.
dig
tp://
.id/
.id/
.id/
c
c
c
a
a
a
.
.
.
j
j
j
BAB 1. PENDAHULUAN
.une
.une
.une
b
b
b
i
i
i
l
l
l
i
i
i
g
g
g
1.1 Latar
://d1i
://di
://di Belakang ................................................................................
p
p
p
t
t
t
t
t
t
h
h
h
d/
ac.i
1.2 Permasalahan ................................................................................... 4
.un
ilib
//dig
tp:
1.3 Tujuan Penelitian ............................................................................
4
id/
id/
/
c.id
c.
c.
a
a
a
.
.
.
j
j
j
1.4 Manfaat .Penelitian
..........................................................................
5
une
.une
.une
b
b
b
i
i
i
l
l
l
i
i
i
g
g
g
://di
://di
://di
BAB 2.ttTINJAUAN
PUSTAKA
http
http
h p
d/
c.i
ej.a
ht
ht
2.1 Pengertian Kurikulum .................................................................... 6
.id/
ac
nej.
tp
d/
ac.i
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
id/
id/
ac.
nej.
ac
nej.
.u
gilib
i
d
/
/
:
http
httpxi
http
ac.
nej.
ac
nej.
.u
.u
.id/
.id/
.id/
gilib
i
d
/
/
:
tp
ht
(KTSP) .............................................................................................. 9
nej.
.u
gilib
i
d
/
/
:
ac
nej.
a
nej.
a
nej.
.u
2.3 Tujuan
Tingkat Satuan iPendidikan
(KTSP) ............ 8 ilib.u
lib.u
libKurikulum
i
g
g
i
i
dig
d
://d
tp:// Satuan Pendidikan http://
ttpPengembangan
Kurikulum
htTingkat
h2.4
.u
gilib
i
d
/
/
:
.id/
/
/
2.2 Pengertian Kurikulum
c.id (KTSP) ...... 7
c.id Tingkat Satuan Pendidikan
id/
ac.
nej.
ht
id/
ac.
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
ht
.id/
.id/
ac
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
ac
nej.
.u
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.u
http
.id/
.id/
ac
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
http
tp
ac
nej.
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.id/
.id/
.id/
.id/
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
p Standar Isi ....................................................................................
http 10
http
htt2.4.1
tp
d/
ac.i
nej.
.u
igilib
d
/
/
:
tp
ht
2.4.2 Standar Proses Pembelajaran ....................................................... 13
id/
id/
id/
c.
c.
2.4.3 Standar Penilaian
21
ej.a
ej.a Pendidikan ......................................................
b.un
b.un
ac.
nej.
b.u
ili
ili
2.5 Implementasi
KTSP ........................................................................
igili
//d23
//dig
//dig
:
p:
ttp:
http 25
httKTSP
h2.6
Kelebihan dan Kekurangan
................................................
ht
2.7 KTSP dalam Pembelajaran
Matematika SMP .............................
26
/
id/
id/
id/
.
.
.
c.id
c
c
c
a
a
a
a
.
.
.
.
j
j
j
j
BAB 3. METODE .PENELITIAN
une
.une
.une
.une
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
l
i
i
i
i
g
g
g
g
i
di
3.1 Fokus
://d30
://di
://di Penelitian...............................................................................
tp://
http
http
http
ht
3.2 Desain Penelitian ............................................................................. 30
.id/
ac
nej.
ac
nej.
ac
nej.
ac
nej.
u
3.4 Lokasiilidan
31 ilib.u
b.u Waktu Penelitian .........................................................
ilib.
.u
gilib
i
d
/
/
:
.id/
3.3 Definisi Operasional
30
.id/
.id/........................................................................
g
g
g
://di
://di
://di
Subjek Penelitian
ttpPenentuan
http 32
http..........................................................
h3.5
tp
ht
3.6 Metode Pengumpulan Data ............................................................ 33
d/
ac.i
nej.
u
.
gilib
i
d
/
/
:
d
d/
ac.i
nej.
u
ac
nej.
u
://d
d
tp://
ht
ht HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB 4.
ilib.
dig
tp://
une
une
.
.
.
3.8 Metode
36
igilib
igilib
igilibAnalisis Data ......................................................................
tp://
tp
.id/
/
/
.id
.id
3.7 Langkah-Langkah
35
j.ac
j.ac Penelitian .........................................................
http
ht
4.1 Hasil Penelitian ................................................................................ 42
.id/
.id/
.id/
c
c
c
a
a
a
.
.
.
j
j
j Angket.................................................................
4.1.1 Validitasne
Butir
42
.une
.une
.u
b
b
b
i
i
i
l
l
l
i
i
i
g
ig
ig
2.1.2
Butir Angket .............................................................
://d42
://di
://dReliabilitas
p
p
p
t
t
t
t
t
t
h
h
h
4.1.3 Analisis Kesesuaian Pembelajaran Matematika Berdasarkan
d/
c.i
ej.a
.un
ilib
//dig
tp:
ht
Standar Isi ....................................................................................
43
id/
id/
/
c.id
c.
c.
a
a
a
.
.
.
j
j
j
e
4.1.4 Analisis
Pembelajaran Matematika
Berdasarkan
.une
.une
.unKesesuaian
b
b
b
i
i
i
l
l
l
i
i
i
g
g
g
://di
://di
://di
http 45
http
http Standar Proses .............................................................................
ht
4.1.5 Analisis Kesesuaian Pembelajaran Matematika Berdasarkan
g
g
g
://di
://di
://di
ttpPembahasan
.....................................................................................
http 54
http
h4.2
tp
d/
ac.i
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
id/
id/
ac.
nej.
ac
nej.
.u
gilib
i
d
/
/
:
http
httpxii
http
ac.
nej.
ac
nej.
.u
.u
.id/
.id/
.id/
gilib
i
d
/
/
:
tp
ht
4.2.1 Penerapan KTSP dalam Pembelajaran Matematika di SMPLB
nej.
.u
gilib
i
d
/
/
:
ac
nej.
a
nej.
a
nej.
u
u
4.1.6 Analisis
53 ilib.u
ilib.
ilib. Angket Siswa.................................................................
.u
gilib
i
d
/
/
:
.id/
/
/
Standar Penilaian
51
c.id
c.id.........................................................................
.id/
ac
nej.
id/
ac.
nej.
ht
id/
ac.
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
.u
igilib
d
/
/
:
tp
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
ht
4.2.2 Kendala yang Dihadapi Guru Matematika dalam Menerapkan
id/
id/
id/
d/
ac.i
nej.
.id/
ac
nej.
TPA Jember .................................................................................
http 56
http
http
tp
ht
.id/
ac
nej.
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.u
http
.id/
.id/
ac
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
http
tp
ac
nej.
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.id/
.id/
.id/
.id/
ac
nej.
c.
c.
KTSP ...........................................................................................
60
ej.a
ej.a
b.un
b.un
ac.
nej.
b.u
4.2.3
Kesesuaian
Kurikulum Tingkat
Satuan
igili Pendidikan (KTSP) ://digili
igili
d
d
/
/
/
/
:
:
http 62
http
http Dalam Pembelajaran Matematika................................................
ht
/
/
/
/
c.id
c.id
c.id
c.id
a
a
a
a
.
.
.
.
j
j
j
j
BAB 5. KESIMPULAN
.une
.une
.une DAN SARAN
.une
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
l
i
i
i
i
g
g
g
g
i
di
5.1 Kesimpulan
......................................................................................
://d67
://di
://di
tp://
http
http
http
ht
5.2 Saran ................................................................................................. 68
/
/
/
/
PUSTAKA .......................................................................................
69
.idDAFTAR
c.id
c.id
c.id
a
a
a
.
.
.
j
j
j
e
LAMPIRAN......................................................................................................
71 ilib.un
.une
.une
b
b
i
i
l
l
i
i
g
g
g
://di
://di
://di
http
http
http
ac
nej.
.u
gilib
i
d
/
/
:
tp
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
u
ilib.
dig
tp://
i
/dig
/
:
p
t
t
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
id/
ac.
nej.
.id/
id/
ac.
nej.
ac
nej.
.u
gilib
i
d
/
/
:
http
httpxiii
http
tp
ht
.id/
ac
nej.
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
http
.id/
ac
nej.
ac
nej.
.u
.u
http
.id/
ac
nej.
.id/
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
tp
ht
.id/
ac
nej.
.u
.u
lib.u
h
.id/
.id/
ac
nej.
i
/dig
/
:
p
t
t
h
h
gilib
i
d
/
/
:
ac
nej.
lib.u
lib.u
ac
nej.
.id/
.id/
ac
nej.
i
/dig
/
:
p
t
t
ht
ht
.id/
lib.u
digi
tp://
ac.
nej.
u
ilib.
dig
tp://
ht
.id/
id/
ac.
nej.
u
ilib.
dig
tp://
ht
ht
id/
ac.
nej.
u
ilib.
dig
tp://
ac
nej.
.u
http
id/
id/
ac.
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
http
tp
ac
nej.
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.id/
.id/
.id/
.id/
ac
nej.
ht
id/
ac.
nej.
ht
id/
ac.
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
http
ac.
nej.
u
ilib.
dig
tp://
ht
id/
id/
id/
u
ilib.
dig
tp://
ac
nej.
.u
.u
DAFTAR
http TABEL
id/
ac.
nej.
.id/
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
tp
ht
.id/
ac
nej.
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.u
http
.id/
.id/
ac
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
http
tp
ac
nej.
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.id/
.id/
.id/
.id/
ac
nej.
ac.
nej.
Halaman
ib.u
u
ilib.
dig
tp://
ac.
nej.
il
dig
tp://
ht
ht
htMatematika .........................................
ht
2.1 Struktur
Kurikulum Mata Pelajaran
12
2.2 Beban Belajar Kegiatan Tatap
/
/ Muka Keseluruhan Untuk Satuan
d/
c.i
ej.a
.un
ilib
//dig
ac
nej.
ac
nej.
Pendidikan SMP
13 lib.u
.u
.u...........................................................................................
igi
igilib
igilib
p://d
p://d
p://d
tp:
.id/
.id
.id
ac
nej.
tt
htt
htt Interpretasi Validitas Tesh..............................................................
3.1 Kategori
38
3.2
39
/
/ Tes ..........................................................
/ Kategori Interpretasi Reliabilitas
ht
une
lib.
i
g
i
://d
.id/
.id
.id
.id
j.ac
ac
nej.
ac
nej.
ac
nej.
3.3 Kriteria Skor lpada
39 lib.u
.u
.u Butir Angket ..................................................................
igi
igilib
igi ib
p://d
p://d
p://d
tp
htt
htt .........................................................
htt
3.4 Persentase
Kesesuian Indikator KTSP
40
3.5
41
/
/
/ Persentase Kategori Proses Pembelajaran....................................................
ht
une
.
gilib
i
d
/
/
:
ac
nej.
u
ilib.
i
/dig
/
:
p
t
t
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
id/
ac.
nej.
.id/
id/
ac.
nej.
ac
nej.
.u
gilib
i
d
/
/
:
http
httpxiv
http
tp
ht
.id/
ac
nej.
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
http
.id/
ac
nej.
ac
nej.
.u
.u
http
.id/
ac
nej.
.id/
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
tp
ht
.id/
ac
nej.
.u
.u
lib.u
h
.id/
.id/
ac
nej.
i
/dig
/
:
p
t
t
h
h
gilib
i
d
/
/
:
ac
nej.
lib.u
lib.u
ac
nej.
.id/
.id/
ac
nej.
i
/dig
/
:
p
t
t
ht
ht
.id/
lib.u
digi
tp://
ac.
nej.
u
ilib.
dig
tp://
ht
.id/
id/
ac.
nej.
u
ilib.
dig
tp://
ht
ht
id/
ac.
nej.
u
ilib.
dig
tp://
ac
nej.
.u
http
id/
ac.
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
id/
dig
tp://
gilib
i
d
/
/
:
http
tp
ac
nej.
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.id/
.id
.id
.id
j.ac
id/
ac.
nej.
ht
id/
ac.
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
u
ilib.
dig
tp://
.u
http
ac.
nej.
u
ilib.
dig
tp://
ht
id/
id/
id/
id/
ac.
nej.
.id/
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
DAFTAR
http GAMBAR
http
tp
ht
.id/
ac
nej.
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.u
http
.id/
.id/
ac
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
http
tp
ac
nej.
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.id/
.id/
.id/
.id/
ac
nej.
ac.
nej.
Halaman
ib.u
u
ilib.
dig
tp://
ac.
nej.
il
dig
tp://
ht
ht
ht
ht Alur Penelitian ..................................................................................
3.1 Bagan
35
4.1 Grafik Skor Setiap Butir Angket
44
/
/ Terkait Standar Isi ...................................
d/
c.i
ej.a
.un
ilib
//dig
ac
nej.
4.2 Diagram Persentase
dengan
.u
lib.u Kesesuaian PembelajaranlibMatematika
tp:
i
/dig
/
:
p
t
t
.id/
.id
.id
ac
nej.
i
/dig
/
:
p
t
t
ac
nej.
lib.u
i
/dig
/
:
p
t
t
ht
h
h
h
Standar
Isi ....................................................................................................
45
4.3
Perencanaan Proses Pembelajaran
........ 47
/
/
/ Grafik Skor Butir Angket Terkait
une
lib.
i
g
i
://d
.id/
.id
.id
.id
j.ac
ac
nej.
ac
nej.
ac
nej.
4.4 Grafik Skor Butir
Proses
Pembelajaran ........ 48 lib.u
.u
.uAngket Terkait Pelaksanaan
igi
igilib
igilib
://d
://d
://d
ttp
http 49
http Skor Butir Angket Terkait hPenilaian
4.5 Grafik
Proses Pembelajaran .............
tp
4.6
Pengawasan Proses Pembelajaran
........ 50
/
/
/ Grafik Skor Butir Angket Terkait
ht
une
.
gilib
i
d
/
/
:
ac
nej.
u
.u
4.7 Diagram Persentase
dengan
ilib. Kesesuaian PembelajaranilibMatematika
g
://di
tp
tp
tp
ac
nej.
.u
gilib
i
d
/
/
:
tp
ht
ht
ht
ht Proses Pembelajaran .......................................................................
Standar
51
Standar Penilaian ...................................
52
/ Grafik Skor Butir Angket.Terkait
id/
id4.8
.id/
.id/
c
c
c
a
a
a
.
.
.
j
j
j
.une
.une
.uneKesesuaian PembelajaranilibMatematika
4.9 Diagram Persentase
dengan
b
b
i
i
l
l
i
i
g
g
g
://di
://di
://di
p
p
p
t
t
t
t
t
t
h
h
h
ht
54
/
/
/ Diagram Persentase Respon
d4.10
id.......................
id/ Siswa Terkait Standar Proses
.
.
c.id
c
c
a
a
a
.
.
.
j
j
j
.une
.une
.une
b
b
b
i
i
i
l
l
l
i
i
i
g
g
g
://di
://di
://di
http
http
http
ht
ac.
nej.
u
ilib.
dig
tp://
ac
nej.
g
://di
.id/
.id
.id
.id
j.ac
Standar Penilaian ......................................................................................... 53
c.i
ej.a
.un
ilib
//dig
tp:
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
id/
ac.
nej.
.id/
id/
ac.
nej.
ac
nej.
.u
gilib
i
d
/
/
:
http
httpxv
http
tp
ht
.id/
ac
nej.
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.u
http
.id/
.id/
ac
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
http
tp
ac
nej.
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.id/
.id/
.id/
.id/
ac
nej.
id/
ac.
nej.
ht
id/
ac.
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
http
ac.
nej.
u
ilib.
dig
tp://
id/
ac.
nej.
ac.
nej.
u
ilib.
Halaman
g
i
d
/
tp:/
u
ilib.
dig
tp://
ht
ht
ht
ht
ht
id/
id/
u
ilib.
dig
tp://
ac
nej.
.u
.u
DAFTAR
httpLAMPIRAN
id/
ac.
nej.
.id/
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
tp
ht
.id/
ac
nej.
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.u
http
.id/
.id/
ac
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
http
tp
ac
nej.
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.id/
.id/
.id/
.id/
ac
nej.
A. Matrik Penelitian .......................................................................................... 71
/
/
/
/ Indikator Penelitian ......................................................................................
73
.idB.
c.id
c.id
c.id
a
a
a
.
.
.
j
j
j
e
.une
.une
.un.......................................................................................
b
b
b
C. Kisi-kisi Penelitian
74
i
i
i
l
l
l
i
i
i
g
g
g
di
://di
://di
tp:// Guru ..........................................................................................
C.1
http 80
http
htAngket
ac
nej.
lib.u
digi
tp://
C.2 Angket Siswa SMPLB-B ...................................................................... 99
/
/
/
c.id
c.id
c.id
c D. Pedoman Wawancaraj...................................................................................
a
a
a
a
100
.
.
.
.
j
j
j
.une
.une
.une
.une
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
l
i
i
i
i
g
g...............................................
g Wawancara Siswa SMPLB-A
D.1 Pedoman
102
dig
://di
://di
://di
tp://
http
http
http
.id/
ht
E. Pedoman Observasi ....................................................................................... 103
ht
F.
106
/
/
/ Uji Validitas dan Reliabilitas .........................................................................
/
c.id
c.id
c.id
a
a
a
.
.
.
j
j
j
G. Angket Validasi .............................................................................................
118 .une
.une
.une
b
b
i
i
l
l
i
i
gilib
g
g
i
i
i
d
d
d
/
/
/
/
/
/
H. Hasiltp
Wawancara
Guru
.................................................................................
129
:
:
:
http
http
ht
.id
j.ac
une
.
gilib
i
d
/
/
:
tp
ht
I. Hasil Observasi Terhadap Guru ..................................................................... 137
/ Analisis Angket Guru .....................................................................................
142
idJ.
.id/
.id/
.id/
c
c
c
a
a
a
.
.
.
j
ej
ej .............................................................................
.une
.unSiswa
J.1 Analisis Angket
148ilib.un
b
b
i
i
l
l
i
i
g
g
ig
://d153
://di
://di
p
p
p
t
t
t
K. Hasil
Dokumentasi
........................................................................................
t
t
t
h
h
h
ac.
nej.
u
ilib.
dig
tp://
ht
L. Hasil Wawancara Siswa ................................................................................ 167
/
/
/
/
170
c.id
c.id
c.id
c.idM. Tabel R .........................................................................................................
a
a
a
a
.
.
.
.
j
j
j
j
.une
.une
.une .................................................................................
.une
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
l
i
i
i
i
N.
Lembar
Isian
Validator
171
g
g
g
g
di
://di
://di
://di
tp://
http
http
http
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
gilib
i
d
/
/
:
id/
ac.
nej.
.id/
id/
ac.
nej.
ac
nej.
.u
gilib
i
d
/
/
:
http
httpxvi
http
tp
ht
.id/
ac
nej.
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.u
http
.id/
.id/
ac
nej.
ac
nej.
gilib
i
d
/
/
:
http
http
tp
ac
nej.
.u
.u
.u
gilib
i
d
/
/
:
.id/
.id/
.id/
.id/
ac
nej.
ht
id/
ac.
nej.
ht
id/
ac.
nej.