HASIL BELAJAR FISIKA ANT ARA YANG OIAJAR MENGGUNAKAN METODE EKSPOSITORI DENGAN DAN TANPA MEDIA KOMPUTER ( Studi Konsep bola lang it di MAN I Jember kelas II cawu 3 Tahun Palajaran 1997/1998)
Tm ｾ ｊ ｩｬＡｊｍＺＮｸｭＱ＠
K£WAR J
HASIL BELAJAR FISIKA ANT ARA YANG OIAJAR MENGGUNAKAN
METODE EKSPOSITORI DENGAN DAN TANPA MEDIA KOMPUTER
( Studi Konsep bola lang it di MAN I Jember kelas II cawu 3
Tahun Palajaran 1997/1998)
IUK Pt:\PUSTAKAAN
s
Oleh :
PUGUH Hｒｮｾ
Ｍｾ
］
］
NIM : 8902102208
PROGRAM PENDIDIKAN FISIKA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS JEMBER
2000
ｾ
ｾ＠
MOTIO :
Artinya:
Barang siapa yang diberi petunjuk oleh Allah, dialah orang yang beruntung
mendapat petunjuk-Nya. Dan barang siapa yang dibiaikan sesat oleh-Nya, mereka itulah
orang-orang yang merugi.
Swat Al A 'raaf : 178
Sebmuk-bwuk manusia adalah mereka yang malas . Bila kau ungguli, cepat-cepat mereka
menyebut kebesamn nenek moyangnya. Sebaik-baik manusia adalah mereka yang
memiliki kemuliaan 11l88a lalu. Dan untuk diri mereka sendiri, mereka memoongun
kemuliaan yang barn.
I
Syauqi Bey (Penyair M esir)
it
Skrlpsi tnl dlpersembabkan kepada :
0 Bapak dan Ibu Matjadi
0 Kedua Mertuaku (Bapalc-Ibu Mustam Almarhum)
0 Istrilru tercinta
0
Kakaldru yang selalu memberi dorongan
¢
Almamatedru tercinta.
iii
HASIL BELAJAR FISIKAANTARA YANG DIAJAR MENGGUNAKAN
METODE EKSPOSITORI DENGAN DAN
TANPA MEDIA KOMPUTER
(Studi Konsep Bola Langlt di MAN I Jember Kelas II Cawu 3
Tahun Pelajaran 1997/1998)
SKRIPSI
Diajukan UJAk Dipatalrankan di Depaa Tim ｐ｡ｾﾣｒｪｩ＠
Gtma Memandai Salah Sata
Syarat UDtuk Meaydaaikaa Ptad.Wikw Prep-am Sarjaa Jllni.Sall Pc:MWikaa
Matematika D•llaaa Paaptallua AbaD Pro.,._ Peadidilum Fisika
Pada Faladtas Kcgaraan Dallma PcndidikaD
Univenitas Jtlllber
Oleb:
NamaM.ahaslswa
: PDg1lla Barteue
NIM
Angkahm Tahun
: ＸｾＱＰＲ＠
: 1989
Junuaa/Pngrma
: P. MIPAlP. Fisika
T empat!Iuggal LaJiir : Tllllmpglmg, 15 Maret 1'70
Daenb.Asal
: Tulaagagmg
Diset:ujui:
Paubimbing I
Ｌ ＮｾﾷＭｄ＠
Dn. Haitami Sofyan
Drs. Sri Handono BP., M.Si
NIP. 130 239 034
NIP. 131476 895
tV
•
HALAMAN PENGESAHAN
Te1ah dipertahankan di depan Tim Penguji, dan diterima oleh
Fakultas KegtUllan dan llmu Pendidikan Universitas Jember
pad a:
Hari
: Selasa
Tanggal : 21 Maret 2000
T empat : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Jember
TIMPENGUll
Sekretaris
ｾ
ﾷ Ｎ＿ｦｩｊｉ＠
Drs. Sri Handono B.P. MSi
NIP. 131 412 918
NIP. 131 476 895
ANGGOTA:
1. Drs. Haitami Sofyan
NIP. 130 239 034
2. Drs. Singgih Bektiarso, MPd.
NIP. 131 577 294
Drs. Soekardjo, BW.
NIP. 130 287 101
KATA PENGANTAR
ｭ
Dengan
ｾ ｮｧｵ｣｡ｰ＠
pttii
syukur kehadirat. Allah
SWT,
yang
dengan
kemurahanNya telah melimpahkan rahmat, taufik dan hidayahNya, sehingga dapat
menyelesaikan skripsi ini sebagai syarat dalam memperoleh gelar Sarjana Pendidiksn
di Fak-ultas Keguntan dan Ilmu ｐ ｴ ｾ ｭｬｩｲｴｫ｡ｮ＠
Selama ｰ ｾ ｭ｢ｵ｡ｴｮ＠
Uni-versitas Jember.
hingga terselesaikannya. skripsi 1m, penulis banyak
menerima bimbingan, pengarahan dan bantuan baik moril maupun spirituil serta saransaran yang tak terhingga nilainya. Untuk itulah sudah sepatublya penulis mengucapkan
rasa terima. kasih dan penghargaan setinggi-tingginya. kepa.da.:
1) Bapak Dosen Pembimbing I dan Bapak Dosen Pembimbing ll yang telah memberi
motiva!T
ａ ｾ＠
J EMBER
12
2.6 Hasil Belajar Fisika Yang Diajar Menggwullcan Metode
Ebpositori Disertai Media Komputer..... ...... .. ... ....... .. ........
12
2.7 Perbedaan H.aail Belajar Fisika Antara Yang Diajar
M.enggunakan Metode Ekspositori Disertai Media
Komputer dan Tanpa Media Komputer... ... ....... ... ........... ..
2.8 Hipotesis...........................................................................
13
14
BAB ill METODE PENELITIAN
3.1 R ancangan Penelitian... ..... .. ... .... ... .. . .. ... .. .. .. . .. ... ..... ... ... .. ... ..
15
3.2 Metode Penentuan Daerah Penelitian..................................
16
3.3 Metode Pene11tuan Responden............................................
16
3.4 Metode Pengumpulan Data
18
3 .4.1 Metode Observasi.............. .... .. ..... ..... .. .. ....... .... .. .. .. ..
19
3.4.2 Metode I>okumentasi................................................
19
3.4.3 Metode Interview.....................................................
19
3.4.4 Metode Tes..............................................................
20
3.5 Metode Analisis Data................................... ......................
20
BAB IV HASIL DAN ANALISIS
4.1 Gambaran Umum Daerah Penelitian........... .......... ...... .. .. .. ..
22
4.2 Data Utama.......... ... .......... ........ ........ .... .... ... . .. ... . .. .. ... .. .. . ..
23
4.2.1 Responden Penelitian.... ...... ..... .. .. .. ..... ... .... ... .... .. . .. ..
23
4.2.2 Pc1aksanaan Proses Belajar mengajar.........................
23
4.2.3Pelaksanaan Tes Formatif.. .... ... .. .. .. .... .. .. ... .. .. .. .... .. .. ..
24
4.3 Analisis Data.....................................................................
26
4.4 Pengujian Ilipotesis............................................................
28
4.5 Diskusi H.aail Penelitian.......................................................
29
viii
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN-SARAN
5.1 Kesimpulan. ................................................................... ...
5.2 Saran-Saran. ........................................................ ......... ... ..
DAFrAR PUSTAKA
LAMPlRAN-LAMPlRAN
1 M.atrik
2 Denah
3 Pedoman Metode Pengumpulan Data
4 Satuan Pelajaran
5 Daftar Nilai Siswa Kelas IT Cawu 2
6
ANAVA Tunggal Untuk Mencari Homogenitas Kelas II-A
Sampai Dengan ll-N
7 Rencana Pengajaran
8
Program Bola_Langit
9 Tampilan Program Bola Langit
10 Tes Fonnatif
11 Kunci Jawaban
12 Kisi-Kisi Soal
13 Daftar Riwayat Hidup
14 Surat Ijin Penelitian
DAFfAR TABEL
Nomor
Judull Nama Tabel
Halaman
Tabel
Dafiar Distribusi Jumlah Siswa MAN I Jember Tahun
23
Pelajaran 1997/ 1998
2
Daftar Nilai Tes H.asil Belajar Fisika Pada Kelas
Eksperimen dan Kelas Kontrol Pada Konsep Bola Lc'U1git
X
25
ABSTRAK
Puguh Hartono, Juni 1998, HasH Belajar Fisika Antara Yang Diajar Menggunakan
Metode Eksposltori Dengan Dan Tanpa MedJa Komputer (StudJ konsep bola langit
eli MAN I Jember kelas II cawu 3 talnm pelajann 1997/1998).
Slcripsi, Program Pendidikan Fisib, Jurusan Pendidilcan Matematika dan Dmu
Pengetahuan A1am, Falrultas Keguruan dan llmu Pendidikan, Universitas Jember.
Pembimbing: (I) Drs. H.aitami Sofyan
{II) Drs. Sri Handono B.P. MSi
Kata hmci: metode ekspositori, media komputer, basil belajar.
Seiring dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan tek:nologi, komputer tidak
hanya digunakan sebagai alat hitung tetapi komputer mulai digunakan sebegai alat bantu
dalam proses belajar mengajar. Media kOOipUter dengan beberapa kelebihannya diyakini
dapat meningkatkan basil belajar siswa. Namnn demikian media komputer masih jarang
dignnalcan dalam proses belajar mengajar sehingga timbul permasalah!'n.: . ｾ ａ､｡ｫｨ＠
perbedaan basil belajar fiaika antara yang diajar menggw18kan metode ekspositori
disertai media komputer dan tanpa media komputer peda konsep bola langit di MAN I
Jember kelas II cawu 3 tahun pelajaran 1997/1998 serta manaknh hasil belajar fisi.ka
yang lebih baik antara yang diajar menggunakan metode ekspositori disertai media
komputer dan tanpe media komputer p8da konsep bola langit eli MAN I Jember kelas ll
cawu 3 tahnn pelajaran 1997/1998".
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan basil belajar fisika
antara yang diajar menggunakan metode ekspositori disertai medjn komputer dan tanpa
media komputer pada konsep bola langit di MAN I Jember kelas ll cawu 3 tahun
pelajaran 1997/1998 serta untuk mengetahui manakah basil belajar fisi.ka yang lebih
baik
Penentuan responden dil.akuk:.an dengan menggunakan metode cluster random
sampling dengan teknik undian, yang sebehmmya telah diujihomogenitasnya untuk
mengetahui kemampuan aa1 siswa dalam mata pelajoran .fisilca dengan menggtmakan
analisis statistik t-tes.
Berdasarlcan basil analisis data dapet disimpulkan bahwa ada perbedaan basil
relajar .fisika antara yang diajar menggunakan metode ekspositori disertai media
kOOipUter dan tanpa media komputer peda konsep bola langit di MAN I Jember kelas II
cawu 3 tahun pelajaran 1997/1998, ttirnaM basil belajar .fisika yang diajar menggunakan
metode ekspositori disertai media komputer lebih efektif34,65 %.
K£WAR J
HASIL BELAJAR FISIKA ANT ARA YANG OIAJAR MENGGUNAKAN
METODE EKSPOSITORI DENGAN DAN TANPA MEDIA KOMPUTER
( Studi Konsep bola lang it di MAN I Jember kelas II cawu 3
Tahun Palajaran 1997/1998)
IUK Pt:\PUSTAKAAN
s
Oleh :
PUGUH Hｒｮｾ
Ｍｾ
］
］
NIM : 8902102208
PROGRAM PENDIDIKAN FISIKA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS JEMBER
2000
ｾ
ｾ＠
MOTIO :
Artinya:
Barang siapa yang diberi petunjuk oleh Allah, dialah orang yang beruntung
mendapat petunjuk-Nya. Dan barang siapa yang dibiaikan sesat oleh-Nya, mereka itulah
orang-orang yang merugi.
Swat Al A 'raaf : 178
Sebmuk-bwuk manusia adalah mereka yang malas . Bila kau ungguli, cepat-cepat mereka
menyebut kebesamn nenek moyangnya. Sebaik-baik manusia adalah mereka yang
memiliki kemuliaan 11l88a lalu. Dan untuk diri mereka sendiri, mereka memoongun
kemuliaan yang barn.
I
Syauqi Bey (Penyair M esir)
it
Skrlpsi tnl dlpersembabkan kepada :
0 Bapak dan Ibu Matjadi
0 Kedua Mertuaku (Bapalc-Ibu Mustam Almarhum)
0 Istrilru tercinta
0
Kakaldru yang selalu memberi dorongan
¢
Almamatedru tercinta.
iii
HASIL BELAJAR FISIKAANTARA YANG DIAJAR MENGGUNAKAN
METODE EKSPOSITORI DENGAN DAN
TANPA MEDIA KOMPUTER
(Studi Konsep Bola Langlt di MAN I Jember Kelas II Cawu 3
Tahun Pelajaran 1997/1998)
SKRIPSI
Diajukan UJAk Dipatalrankan di Depaa Tim ｐ｡ｾﾣｒｪｩ＠
Gtma Memandai Salah Sata
Syarat UDtuk Meaydaaikaa Ptad.Wikw Prep-am Sarjaa Jllni.Sall Pc:MWikaa
Matematika D•llaaa Paaptallua AbaD Pro.,._ Peadidilum Fisika
Pada Faladtas Kcgaraan Dallma PcndidikaD
Univenitas Jtlllber
Oleb:
NamaM.ahaslswa
: PDg1lla Barteue
NIM
Angkahm Tahun
: ＸｾＱＰＲ＠
: 1989
Junuaa/Pngrma
: P. MIPAlP. Fisika
T empat!Iuggal LaJiir : Tllllmpglmg, 15 Maret 1'70
Daenb.Asal
: Tulaagagmg
Diset:ujui:
Paubimbing I
Ｌ ＮｾﾷＭｄ＠
Dn. Haitami Sofyan
Drs. Sri Handono BP., M.Si
NIP. 130 239 034
NIP. 131476 895
tV
•
HALAMAN PENGESAHAN
Te1ah dipertahankan di depan Tim Penguji, dan diterima oleh
Fakultas KegtUllan dan llmu Pendidikan Universitas Jember
pad a:
Hari
: Selasa
Tanggal : 21 Maret 2000
T empat : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Jember
TIMPENGUll
Sekretaris
ｾ
ﾷ Ｎ＿ｦｩｊｉ＠
Drs. Sri Handono B.P. MSi
NIP. 131 412 918
NIP. 131 476 895
ANGGOTA:
1. Drs. Haitami Sofyan
NIP. 130 239 034
2. Drs. Singgih Bektiarso, MPd.
NIP. 131 577 294
Drs. Soekardjo, BW.
NIP. 130 287 101
KATA PENGANTAR
ｭ
Dengan
ｾ ｮｧｵ｣｡ｰ＠
pttii
syukur kehadirat. Allah
SWT,
yang
dengan
kemurahanNya telah melimpahkan rahmat, taufik dan hidayahNya, sehingga dapat
menyelesaikan skripsi ini sebagai syarat dalam memperoleh gelar Sarjana Pendidiksn
di Fak-ultas Keguntan dan Ilmu ｐ ｴ ｾ ｭｬｩｲｴｫ｡ｮ＠
Selama ｰ ｾ ｭ｢ｵ｡ｴｮ＠
Uni-versitas Jember.
hingga terselesaikannya. skripsi 1m, penulis banyak
menerima bimbingan, pengarahan dan bantuan baik moril maupun spirituil serta saransaran yang tak terhingga nilainya. Untuk itulah sudah sepatublya penulis mengucapkan
rasa terima. kasih dan penghargaan setinggi-tingginya. kepa.da.:
1) Bapak Dosen Pembimbing I dan Bapak Dosen Pembimbing ll yang telah memberi
motiva!T
ａ ｾ＠
J EMBER
12
2.6 Hasil Belajar Fisika Yang Diajar Menggwullcan Metode
Ebpositori Disertai Media Komputer..... ...... .. ... ....... .. ........
12
2.7 Perbedaan H.aail Belajar Fisika Antara Yang Diajar
M.enggunakan Metode Ekspositori Disertai Media
Komputer dan Tanpa Media Komputer... ... ....... ... ........... ..
2.8 Hipotesis...........................................................................
13
14
BAB ill METODE PENELITIAN
3.1 R ancangan Penelitian... ..... .. ... .... ... .. . .. ... .. .. .. . .. ... ..... ... ... .. ... ..
15
3.2 Metode Penentuan Daerah Penelitian..................................
16
3.3 Metode Pene11tuan Responden............................................
16
3.4 Metode Pengumpulan Data
18
3 .4.1 Metode Observasi.............. .... .. ..... ..... .. .. ....... .... .. .. .. ..
19
3.4.2 Metode I>okumentasi................................................
19
3.4.3 Metode Interview.....................................................
19
3.4.4 Metode Tes..............................................................
20
3.5 Metode Analisis Data................................... ......................
20
BAB IV HASIL DAN ANALISIS
4.1 Gambaran Umum Daerah Penelitian........... .......... ...... .. .. .. ..
22
4.2 Data Utama.......... ... .......... ........ ........ .... .... ... . .. ... . .. .. ... .. .. . ..
23
4.2.1 Responden Penelitian.... ...... ..... .. .. .. ..... ... .... ... .... .. . .. ..
23
4.2.2 Pc1aksanaan Proses Belajar mengajar.........................
23
4.2.3Pelaksanaan Tes Formatif.. .... ... .. .. .. .... .. .. ... .. .. .. .... .. .. ..
24
4.3 Analisis Data.....................................................................
26
4.4 Pengujian Ilipotesis............................................................
28
4.5 Diskusi H.aail Penelitian.......................................................
29
viii
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN-SARAN
5.1 Kesimpulan. ................................................................... ...
5.2 Saran-Saran. ........................................................ ......... ... ..
DAFrAR PUSTAKA
LAMPlRAN-LAMPlRAN
1 M.atrik
2 Denah
3 Pedoman Metode Pengumpulan Data
4 Satuan Pelajaran
5 Daftar Nilai Siswa Kelas IT Cawu 2
6
ANAVA Tunggal Untuk Mencari Homogenitas Kelas II-A
Sampai Dengan ll-N
7 Rencana Pengajaran
8
Program Bola_Langit
9 Tampilan Program Bola Langit
10 Tes Fonnatif
11 Kunci Jawaban
12 Kisi-Kisi Soal
13 Daftar Riwayat Hidup
14 Surat Ijin Penelitian
DAFfAR TABEL
Nomor
Judull Nama Tabel
Halaman
Tabel
Dafiar Distribusi Jumlah Siswa MAN I Jember Tahun
23
Pelajaran 1997/ 1998
2
Daftar Nilai Tes H.asil Belajar Fisika Pada Kelas
Eksperimen dan Kelas Kontrol Pada Konsep Bola Lc'U1git
X
25
ABSTRAK
Puguh Hartono, Juni 1998, HasH Belajar Fisika Antara Yang Diajar Menggunakan
Metode Eksposltori Dengan Dan Tanpa MedJa Komputer (StudJ konsep bola langit
eli MAN I Jember kelas II cawu 3 talnm pelajann 1997/1998).
Slcripsi, Program Pendidikan Fisib, Jurusan Pendidilcan Matematika dan Dmu
Pengetahuan A1am, Falrultas Keguruan dan llmu Pendidikan, Universitas Jember.
Pembimbing: (I) Drs. H.aitami Sofyan
{II) Drs. Sri Handono B.P. MSi
Kata hmci: metode ekspositori, media komputer, basil belajar.
Seiring dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan tek:nologi, komputer tidak
hanya digunakan sebagai alat hitung tetapi komputer mulai digunakan sebegai alat bantu
dalam proses belajar mengajar. Media kOOipUter dengan beberapa kelebihannya diyakini
dapat meningkatkan basil belajar siswa. Namnn demikian media komputer masih jarang
dignnalcan dalam proses belajar mengajar sehingga timbul permasalah!'n.: . ｾ ａ､｡ｫｨ＠
perbedaan basil belajar fiaika antara yang diajar menggw18kan metode ekspositori
disertai media komputer dan tanpa media komputer peda konsep bola langit di MAN I
Jember kelas II cawu 3 tahun pelajaran 1997/1998 serta manaknh hasil belajar fisi.ka
yang lebih baik antara yang diajar menggunakan metode ekspositori disertai media
komputer dan tanpe media komputer p8da konsep bola langit eli MAN I Jember kelas ll
cawu 3 tahnn pelajaran 1997/1998".
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan basil belajar fisika
antara yang diajar menggunakan metode ekspositori disertai medjn komputer dan tanpa
media komputer pada konsep bola langit di MAN I Jember kelas ll cawu 3 tahun
pelajaran 1997/1998 serta untuk mengetahui manakah basil belajar fisi.ka yang lebih
baik
Penentuan responden dil.akuk:.an dengan menggunakan metode cluster random
sampling dengan teknik undian, yang sebehmmya telah diujihomogenitasnya untuk
mengetahui kemampuan aa1 siswa dalam mata pelajoran .fisilca dengan menggtmakan
analisis statistik t-tes.
Berdasarlcan basil analisis data dapet disimpulkan bahwa ada perbedaan basil
relajar .fisika antara yang diajar menggunakan metode ekspositori disertai media
kOOipUter dan tanpa media komputer peda konsep bola langit di MAN I Jember kelas II
cawu 3 tahun pelajaran 1997/1998, ttirnaM basil belajar .fisika yang diajar menggunakan
metode ekspositori disertai media komputer lebih efektif34,65 %.